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目前,全國將近一半的省份,都已經(jīng)經(jīng)歷過新高考志愿填報了。
接下來的兩年,還有一半省份將要經(jīng)歷新高考志愿填報。
然后,全國就除了新疆和西藏兩個自治區(qū)之外,各省份都將按照新高考模式填報志愿了。
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那么,新高考志愿填報模式,會對大家有什么影響?
首先是相比于傳統(tǒng)的志愿填報方式,會帶來一些風(fēng)險。
昨天的文章,就已經(jīng)談了這個問題,參見:
第二,有風(fēng)險,也就有機(jī)會。
盡管新的填報模式會帶來一些風(fēng)險,但也同時具備一些老高考模式所不具備的好處,如果善于利用相應(yīng)政策,巧妙進(jìn)行志愿填報,就可以獲得新的機(jī)會。
而且,可以說,正是存在風(fēng)險的地方,也就孕育著機(jī)會。
對于某些人的風(fēng)險,就正是對于另一些人的機(jī)會。
那新高考志愿填報中存在什么機(jī)會呢?接下來我就分別按照昨天文章里提到的風(fēng)險點(diǎn)來跟大家分析一下吧。
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機(jī)會一
昨天的文章中,提到:新高考志愿填報,最主要可能帶來的風(fēng)險,就是報考范圍縮小,調(diào)劑范圍也變小,因此錄取機(jī)會也變小了,就會增大掉檔的可能。
最明顯的是專業(yè)+院校的填報模式,連調(diào)劑都取消了。
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以山東省為例,原本在老高考的時候,可以在本科批填報12個院校,每個學(xué)校后面可以填報6個專業(yè),并且選擇服從調(diào)劑,這樣就相當(dāng)于填報了這個學(xué)校里的所有專業(yè),讓考生對于每個專業(yè)都有錄取機(jī)會。
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但是新高考的時候,卻只能按“專業(yè)+院校”的模式,總共填報96個志愿。
這樣的話,報考的范圍就小多了。
比如我就在山東省2020年第一次開展新高考志愿填報時統(tǒng)計(jì)過,當(dāng)時在山東招生的院校,平均下來是每個學(xué)校12個專業(yè),其中的一些學(xué)校專業(yè)數(shù)甚至超過100個。
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那么,如果你按老高考的形式報考,12個學(xué)校所包含的總專業(yè)數(shù),很容易就超過100個,但在新高考的志愿填報中,就只能總共報考96個專業(yè)。
所以,看起來咱們的報考范圍是縮小了。那么,你如果不能在填報的志愿里被直接錄取,那就會掉檔。
昨天的文章里,已經(jīng)提到,就在山東省2020年新高考志愿填報的第一年,就有一位655分的高分學(xué)生掉檔,不得不走征集志愿。
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具體案例說明,可見:
但是,就像一個說法,所謂“高風(fēng)險會帶來高回報”,也恰恰是這樣的填報模式,能夠最大程度地滿足考生的專業(yè)意愿,讓學(xué)生不會被調(diào)劑到別的專業(yè)去,減小了專業(yè)被調(diào)劑的風(fēng)險,而增大了錄取到想去的專業(yè)的機(jī)會。
因此,如果你善于填報,避免掉檔風(fēng)險之后,就能獲得被錄取到理想專業(yè)的好處。
比如,我就在山東省第一年新高考的時候,給一個502分的想學(xué)化學(xué)專業(yè)的同學(xué),報考上了吉林化工學(xué)院的應(yīng)用化學(xué)專業(yè),而且是壓線錄取。
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之所以能取得這樣的結(jié)果,也跟新高考的志愿填報方式大有關(guān)系。
當(dāng)時,我給這個同學(xué)的志愿填報方案中,選的都是化學(xué)類的專業(yè),這樣就讓他最終總是能錄取到化學(xué)專業(yè),而不會被調(diào)劑到其他。
這個同學(xué)后來去了學(xué)校以后,也因?yàn)閷W(xué)的是喜歡的專業(yè),就學(xué)得很好,后來考研成功,進(jìn)入了另一所實(shí)力更強(qiáng)的化工類院校——青島科技大學(xué)。
可以說,這也跟一開始在志愿填報時他的專業(yè)選擇和錄取結(jié)果有極大的關(guān)系。
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這就說明,我們在新高考志愿填報中,是可以盡量滿足自己的專業(yè)選擇意向的。即使院校專業(yè)組模式,也會因?yàn)檎{(diào)劑范圍減小,而增大了錄取到意向?qū)I(yè)的幾率。
這就是新高考帶給我們的一種好機(jī)會。
當(dāng)然,前提是,我們需要做好規(guī)劃,確定孩子的職業(yè)方向,再來確定報考什么專業(yè)。
如果沒有規(guī)劃,也就很難確定專業(yè)方向,導(dǎo)致報考的時候沒有章法,會同時報考很多專業(yè),最終就很難說錄取結(jié)果是不是理想的了。
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機(jī)會二
新高考志愿填報模式,帶來的第二個主要風(fēng)險,就是熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)上漲,很可能讓你錄取不到想去的專業(yè),而是會被調(diào)劑到別的專業(yè)去。
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那在這種情況下,又會帶來什么機(jī)會呢?
那就是,有的專業(yè)分?jǐn)?shù)上漲,說明這類專業(yè)報考人數(shù)增加,相應(yīng)地就會使得有的專業(yè)報名人數(shù)減少,從而造成這些專業(yè)分?jǐn)?shù)下降。
這不就讓有的孩子,可以通過冷門專業(yè)曲線救國進(jìn)入到較好的學(xué)校嗎?
比如,浙江省2017年第一年按照新高考志愿填報模式完成高校錄取后,有的學(xué)校的專業(yè)錄取分差就變大了,原本需要較高分?jǐn)?shù)才能進(jìn)入的學(xué)校,現(xiàn)在的整體錄取分就降低了。
還有一些211大學(xué),原本錄取線都是在一本線上的,但在這次新高考時,有的專業(yè)就低于了一段線(相當(dāng)于以前的一本線)。
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這樣一來,有些對于專業(yè)要求沒有那么明確,或者說就是志在某些冷門專業(yè)的同學(xué),就可以通過志愿填報,進(jìn)入到原本上不了的學(xué)校,不是嗎?
這就需要分析數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測,并且敢于填報那些原本高分的學(xué)校專業(yè),才可能獲得低分高就的機(jī)會。
當(dāng)然,即使這樣填報,也還是希望大家做好規(guī)劃,綜合考慮,盡量選擇合適自己的專業(yè),而不要僅僅為了沖擊學(xué)校而全然不顧專業(yè)選擇。
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機(jī)會三
新高考志愿填報模式,帶來的第三個主要風(fēng)險,就是會讓人不懂如何辨別學(xué)校而選錯學(xué)校。
由于新高考志愿填報模式倡導(dǎo)大家首選專業(yè)再選學(xué)校,而且,新高考志愿填報中,高校招生都會合并在一個批次里,這就容易讓人分不清以前的二本三本之類學(xué)校,就可能會有人為了專業(yè),而不顧學(xué)校的選擇,導(dǎo)致最終選了一些并不合適的學(xué)校。
所以,很多省份在開展新高考之后,都有高分學(xué)生被錄取到民辦院校的案例。
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那么,這種情況,又給大家?guī)硎裁礄C(jī)會呢?
那就是,既然有的高分考生不會選擇學(xué)校,而進(jìn)入了民辦院校,相當(dāng)于高分低就了,那就可以讓另一些同學(xué)低分上位更好的學(xué)校。
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比如,2020年山東省608分選擇了溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院(民辦院校)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的這位同學(xué),本來是可以被青島大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取的,但由于他填錯了志愿,就導(dǎo)致這個機(jī)會留給了另一位同學(xué)。
這位同學(xué)也是608分,但實(shí)際位次是低于進(jìn)入溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院的那位同學(xué)的。
也就是說,如果那位同學(xué)在志愿填報中首先填報了青島大學(xué),后面這位同學(xué)就可能沒這個機(jī)會了。
但是,正是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的失誤,就給這位同學(xué)帶來了機(jī)會。
所以,如果你不會填報,確實(shí)就會錯失一些機(jī)會。而如果會填報,則可以獲得更多的好機(jī)會。
還有一些同學(xué),在新高考志愿填報中,由于填報不合理,會以本科分?jǐn)?shù)掉到專科。
比如,山東省2020年第一年新高考錄取之后,就出現(xiàn)了一些500分以上的同學(xué),在第一次填報志愿時沒有被本科院校錄取上,后來就被錄取到了專科院校。
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而實(shí)際上,當(dāng)年山東省本科錄取結(jié)果中,最低分是453分,也就是說,453分的同學(xué)都能上到本科,而500多分的學(xué)生卻去上了專科。
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而且,這個453分,其實(shí)在老高考時代,是不能上本科線的。
因?yàn)椋细呖紩r期,山東的本科劃線比例是按照招生計(jì)劃的1.1倍,而2020年新高考第一年,劃線比例就擴(kuò)大到了1.2倍,所以當(dāng)年的本科線也就是一段線,定在了449分。
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這個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的位次是27萬名左右,而原本在老高考時本科線上人數(shù),也就是相當(dāng)于劃線位置的位次,是23萬名左右。
那么,453分的同學(xué),是26.5萬名左右,若是按原本老高考的劃線比例,是上不了本科線的,也就不可能被直接錄取到本科院校。而由于新高考帶來的機(jī)會,就上了本科院校。
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這也說明,填報不合理,就容易產(chǎn)生風(fēng)險失去機(jī)會,而合理填報,就可以抓住一些新的機(jī)會。
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機(jī)會四
新高考志愿填報中,還有一個機(jī)會,也是很重要的機(jī)會,就是你如果會選擇學(xué)校的話,就可以低分進(jìn)入一些實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校專業(yè)。
相反,有的同學(xué)不會選擇學(xué)校,就會導(dǎo)致高分進(jìn)入實(shí)力沒那么強(qiáng)的學(xué)校專業(yè),而且這些學(xué)校的專業(yè)錄取位次,還有可能會在未來下降。
相當(dāng)于這些同學(xué)就高分低就了,就像是買股票,買的時候看起來價格合適,但后來就降價了。
而另外那些同學(xué),原本錄取的時候分?jǐn)?shù)較低的那些學(xué)校專業(yè),可能后來還會位次上漲,那豈不就相當(dāng)于買到了“藍(lán)籌股”,等于是“賺了”啊?
比如,如果要學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的話,你認(rèn)為南開大學(xué)和北京郵電大學(xué),哪個更值得報考呢?
大家可以參考教育部的學(xué)科評估結(jié)果:
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我對比了南開大學(xué)和北京郵電大學(xué)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)不同年份在浙江省的招生結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:這個分?jǐn)?shù)高低排名的格局是會變化的。
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說明一下,南開 大學(xué)在2019年之前,計(jì)算機(jī)類 的招生專業(yè)名稱 就 是“計(jì)算機(jī)類”,2020年改為了大類招生: 工科試驗(yàn)班(信息科學(xué)與技術(shù))(包含專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、密碼科學(xué)與技術(shù)、自動化、智能科學(xué)與技術(shù)、軟件工程)。
可以看出,其中的專業(yè)除了一個“自動化”,其他都是計(jì)算機(jī)類的,再有按照近些年的報考趨勢來推測,考生報考這個試驗(yàn)班的目的還主要是沖著計(jì)算機(jī)類專業(yè)而非自動化專業(yè)。
所以,我們可以把南開大學(xué)的這個工科試驗(yàn)班看作是計(jì)算機(jī)類專業(yè)的組合,與北京郵電大學(xué)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)招生情況來進(jìn)行對比。
那么, 從浙江省的報考結(jié)果來看,新高考第一年 是南開大學(xué)超過北京郵電大學(xué) 的,但后來,北郵的分?jǐn)?shù)就反超了。
而且,自從北郵反超之后,這個優(yōu)勢就一直保持著,沒有再被反超回來。
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這是不是說明,一開始以較低分?jǐn)?shù)報考北郵的同學(xué)就“賺了”,而以較高分?jǐn)?shù)報考南開大學(xué)的同學(xué)就“虧了”?
而這個情況,在山東省就還存在機(jī)會。
山東省從2019年老高考,2020年變成新高考之后,南開大學(xué)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)都是超過北京郵電大學(xué)3分的。
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而后來的每一年,南開都還是超過北郵的,到去年都還超了一分。
但是,這個差距正在縮小,也很有可能會像浙江那樣出現(xiàn)北郵反超南開的現(xiàn)象。
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即使沒有反超,那你覺得目前是不是以較低分?jǐn)?shù)報考了北郵的同學(xué),會不會更值得呢?是不是他們?nèi)〉玫匿浫〗Y(jié)果更好呢?
這就由大家自己來判斷吧。
綜上所述,新高考的志愿填報中,存在一些風(fēng)險,也存在一些可以讓你取得更好結(jié)果的機(jī)會,如果你會分析會填報,就能找到這樣的一些機(jī)會,讓你的彎道超車,得到更好的結(jié)果。
那就好好研究一下吧,尤其是接下來要第一年進(jìn)入新高考的15個省份,風(fēng)險和機(jī)會都會更大。大家需要留意哦!
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