專訪北大學者胡云篁 | 年輕人如何走好狂風暴雨般的創業道路

胡云篁老師結合自身創業經歷和投資感悟，對創業青年所面臨的諸多問題，形成觀察與思考，他的《聽得懂的創業課》、《創業百大知識點》是網紅創業課，擁有眾多學員粉絲，胡老師將眾多創業案例，通過「創業課堂」、「資本經營創業特訓營」和年輕創業者共同探討成長中的迷茫與困惑，致力于幫助大家科學創業、理性融資

前言：創業者的困惑

“為什么我這么努力了

創業還是沒能成功？”

投資人更青睞哪一種創業者？”

“好累啊，想躺平。”

“我佛了……”

你是否有過這樣的emo時刻？

01

創業者提問：為什么我創業這么難？

我每天都在辛苦工作，卻始終沒能得有突破。

我不知道努力的意義在哪里。

胡云篁老師：人生猶如大海航行，港灣只是出發點，大洋彼岸才是目的地。如果把創業比作一次遠航，那就真的不能一路奢望風平浪靜。

疫情就像海上暴風雨，原本以為猛烈一陣就過去了，沒想到一下就是三年。企業正經歷肉眼可見的艱難，很多的初創企業能不能熬過二季度真的是個問題，上海就不用說了，各地的小微企業也切身體會到，現在做生意難，是真的難。

近年來與身邊的創業者接觸比較多，看到大家都過的不好，原來辭職創業的人在疫情這兩年更是碰的灰頭土臉，損失慘重！即將畢業的部分大學生也有陸續打消創業念頭，他們也認識到創業暴富的好事不一定就落到自己身上，成功是需要經歷艱苦卓絕的過程。

02

創業者提問：我并不想“卷”，但有辦法嗎？

當我看到別人在努力，會格外焦慮。

通向未來有千條道路，但是都擠滿了人。

胡云篁老師：創業也是另一種創新——探索未知的的過程，每一步都充滿了艱辛，有時會伴隨著成功的喜悅，更多的是痛苦的過程，還會伴隨著失敗的風險。我堅持通過《聽得懂的創業課》系列課程，從投資、融資、創新、就業四個方面解讀創業過程中的問題，目的是讓同學們先聽懂、再行動！

老師整理了《創業百大知識點》一書，在公眾號不定期分享給大家。課題組老師會更新學習資料，會對當下熱點問題出文評論，希望把艱澀的商學原理講給大家聽，聽懂就行。啟動《百城創業巡講》，就是未來希望與百城的創業者一起，探討科學創業、理性融資，避開創業雷區，拉近與夢想的距離！

大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期我國不斷走向轉型化進程以及社會就業壓力的不斷加劇，創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。

大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。

當下、對于悲觀者而言，沒有比現在更糟糕的時代了；但是對于力求卓越的進取者而言，21世紀的第三個十年將是屬于有理想實干者揚帆起航、創造未來的時代。

為迎接更不確定的未來，我們需要不斷挑戰自我，這是一種積極的人生狀態；更需要回望內心，堅持不只為回報，更求無愧于自己！

03

創業者提問：如何正確認識就業和創業的先后次序？

馬上大三了，實習找工作得提上日程。

大一參加了創業特訓營，聆聽《聽得懂的創業課》，很激動。

胡云篁老師說……

同學們要客觀認識當前的就業形勢，以正確的心態、充足的準備和全面的考量選擇自己理想中的工作崗位，拒絕“盲從”，更拒絕“躺平”。受疫情影響，各高校線下招聘活動減少，同學們要轉變求職思維，積極適應，在求職過程中要“主動出擊”，積極參加各類線上招聘活動，廣泛收集就業信息。同時，希望同學們在離校之前能夠盡快完成自我角色轉換，客觀分析自身優劣勢，認真做好自身職業生涯規劃，明確個人定位及發展方向，以客觀、冷靜、自信的求職心態做好就業準備。

一位北大教授曾說過：年輕時最容易常立志，經常想到未來的希望就覺得很激動，但其實這就需要首先有路徑。要接近目標，就必須有可行的路子。沒有白來的成功，也不會有白來的好事情。年輕時都容易在做事上追求速度，但自己沒有能力把握、掌控，沒有基礎根底做底子，那么快來的也會快去，遇到意外的好事，自己往往也會“兜不住”。一是太順利了就容易做事隨意，容易出現問題，二是沒有扎實的根基做基礎，就容易走偏、失誤。不要著急，切實做好自己，抓住機會，把能力真用上，就會不斷進步。

04

創業者提問：佛系青年也要有向上的精神嗎

學不完了，我躺平了。

我放棄了——我放棄了！

胡云篁老師說……

最近“躺平”一詞在互聯網中成為流行詞，“躺平”是一種低欲望的狀態下獲得某種舒適感的表述，說明人已經擁有某個可以讓自己感覺平靜的“舒適圈”，但同時也有對于生活中激烈競爭的無奈感受，覺得站起來努力似乎是無法承受的疲憊。它既有某種自嘲的意味，也有某些微末的小滿足。想“躺平”其實就是希望有某種“現實安穩”，某種回避了奮斗和競爭的狀態之下，安心踏實的感受。

“躺平”一面是覺得自己已經能夠平和看待，云淡風輕，但另一面還是有某種微妙難言的不平或不甘。當下中國社會所提供的平臺和機會，其實是前幾代人所難以比擬的。努力之后的收獲也許不如預期，但哪怕是一點一滴的努力，其實也會化為正面的積累。如果躺平，則放棄了任何選擇的機會和可能，其實也是對于自己的放任和不負責任。平常不是平庸，普通也不是灰暗，現在的社會雖然有了更好的社會保障，但讓自己生活得更好也必然需要努力奮斗和艱辛勞作。“躺平”往往也會不平，而是某種“下滑”。超越“躺平”，煥發努力的熱情，終究會得到豐美的人生。

05

創業者提問：如何理解高校支持創業并利用好政策？

大三與團隊一起，參加高校創業大賽，拿下第三名。

項目我有了，但是離成功我還差得很遠。

胡云篁老師

胡云篁老師在各大論壇都呼吁過，高校現在不僅是象牙塔，更應該是畢業生的創業壓力測試器，不具備創業條件的“瘋狂”創業想法，不但不值得鼓勵，反而要及時糾正，適時的扶正創業觀。

創業，是為了美好生活，而不是毀了生活。創業從來都是九死一生，許多創業者借錢創業，抱著不成功便成仁的想法一頭扎進創業大軍，一番折騰后，最終創業失敗卻由父母被迫來償還債務，一家人生活狀態“一夜回到解放前”，顯然是不合適的。

我希望能為創業者提供更多的創業資源支持，在形成向前發展、抱團取暖的良好態勢下更好的扮演好協調者的角色。未來我們要持續堅持“雙創”事業，助力國家的經濟發展；引導其在創業過程中少走彎路，繞開雷區，真正幫助創業者拉近現實與夢想的距離。

當今世界正在經歷重大變革，國際政治經濟秩序面臨深刻調整、亞洲則有可能重回幾百年前所具有的文明引領地位，中國在新發展新征程的道路上闊步向前！站在兩個一百年奮斗目標的歷史交匯點，乘著百年未有之大變局的浩蕩東風，雖前路艱險難辨，我們將繼續靠創新叩問前路，靠創業尋求答案，開拓新境界、成就新氣象！

胡云篁老師結合自身創業經歷和投資感悟，對創業青年所面臨的諸多問題，形成觀察與思考，他的《聽得懂的創業課》、《創業百大知識點》是網紅創業課，擁有眾多學員粉絲，胡老師將眾多創業案例，通過「創業課堂」、「資本經營創業特訓營」和年輕創業者共同探討成長中的迷茫與困惑，致力于幫助大家科學創業、理性融資。