從雷東寶出軌說起……

最近一直在追《大江大河之歲月如歌》，看到雷東寶出軌的情節(jié)時，說真的還是有一點意外，因為他的妻子春紅不能生育了，之前春紅還說要離了讓他再找一個，他告訴對方，因為春紅對他的好，所以，他不會再找，但現(xiàn)實卻在不久后打臉了這句話。而且，因為有了孩子，還是個男孩，所以，雷東寶的母親也認可了，甚至到了最后，當雷東寶通過“拋硬幣”來做出選擇的時候，再帶著孩子去找前妻韋春紅時，她居然是接受了。我想，對于雷東寶來說，在《大江大河》這個系列的劇中，注定是一個“悲劇”，第一部，自己深愛的妻子懷著孩子死了，第二部，自己坐牢，第三部，出軌了，而且，按照目前的劇情發(fā)展下去，雷東寶思想上也很危險了，居然要開160萬的奔馳了，對于下屬的那些“叫法”表示很有成就感……我想，這將會是他在第三部中悲劇的延伸吧。當然，編劇怎么寫的，導演怎么導的，最后我們不知道，只是從目前來看，雷東寶的人設已經(jīng)有點崩塌。

但電視劇永遠是電視劇，或來自生活，或超越生活，我們不能通過電視劇去評判什么。一代人有一代人的故事，就像每一代人都會被“垮掉”一樣，但最后又有哪一代人真正“垮掉”了呢？

昨天上午，窗外一直飄著雪，兒子學習完英語后，又被我罰做了兩張試卷，基本上一上午都沒有能玩成手機，當他做完試卷后，我說：快去換厚的衣服，我?guī)闳ゴ蜓┱獭Ｂ犃宋艺f的話，兒子很興奮，馬上就開始去換衣服，我也整理了下背包，帶上筆記本以及相關工作需要的本子，心想要是有工作需要處理，我還可以隨時做。然后，父子倆馬上趕到犀浦站，坐上了前往青城山的高鐵。

當高鐵駛出犀浦的時候，窗外已經(jīng)沒有了飄雪，一眼望去，沒有任何一點積雪，我還在想是不是沒有積多厚的雪，后來，離青城山越近，就發(fā)現(xiàn)雪越來越多，直到青城山腳下，看到地上還有不少積雪，心想，至少可以給兒子一個交代了。

我們從山腳一路往上去，看到路邊有雪就玩一會，一直到山頂，找了一片林子，還沒有被誰踩過，厚厚的雪，看上去真的很爽，就這樣，父子倆就在那堆雪人，打雪仗，看著兒子開心的樣子，這一趟說走就走的“看雪之旅”已經(jīng)值得了。

晚上，等兒子睡下，就又是我自己努力的時間，處理工作，追劇，看新聞等，有時候我也在想，生活的意義到底是什么？

突然讓我想到上周有“之前不想活”的朋友發(fā)給我的一句話：一不忙就思考人生意義，我干嘛要活著？

我想，這應該是很多人心中的問題，說真的，現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，各種自殺的新聞多多少少都會讓孩子聽到，對于他們來講，其實不知道活著的意義是什么，特別是那些小學生“自殺”的新聞，更多的則是一氣之下，比如說因為父母要求嚴格學習，最后跳了樓，更甚至有孩子會因為家長不買玩具而跳樓等。我一直跟兒子講，如果死了，那么你就什么也沒有了，游戲也不能打了，就再也吃不到爸爸做的飯了，再也不能跟爸爸媽媽一起去玩了等等，要讓孩子有自己想要的東西，我想，這是每一位父母需要思考的，還有就是，要讓孩子學會尊重生命，這是最基本的。

到了三年級的時候，我也一直在思考，該怎么樣當好三年級的家長，畢竟一二年級是沒有考試，沒有分數(shù)的，三年級了，有了考試，有了分數(shù)，自己曾經(jīng)會因為分數(shù)的好壞而情緒好壞，心情好壞，我想，兒子也應該會這樣。所以，當三年級第一單元語文測試后，我說語文是拿不到滿分的，因為習作要拿到滿文太難了，然后兒子很自信地跟我說不用寫習作，所以有可能是滿分。但是，當最后成績下來后，兒子回家時，神情很慌地跟我說，語文測試卷發(fā)下來了，84分。當時，看他的樣子，我沒有說他，就簡單地做了一個回應：好。

之前，本來每一天放學回到家，自己就拿著飯盒去廚房洗了，但那天，他放下飯盒，拿著書包就到書桌前去看書了。說真的，他有這樣的心理狀態(tài)我還是很開心的，至少知道自己考得不好了。我大概能猜出來他自己內心的一些心理活動，也許還在擔心我是不是會“罵”他。

后來，我讓他先按老師的要求改錯，然后，睡前，我根據(jù)他試卷的錯，一一給他做了分析，這個錯，以后要怎么去避免，那個錯，以后要怎么去避免。說真的，對于三年級的第一次測試，相比考“滿分”，我更希望的是給他一次“打擊”，要讓他明白，所有的“成績”，都是需要自己努力的，所有的知識，都是只有把書本學習好了，這是最基本的要求，而認真，一定是學習的關鍵所在。那天，我們約定，要看他這段時間的努力，看下一次的測試成績。我想，人生有時候就需要這樣，經(jīng)歷一些挫折后，才會知道，原來自己把自己看得太高了，埋頭做事，認真踏實才是生活的真諦。

之后的每一次測試，基本上都要比第一次要好，而他也自己明白了要如何學習，我也開始放下更多的事情，盡可能地陪著他一起學習。一起分析日常學習中的問題，一起找錯，做總結……

期末考試，雖然離他的滿分差了一刨花，但家長會那天，當他看到自己的成績時，我覺得他心里挺難過的，難過的應該是就差那么2分就是滿分了，我還專門去安慰他，說沒事，題你是會做的，下次認真點就好。當然，因為沒有滿分，所以，之前要求的暢玩約定就不作效了，該學學，該玩玩。

陪孩子成長，也是自己的成長， 慢慢地也在明白，除了自己的孩子，我誰也不能管，也沒有權力管，孩子的成長好壞，是我需要負責的，因為等他長大明白事情的時候，他會拎得清，什么是好，什么是壞。就像朋友一樣，真正的朋友，一定會希望你越來越好。

開家長會的時候，班主任在講重要的部分時，專門說了下，要家長認真聽講，要是發(fā)現(xiàn)誰玩手機，就要扣小朋友的分了，那個時候，我就像一個聽話的學生一樣，手機放在一旁是動也不敢動，認真地聽著班主任的講話，做著筆記。并不是說我真的相信班主任會扣小朋友的分，也不是說我怕扣分，只是覺得，根據(jù)我多年的學習經(jīng)驗，一般老師“提醒”的時候，那就是要講重點了。所以，當班主任說到，成績不好的同學，有點進步就會去表揚，這是為了讓他們對自己更有信心，而對于我們家長來說，如何去給孩子做橫向比較很重要，就是自己從開學到學期結束，到底是進步了還是退步了……我想，只要每個學期都在進步，那么，等到小學畢業(yè)、初中畢業(yè)、高中畢業(yè)……一定不會差的。另一方面，我們每個孩子都不可能說是做到第一，但是，如何讓孩子做到自己的天花板，我覺得真的值得思考下。對于我們家長來說，可以做的就是陪伴，鼓勵，糾正……除了這些，還有什么呢？