賀 茂斌 , 蘭橙霞 ,任福君. 基于行 動者網絡理論的科普基地運行機制研究 [J].今日科苑, 2024(3):80- 91
政府引導 、多元主體參與的社會化動員機制和市場化運行模式是新時代科普事業發展的重要特征。本文基于行動者網絡理論,通過問卷調查、結構化訪談等方法, 根據轉譯中的問題界定、利益賦予、征召、動員四個步驟,分析并梳理各行動者之間的關系,明確科協組織作為核心行動者在運行過程中的作用,梳理出各行動者的利益與障礙 。
2021年10月,中國科協發布《全國科普教育基地創建與認定管理辦法》(以下簡稱《辦法》)。《辦法》中指出,科普教育基地主要是指由科技、教育、文化、衛生、農業、安全、自然資源、旅游等領域機構興辦,面向社會和公眾開放,具有科普和教育功能的示范性場所。科普基地作為科普工作開展的主要陣地,是科普事業發展的重要組成部分,在提升國家科普能力、提高全民科學素質中發揮著重要作用。遍布全國的科普基地,根據自身特點,結合當地發展趨勢,探索出形式多樣、內容豐富、公眾喜聞樂見的科普服務,幫助更多人走近科學,提高全民科學素養。
現有關于科普基地的研究圍繞科普基地建設相關政策制定、經驗總結、存在問題、評估評價等方面展開。本文基于行動者網絡理論,梳理科普基地運行過程中各要素的關系,明確各要素的作用,將科普基地各要素轉化為行動者,重構科普基地運行機制,并逐一分析其利益與障礙,以期為進一步完善科普基地運行機制提供有益借鑒。
?本文采取問卷調查與結構化訪談相結合的方法來獲取基礎數據,運用行動者網絡理論中所涉及的行動者識別、轉譯和強制通行點等對科普基地運行機制進行解構。問卷調查面向北京市A區60家科普基地進行,收回部分問卷后,對7家科普基地進行實地調研與結構化訪談。研究發現,A區科普基地建設運行存在投入相對不足、科普活動面向群體及開展形式較為單一、政策支持力度不足等問題。
在此基礎上,本文對行動者構成要素識別,其中?人類行動者包括組織和個人;組織包括政府部門、科協組織等機構,以及企業等市場主體;個人包含公眾參與者和項目組織者。非人類行動者,在物質范疇包括科普展品;意識范疇包括政策、制度等。根據轉譯中的問題界定、利益賦予、征召、動員四個步驟分析各行動者之間的關系,梳理出各行動者的利益與障礙,形成分析框架。?行動者網絡理論的重構結果表明,科協組織作為核心行動者在科普基地運行過程中作用突出,統籌規劃科普基地運行管理,對各行動者利益障礙組織協調,是推?動科普基地高效運轉的關鍵力量,同時推動政策的制定與完善,助推科普事業發展。
最后,本文從加強政策引導、建立科普基地利益聯盟、豐富科普基地活動形式等方面提出建議,以期更好地完善科普基地運行機制,增強科普服務能力,助力公民科學素質提升。
本篇為全文摘編版,論文全文請于中國知網下載。
《今日科苑》投稿地址:modsci.cnais.org.cn
郵發代號:18-267 全國郵局均可訂閱
編輯部地址:北京市海淀區復興路3號
電話:010-68570860
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.