暑假來臨，先別急著幫孩子制定計(jì)劃

又到了定制暑假計(jì)劃的時(shí)候。

昨天晚上女兒跟我說：“媽媽，你幫我定暑假計(jì)劃吧？”

我聽了一驚，心想孩子要過個(gè)愉快的暑假真不容易，有作業(yè)也就算了，甚至還得被家長雞。

我知道她所說的計(jì)劃是那種連幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)睡覺、什么時(shí)候做運(yùn)動(dòng)都規(guī)定好的那種計(jì)劃。那種計(jì)劃看著好看，可是真正執(zhí)行起來難度相當(dāng)大。計(jì)劃不僅讓孩子變成被計(jì)劃控制的機(jī)器，壓制了孩子的主觀能動(dòng)性，還剝奪了孩子自由玩耍和思考的時(shí)間。

我說：“不需要做什么特別的計(jì)劃呀，你就把暑假作業(yè)和老師布置的閱讀作業(yè)寫完就行了，剩下的時(shí)間自由安排。計(jì)劃越多越難以執(zhí)行。盡量把事情降低到1-2個(gè)，不然很難完成。”

女兒：“哦。”

如果僅僅只是為了讓孩子學(xué)習(xí)，那么就停止制定那些看著讓人窒息的計(jì)劃。把時(shí)間還給孩子，讓孩子自由地玩耍、閱讀和思考，而不是為了完成計(jì)劃而完成計(jì)劃。

最重要的事情只有一件，當(dāng)計(jì)劃只剩下一件的時(shí)候，孩子會(huì)完成得非常好。

申克·阿倫斯在《卡片筆記寫作法》里說道：“我們停止制訂計(jì)劃之時(shí)，就是開始學(xué)習(xí)之時(shí)。”

不同生活的體驗(yàn)，會(huì)刺激孩子的大腦發(fā)育，進(jìn)而引發(fā)孩子的思考，思考就是學(xué)習(xí)的開始。

思考是一種內(nèi)驅(qū)力，它會(huì)引領(lǐng)孩子自發(fā)地尋找答案。在尋求答案的過程中，孩子會(huì)不僅收獲知識(shí)，更重要的是獲得掌控感、激活內(nèi)驅(qū)力。

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，任何人都需要終身學(xué)習(xí)。而內(nèi)驅(qū)力才是讓孩子自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

“如果做一件事不是因?yàn)槟阌幸庵玖Γ歉静恍枰褂靡庵玖Γ蔷鸵馕吨汶x成功不遠(yuǎn)了。” ——《卡片筆記寫作法：如何實(shí)現(xiàn)從閱讀到寫作》【德】申克.阿倫斯

如果想讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，就得先給孩子自由。自律源于自由。孩子只有在自己的學(xué)習(xí)和生活中獲得掌控感，才能發(fā)展出自律來。