河南
通訊員：尤茹
為了進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師的教學(xué)水平全面提高，讓多樣的教學(xué)策略在交流中碰撞并得以提升。3月，鄭州市二七區(qū)苗圃小學(xué)組織開展了以“五育并舉全面發(fā)展持續(xù)構(gòu)建教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新生態(tài)”為主題的第十二屆課堂文化節(jié)活動。
活動聚焦“大單元教學(xué)”和“跨學(xué)科主題學(xué)習”，采用“組內(nèi)研討課+校級公開課+學(xué)科教研磨課+優(yōu)秀課例錄制”等系列磨課方式開展。授課教師認真研讀課標，深入鉆研教材，分學(xué)科進行課例研討；團隊成員集思廣益，提出合理化建議，促進教師專業(yè)化成長，以扎實的課堂教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，呈現(xiàn)了各具特色、精彩紛呈的課堂。
本次活動各組共推選27位教師進行課堂展示，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、心理健康六門學(xué)科。學(xué)校充分發(fā)揮團隊研課力量，對參賽教師的課例多次精心打磨，使教師在磨課、研課中反思、成長。
每天展示課后，學(xué)校堅持一課一評，當天課當天評，潘校長、王書記、尤主任每天堅持聽評課，并表示：展示教師高度重視這次的展示課，備課認真、準備充分，課堂具有渲染力也能調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，充分展示了學(xué)科素養(yǎng)。同時，也分別對老師授課中不足之處進行了點評，并告知行之有效的改進措施。
“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土"，此次展示課的開展，給教師搭建了一個錘煉自己、提升自我的平臺，所有教師在交流學(xué)習中都有了新收獲、新提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量定會快速提升！
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