小學(xué)生午休趴睡200元一學(xué)期！給學(xué)生劃分午睡等級(jí)好嗎？

奇聞：廣東東莞，學(xué)生午休趴睡每生每期200元，教室午休墊躺平每生每期360元，午休室床位每生每期680元。這個(gè)午休等級(jí)是誰制定出來的？

對(duì)此，有網(wǎng)友說：會(huì)不會(huì)以后在學(xué)校上廁所都要收費(fèi)？雖說免學(xué)費(fèi)，但收費(fèi)更多，收費(fèi)花樣更多，想方設(shè)法把免去的學(xué)費(fèi)補(bǔ)回來？

也有網(wǎng)友說：這個(gè)邏輯你們都不懂，如果趴著桌子不收費(fèi)的話，那躺睡跟宿舍就沒人去，你想一下趴桌子要200元，躺睡360元，宿舍680元，說白了就沒有免費(fèi)的午餐。

從什么時(shí)候開始，連小學(xué)生的午睡也被區(qū)別對(duì)待了？同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，卻被學(xué)校硬生生的給畫分成三個(gè)等級(jí)，區(qū)別是付費(fèi)不同。給錢最多的可以睡床，給錢少的躺平，給錢最少的趴桌子上睡。

真替那些孩子們心疼，小小年紀(jì)知識(shí)還沒學(xué)到多少，就要先學(xué)會(huì)了怎樣用錢給自己創(chuàng)造更好的睡眠環(huán)境？這樣的人為制造出來的等級(jí)，會(huì)傷害孩子們年幼的自尊心，在他們?nèi)^還沒有確立的時(shí)候，讓他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的金錢觀和價(jià)值觀，這不是在教書育人，這是在毒害孩子們幼小的心靈。

如果，這所學(xué)校僅僅是按照成績，給學(xué)生劃分成優(yōu)等生、中等生和差生，家長們也許還能夠接受。成績不好，大不了上技校好了，靠自己的努力工作生活，沒有什么丟人的。

但是，這種用金錢給學(xué)生劃分的等級(jí)，不僅讓孩子們過早的接觸了錯(cuò)誤的金錢觀，也會(huì)讓家庭困難的家長難堪、內(nèi)疚和自卑，午睡劃分等級(jí)，傷害的不僅是孩子，還有家長對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的失望，和不信任。

這所學(xué)校這樣做，他們是賺錢了，但是，卻給困難的學(xué)生和家庭，造成了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理困擾。

一個(gè)學(xué)校，連小學(xué)生的午休都不放過，一心想收錢創(chuàng)收，那這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量難免會(huì)讓人存疑，試問，一個(gè)把心思都用在搞收費(fèi)上的學(xué)校，能教好學(xué)生嗎？

面對(duì)家長和網(wǎng)友的質(zhì)疑，該校回應(yīng)說：東莞市教育局下了文件，按照每天2元錢的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，采取自愿原則，“學(xué)生也可以回家午休。”

目前，有記者已經(jīng)向東莞市教育局求證，相關(guān)工作人員表示，確實(shí)是有這樣一份文件的，文件是2023年3月份由東莞市發(fā)改局、財(cái)政局和教育局聯(lián)合印發(fā)的。這項(xiàng)收費(fèi)最大的支出，主要是中午加班的老師是不能休息的，要在教室里看著學(xué)生，防止發(fā)生安全事故，有老師看管，就會(huì)產(chǎn)生老師加班費(fèi)的問題，這項(xiàng)收費(fèi)也主要是這個(gè)原因產(chǎn)生的。

據(jù)悉，該微信群系東莞市虎門捷勝學(xué)校某班班級(jí)群。剛上網(wǎng)查了一下，東莞市虎門捷勝學(xué)校，是一所東莞民辦學(xué)校，創(chuàng)辦于2013年，是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)的一所九年一貫制民辦學(xué)校。可同時(shí)容納2000多名學(xué)生，是虎門鎮(zhèn)一所高位發(fā)展的民辦學(xué)校。

其實(shí)，不管是民辦的學(xué)校，還是公立的學(xué)校，評(píng)判教學(xué)質(zhì)量好不好，不是學(xué)校建的越大就越好，也不是學(xué)校說好就好，而是學(xué)生和家長覺得好才是真的好。

從前，70后80后，很多農(nóng)村的孩子，小學(xué)時(shí)候的學(xué)校很多還是幾間瓦房，但是，那時(shí)候的老師，很有師德，很有耐心和愛心，成績不好的孩子，老師會(huì)主動(dòng)留下來，給他們免費(fèi)補(bǔ)課。

對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子，老師也很嚴(yán)厲的批評(píng)，被打手板心的學(xué)生，也會(huì)感激老師一輩子，因?yàn)椋麄冎朗钦嫘臑榱怂麄兒茫艜?huì)愿意花時(shí)間和精力去管他。

希望，教育回歸到教書育人的初心，希望，老師們把心回到課堂上，好好教孩子們學(xué)知識(shí)，而不是讓孩子們課后上輔導(dǎo)班，或者收取其他費(fèi)用，想著怎樣從學(xué)生和家長身上拿錢！