2024年聯(lián)考公務(wù)員申論沖刺 「農(nóng)村發(fā)展」高頻考點(diǎn)解析

3月2日晚八點(diǎn)，我直播講解 2024年聯(lián)考公務(wù)員申論沖刺 「農(nóng)村發(fā)展」高頻考點(diǎn)解析

「農(nóng)村發(fā)展」是公務(wù)員申論考試的高頻考點(diǎn)，特別是在鄉(xiāng)村振興的大環(huán)境下，是各級公務(wù)員考試的重點(diǎn)

那么農(nóng)村發(fā)展涉及哪些具體內(nèi)容，聯(lián)考出題人以哪些方式考查農(nóng)村發(fā)展主題，考生如何高分備考？

柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷怼?/p>

本文內(nèi)容

• 「農(nóng)村發(fā)展」 主題側(cè)重三農(nóng)問題，涉及經(jīng)濟(jì)民生和精神文明建設(shè)
• 「農(nóng)村發(fā)展」 以鄉(xiāng)村振興為考查重點(diǎn)
• 「農(nóng)村發(fā)展」 以概括題分析題和對策題為關(guān)鍵題型

「農(nóng)村發(fā)展」 主題側(cè)重三農(nóng)問題，涉及經(jīng)濟(jì)民生和精神文明建設(shè)

比如2022年7月聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 鎮(zhèn)文化站給鎮(zhèn)政府的基層文化工作建議出題人考查了基層文化建設(shè)這個熱門考點(diǎn)

基層文化建設(shè)是一個熱點(diǎn)，比如2021年3月省市聯(lián)考公務(wù)員申論真題解析 如何理解“種下的莊稼，才是除草的最好辦法”

比如2022年聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 新風(fēng)鎮(zhèn)推進(jìn)蠶桑產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗介紹材料涉及在鄉(xiāng)村振興背景下，出題人考查了種植養(yǎng)殖，以及鄉(xiāng)村旅游三大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路

同時，結(jié)合新思路新模式，體現(xiàn)了的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級。

再比如2022年聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 摘掉窮帽子改變老樣子留住好根子 則出題人以語句解釋題的形式考查了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生發(fā)展，和精神文明建設(shè)。

「農(nóng)村發(fā)展」 以鄉(xiāng)村振興為考查重點(diǎn)

鄉(xiāng)村振興就是在解決溫飽之后，推動農(nóng)村的進(jìn)一步發(fā)展，類似于消費(fèi)升級，這里是發(fā)展升級

典型的題，比如2022年聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 新風(fēng)鎮(zhèn)推進(jìn)蠶桑產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗介紹材料

出題人設(shè)置的以農(nóng)業(yè)為主，多產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展思路，以及全產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展思路，體現(xiàn)了農(nóng)村已經(jīng)從原來的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步發(fā)展到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

「農(nóng)村發(fā)展」 以概括題分析題和對策題為關(guān)鍵題型

注意，聯(lián)考在設(shè)置問題的時候，多有創(chuàng)新，比如2021年省市聯(lián)考公務(wù)員申論真題解析 概括高大媽和老姚的「喜」和「盼」

（一）根據(jù)給定資料1，請分別概括高大媽和老姚的“喜和“盼”。（20分）要求：準(zhǔn)確全面，分條陳述；不超過250字。

出題人融合了概括題和歸納題的出題思路，注意，“喜“是讓人高興的事情，“盼”是讓人盼望解決的事情，

“喜”和“盼”即是概括標(biāo)準(zhǔn)，也是歸納標(biāo)準(zhǔn)

這種問題設(shè)置非常符合工作實(shí)際，同時，只要也非常考驗同學(xué)的應(yīng)對能力

在批改班，很多同學(xué)沒有結(jié)合場景理解，更沒結(jié)合語境理解資料中什么讓人高興，讓人盼望解決

把一道熱門的涉及農(nóng)村民生和文化建設(shè)的概括歸納題，給答亂了

類似的，2021年省市聯(lián)考公務(wù)員申論真題解析 概括「蘋果產(chǎn)業(yè)后整理」的主要舉措

（一）根據(jù)給定資料3，請概括L縣蘋果產(chǎn)業(yè)后整理的主要舉措。（15分）
要求：準(zhǔn)確全面；分條概括；不超過200字。

出題人也是用了“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”這個特殊概念作為概括標(biāo)準(zhǔn)，很多同學(xué)沒有理清什么是“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”

沒有精準(zhǔn)地理解關(guān)鍵考點(diǎn)，非常可惜。