我與專業(yè)性格不合 | 一個(gè)NF女痛苦蛻變的故事

01

高考結(jié)束了，比高考更重要的，是選擇專業(yè)。有多少人曾掉到了高考志愿的坑里？

我就是其中之一，我是2010年參加高考的，選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)。無非是因?yàn)榇蠹叶颊f女孩子學(xué)會(huì)計(jì)，工作穩(wěn)定。

我就這么稀里糊涂地學(xué)了會(huì)計(jì)。如今，我畢業(yè)五年，換了五家公司，最長(zhǎng)的工作年限是兩年，最短的是三個(gè)月。

為什么如此頻繁跳槽，很簡(jiǎn)單，就是不感興趣。

什么報(bào)表分析，預(yù)算統(tǒng)籌，審計(jì)，內(nèi)控，稅務(wù)籌劃等，我都嘗試過了，為了就是全面了解這個(gè)專業(yè)所能涉及的全部工作崗位內(nèi)容。

我發(fā)現(xiàn)，我是真的很討厭看數(shù)字啊，每天要面對(duì)的是無窮無盡的數(shù)字和表格，我非常焦慮。

一想到，就算我做到財(cái)務(wù)總監(jiān)的位置，每天依舊是審不完的報(bào)表，一輩子都和數(shù)字打交道，我就對(duì)這個(gè)職業(yè)深惡痛絕。

要知道，從小到大，我最差勁的就是數(shù)學(xué)，我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)了80%的時(shí)間和精力，依舊還是很渣。

然而對(duì)于語言類的科目，比如語文和英語，好像天生就很喜歡，一點(diǎn)就通，稍微盡點(diǎn)心，就能學(xué)得很好，學(xué)起來輕松自如。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候，就沒什么興趣，完全是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而不是主動(dòng)自發(fā)地想去深入了解和探究。

我其實(shí)是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，好奇心和求知欲很強(qiáng)，就算不感興趣，我還是把它學(xué)得很好，考試都是高分。

但學(xué)得再好，也不能讓我獲得精神上的愉悅和滿足，我總是感覺內(nèi)心有一股力量沒有釋放出來。

直到我去學(xué)習(xí)心理學(xué)，重拾對(duì)文字的熱愛，我才覺得自己的內(nèi)心是豐滿的。

我可以一整天坐在圖書館的某個(gè)角落，將一本心理學(xué)著作一口氣讀完，還意猶未盡，就像饑餓的人，趴在面包上。

我對(duì)人的心理世界有著濃厚的興趣，我渴望深入分析人性，對(duì)人性有著敏銳的洞察力。

可以說，自從我走入了心理學(xué)的世界，我的大學(xué)才真正有了意義，有了節(jié)奏感，有了每天一睜開眼就想去做的事情。

熱愛，是最好的天賦，更是最持久的激情。

02

我骨子里是一個(gè)理想主義者，我不想工作只是成為一種謀生的工具，我想在工作中找到真正的價(jià)值感和成就感。

我喜歡向內(nèi)探求自我，希望能夠找到自己內(nèi)在優(yōu)勢(shì)和興趣，發(fā)展為自己可以為之終身奮斗的事業(yè)。

于是，我找到了才儲(chǔ)的MBTI職業(yè)性格測(cè)試，測(cè)了很多次，結(jié)果都是INFP人格類型。

這種人格類型里有這樣一段描述：

INFP把內(nèi)在的和諧視為高于其他一切。他們敏感、理想化、忠誠(chéng)，對(duì)于個(gè)人價(jià)值具有一種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。他們個(gè)人信仰堅(jiān)定，有為自認(rèn)為有價(jià)值的事業(yè)獻(xiàn)身的精神。

INFP型的人對(duì)于已知事物之外的可能性很感興趣，精力集中于他們的夢(mèng)想和想象。他們思維開闊、有好奇心和洞察力。

“理想主義者”型的人感興趣的是事物的意義、關(guān)系和可能性，并基于其個(gè)人的價(jià)值觀念做出決定。這是一類關(guān)心個(gè)人成長(zhǎng)和如何理解他人與自我的人。

對(duì)于“理想主義者”型的人而言，一份好的工作應(yīng)該是對(duì)他們個(gè)人很有意義的工作，而不是簡(jiǎn)單的常規(guī)工作或只是一種謀生手段。

他們會(huì)被那些促進(jìn)人性價(jià)值的組織或那些允許他們幫助別人完成工作的職業(yè)所吸引。

看完這段描述后，我會(huì)心一笑，原來我不喜歡會(huì)計(jì)和數(shù)字，喜歡心理學(xué)和文字，都是源于自身人格決定的。

測(cè)試結(jié)果中還給出了有效的建議，我這種人格類型適合的領(lǐng)域有：創(chuàng)作性、藝術(shù)類 、教育、研究、咨詢類等。

而最適合的職業(yè)排行第一的居然是心理學(xué)家，還有作家等。就是沒有會(huì)計(jì)！

這一系列的測(cè)試結(jié)果很好地解釋了我的現(xiàn)狀，解決了我的困惑。

我要是早點(diǎn)做了這個(gè)測(cè)試，早點(diǎn)認(rèn)識(shí)了自己，我就不會(huì)被動(dòng)地去學(xué)習(xí)和工作。

我可能就會(huì)根據(jù)自己的性格優(yōu)勢(shì)和興趣去選擇喜歡的專業(yè)，干著喜歡的工作。

只有在充分了解自己的基礎(chǔ)上，才能做出最適合自己的選擇，選擇對(duì)了，努力才能事半功倍。

我們才能在自己所熱愛的事情上，全情投入，活出最好的自己。

03

現(xiàn)在的我，是一名自由撰稿人，基于心理學(xué)基礎(chǔ)，我用文字將自己的思想有效地表達(dá)出來，并被越來越多的讀者認(rèn)可和喜歡。

我覺得這是一件非常有價(jià)值和有成就感的事情，我熱愛心理學(xué)，可以大量輸入，再輸出，幫助更多的人解決心理困惑。

自從我成為了一名自由撰稿人后，我覺得所有的時(shí)間都是自己的，雖然我比上班時(shí)更忙，經(jīng)常是六點(diǎn)起床，忙到晚上十二點(diǎn)才睡覺。

但是，我內(nèi)心有了從未有過的喜悅和充實(shí)，覺得每一天都充滿了特別的意義，干勁十足。

就在今年，我還實(shí)現(xiàn)了我的出書夢(mèng)，寫完了人生中的第一本書，預(yù)計(jì)年底出版上市。

《把時(shí)間浪費(fèi)在美好的事物上》中寫到：自由不是你想成為什么你就能成為什么，而是你不想成為什么的時(shí)候，你就可以不成為什么。

這就是我內(nèi)心崇尚的自由。能夠?qū)ψ晕矣猩羁痰恼J(rèn)知，并基于這種認(rèn)知，找到了內(nèi)驅(qū)力，全力以赴去干一件事，真的很幸福。

我弟高考專業(yè)也選錯(cuò)了，他選了所謂熱門專業(yè)機(jī)械自動(dòng)化。可是上了大學(xué)以后，他發(fā)現(xiàn)自己很不喜歡畫圖、做實(shí)驗(yàn)、研究機(jī)械相關(guān)的知識(shí)。

他更喜歡看經(jīng)濟(jì)、金融類的書籍，他數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特別好，對(duì)于金融模型，經(jīng)濟(jì)學(xué)公式一學(xué)就會(huì)。

后來，我讓他也做了MBTI職業(yè)性格測(cè)試，測(cè)出的結(jié)果是INTP人格類型。

于是，在考研的時(shí)候，他毫不猶豫地跨考廈門大學(xué)金融學(xué)，并順利考上。

現(xiàn)在，他學(xué)著自己喜歡的專業(yè)，對(duì)未來有著明確的目標(biāo)，充滿激情和活力。

選對(duì)一個(gè)適合自己的專業(yè)，能讓人生少走很多彎路。興趣是最好的老師，你不得不信。

巴菲特說：年輕人不做自己感興趣的工作，就好像把性生活攢到老年再過一樣。

只有自己真正感興趣的東西，我們才能源源不斷地投入自己的熱情，保持持久的動(dòng)力。

興趣會(huì)激發(fā)我們的內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力才是我們生命能量的根本，促使我們不斷行動(dòng)。

04

每個(gè)人都有自己的天賦，天賦往往就是興趣所在。

但很多人從小到大并沒有機(jī)會(huì)去挖掘自己的天賦，都是按部就班地學(xué)習(xí)著，高考選專業(yè)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

如果讓一個(gè)藝術(shù)型的人才去選擇一些常規(guī)型的專業(yè)，不僅是對(duì)天賦的消耗，也會(huì)活得不快樂。

能夠選擇匹配自己人格特質(zhì)的專業(yè)，才是對(duì)自己、對(duì)人生最大的不辜負(fù)。我們也能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域如魚得水，游刃有余。

世界管理學(xué)大師彼得德魯克說：大部分人不知道他們的優(yōu)勢(shì)何在。如果你問他們，他們就會(huì)呆呆地看著你，或文不對(duì)題地大談自己的具體知識(shí)。

事實(shí)證明，即使在德魯克如此斷言的幾十年后，人們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)依舊很茫然。

于是，大部分人選擇專業(yè)時(shí)，只能根據(jù)外人的經(jīng)驗(yàn)來判斷，導(dǎo)致自己選了不喜歡的專業(yè)，干著不喜歡的工作，過著不喜歡的生活。

顯然人們的職業(yè)發(fā)展和許多因素相關(guān)，但個(gè)性在職業(yè)發(fā)展中尤為重要，不同個(gè)性類型的人擅長(zhǎng)扮演不同的角色，不同個(gè)性類型的人需要不同的工作氛圍使他們的工作富有成效，并且開心愉快。

毋庸置疑，選擇一個(gè)合適的專業(yè)對(duì)于將來選擇適合的職業(yè)是至關(guān)重要的。

那么，如何在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己有一個(gè)比較客觀清晰的認(rèn)知，選擇一個(gè)合適的專業(yè)呢？

基于瑞士心理學(xué)家的人格分類理論、美國(guó)耶魯大學(xué)心理學(xué)教授霍蘭德的興趣理論，才儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)將量表進(jìn)行交叉應(yīng)用，開發(fā)出了能將性格和專業(yè)之間的聯(lián)系清晰闡釋的高考專業(yè)填報(bào)測(cè)試量表（220題）。

通過量表和常模數(shù)據(jù)的本土化，才儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)在保證信效度的前提下，讓問卷盡可能經(jīng)典而接地氣，通俗易懂，更大程度幫助你對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)專業(yè)精準(zhǔn)定位，長(zhǎng)按下面二維碼，或點(diǎn)擊閱讀原文立即參與測(cè)試。趕快分享給正為填志愿發(fā)愁的高考生們吧！

作者簡(jiǎn)介：麗麗赫本，才儲(chǔ)簽約作者，心理學(xué)資深愛好者，希望將心理學(xué)知識(shí)用最通俗的文字，剖析給你看，做你的知心人。個(gè)人微信號(hào)：anglelili1991。