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漢字是中華民族的重要標(biāo)志,也是傳承中華文明的重要載體。書法是中華文化的瑰寶,包含著許多精氣神的東西,透過書法,可以全面地感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3月31日,湖北省硬筆書法家協(xié)會“墨香荊楚”寫字進(jìn)校園工程示范學(xué)校授牌暨啟動儀式在黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳小學(xué)舉行。
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湖北省硬筆書法家協(xié)會主席柳長忠、副秘書長兼辦公室主任楊長保,黃陂區(qū)委宣傳部、木蘭鄉(xiāng)政府及區(qū)教育局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席活動。
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木蘭鄉(xiāng)塔耳小學(xué)校長柳法忠首先致歡迎詞,介紹了塔耳小學(xué)的發(fā)展歷史和在中華傳統(tǒng)文化教育方面取得的成績;并對省硬筆書法家協(xié)會授予學(xué)校“墨香荊楚”寫字進(jìn)校園示范學(xué)校深感光榮,表示將為加強(qiáng)學(xué)校在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育道路上增添新的動力,信心和力量。
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柳長忠主席從傳承中華民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)家國情懷、錘煉個人修養(yǎng)三個層面闡述了練習(xí)書法的意義。他指出,民族自信源于文化自信,漢字具有傳承性和穩(wěn)定性,漢字書法藝術(shù),是中國最獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù);寫字教育就是愛國主義教育,寫好字做好人是民族自信的基石,要大力提倡“寫好中國漢字,做好中國人”。柳長忠主席指出書法的“五養(yǎng)”之功:養(yǎng)學(xué)、養(yǎng)心、養(yǎng)眼、養(yǎng)身、養(yǎng)智;“三通”之效:可與個人的才情相通、與自己的見識相通、與古代先賢相通。提出“書法滋養(yǎng)人”的觀點(diǎn),堅持學(xué)習(xí)書法,就是在修身養(yǎng)性、學(xué)習(xí)提高,就是在積蓄正能量。
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柳長忠主席還表達(dá)了在家鄉(xiāng)推動“正心堂書院”建設(shè)的美好愿景。“正心堂”名字來源于柳氏先祖大書法家柳公權(quán)。唐朝穆宗李恒曾向柳公權(quán)請教書法,柳公權(quán)答道:“用筆在心,心正則筆正”,故有“正心堂”名世。木蘭鄉(xiāng)柳氏一支人口較多,中國象棋特級大師柳大華和他自己都是木蘭鄉(xiāng)人氏,新時代文化的傳承需要名家?guī)樱壳霸谏钲诮ㄓ小傲笕A象棋學(xué)院”,他和柳大華先生多次商議過建設(shè)書院的事,有意在書院設(shè)立“柳大華象棋館”和“柳長忠書法館”。柳長忠主席表示,書院一旦建成,他將為書院捐獻(xiàn)一百幅書法精品,并在書院義務(wù)開班帶學(xué)生,為傳承書法盡自己的一點(diǎn)力量。
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黃陂區(qū)委宣傳部副部長任永華高度評價了木蘭鄉(xiāng)的深厚人文底蘊(yùn),對塔耳小學(xué)成為“墨香荊楚”寫字進(jìn)校園示范學(xué)校表示衷心的祝賀,并分享了自己求學(xué)練習(xí)書法的經(jīng)歷和心路歷程及對人生的影響,深深感染鼓舞了現(xiàn)場學(xué)生,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和決心。
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區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對活動的開展給予祝賀和充分的肯定,表態(tài)要不遺余力地支持。木蘭鄉(xiāng)人大主席評價活動既是傳統(tǒng)文化精髓的傳承,也是引領(lǐng)青少年健康發(fā)展的方向;他還有感而發(fā),作出"專家精髓,中華瑰寶,文化傳承,木蘭綻放“的精辟總結(jié),勉勵同學(xué)們要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,希望通過書法練習(xí),奠定小朋友美好的人生未來。
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湖北省硬筆書法協(xié)會副秘書長兼辦公室主任楊長保宣讀了授牌文函,柳長忠主席向塔耳小學(xué)給予授牌。
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隨后,柳長忠主席從講故事開始,到筆墨紙硯文房四寶,書法作品種類等,穿插提問互動,以生動豐富的形式和內(nèi)容給同學(xué)們上了一堂書法課。現(xiàn)場氣氛熱烈融洽,學(xué)生們聽得津津有味,積極互動,更加激發(fā)了他們學(xué)習(xí)書法的興趣和熱情。
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課后,學(xué)生們一致表示要以自己的實(shí)際行動,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持練字,學(xué)習(xí)柳老師的做人,以優(yōu)秀的成績,向柳老師匯報。
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