又到畢業(yè)季,徐校長在畢業(yè)典禮的致辭讓我想起他的一篇散文。此文寫于八年前,翻出來重讀,不禁沉思。
這只飛機(jī)上的蚊子名義上繞地球半圈去了一趟美國,但實際上連機(jī)艙都沒出過,沒呼吸過自由清新的空氣,又很可能被飛機(jī)再帶回了原地。飛機(jī)上溫度舒適, “食物”豐盛多樣,蚊子可以叮頭等艙的人、經(jīng)濟(jì)艙的人,還可以“品嘗”黃、白、黑各種膚色的,胖瘦老少,樂此不疲,恐怕根本不會起心動念要從機(jī)艙沖出去,也想象不到外面更大的天地和自由。
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每個人都可能是這只蚊子。
當(dāng)人們?yōu)槲米油锵r,它也可能在自言自語地暗喜:
“這里一定就是傳說中的天堂了!溫度舒適,氣溫芬芳,吃不完的來自世界各地的‘美食’,而且不用費(fèi)勁兒,因為被叮的人基本都坐著不動。啊?有人說我傻,怎么不飛出去?我為什么要飛出去?飛出去有這么多人可叮嗎?外面風(fēng)大,我飛著多累啊!而且,飛半天都遇不到一個人,即便遇到了可能還穿得很厚,我都下不去嘴,叮不到肉。有人居然會建議飛出去?不是瘋子就是傻子!我一邊享用美餐,還不飛吹灰之力就到美國旅游了一圈,回去見到我女朋友,又能吹一番牛了!想想她羨慕的眼神,我就超級滿足!我怎么這么聰明能干啊,真佩服我自己......”
這蚊子還讓人不禁想起那位海邊曬太陽的漁夫。
一個漁夫在海邊曬太陽, 富翁看見了,問他為什么不去打魚?漁夫說:今天夠吃了。富翁就說:你為什么不去買更大的漁網(wǎng)更大的船,打更多的魚?漁夫說:然后呢?富翁又說:繼續(xù)買更多的漁網(wǎng),更大的船,打更多的魚啊!漁夫又問,再然后呢?富翁說:錢多了,可以雇人幫你打魚,那你就可以在海邊買個房子,天天曬太陽。漁夫說:我這不已經(jīng)在曬太陽了嗎?
這故事似乎是在挑戰(zhàn)奮斗的意義。既然奮斗和小富即安都通往同樣的終點(diǎn),那為什么還要奮斗呢?
蚊子和漁夫的故事,值得我們深思。哪個是繭房或牢籠?是富翁的生活,還是漁夫的?飛機(jī)上的蚊子,更像漁夫,還是更像富翁?
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這個問題也可換另一個角度思考,關(guān)于舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和恐慌區(qū)。
每個人都很容易囿于舒適區(qū),在其中自得其樂,自在,佛系,或可美其名曰追求內(nèi)在的平靜和自由。而離開舒適區(qū),如同那只蚊子飛出機(jī)艙,得放棄很多美味,面臨很多未知的挑戰(zhàn),以蚊子的認(rèn)知,想不出飛出機(jī)艙的理由,而人類卻替他著急。
很多人,都像這只蚊子,處在各種舒適“泡泡”和“繭房”里,有的是地域的封閉,有的是體制的限制,有的是信息的繭房,有的是心智的圍墻。
在我看來,人之所以不同于蚊子,因為活著不僅是吃飽喝足,還在乎一個叫“意義”的東西。而對“意義”的理解,需要不斷走出“舒適區(qū)”,進(jìn)入“學(xué)習(xí)區(qū)”,才能認(rèn)識何為“意義”并追求它。
也有人說“人生并無意義”。究竟有無意義?我認(rèn)為,這不是一道對錯題,而是一道選擇題。無法論辯誰對誰錯,只是個人的一個選擇。當(dāng)你選擇認(rèn)為“人生有意義”,便選擇了一種追求意義的活法,反之亦然。
所謂教育,本質(zhì)是影響和引導(dǎo)。《說文解字》寫道:“教,上所施下所效也;育,養(yǎng)子使作善也”,意思說, 教是傳授技能和技巧,育是給教指明方向,“使作善也”。
“教育”的英語單詞education源于古拉丁語,分解一下:e+duc+ation,e是向外的意思,相當(dāng)于英文out of,duc是引導(dǎo)、引領(lǐng),相當(dāng)于英文lead,ation是詞語后綴。Education的字面意思就是“將學(xué)生的天資引導(dǎo)出來”,由此可見,教育的本質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生的天資、激發(fā)學(xué)生的潛能。
人,區(qū)別于蚊子等低等動物和昆蟲,是內(nèi)在靈性和智慧可以被引導(dǎo)和激發(fā)。教育的基本內(nèi)涵是引領(lǐng)“生命性”的轉(zhuǎn)向,不僅是知識的傳授,更是靈魂的引導(dǎo)。
教育和學(xué)習(xí),對人而言,是終身大事;對國而言,是頭等大事。鄭永年教授說:高等教育、企業(yè)、金融,應(yīng)該成為“新三駕馬車”。 德魯克曾說,“未來所有組織,都是學(xué)習(xí)和教育機(jī)構(gòu)。”而我想說:每個人,都有一個終身不變的職業(yè)身份,叫“學(xué)生”。這個身份,要求我們經(jīng)常要處于“學(xué)習(xí)區(qū)”,離“舒適區(qū)”遠(yuǎn)一點(diǎn),靠“恐慌區(qū)”近一點(diǎn)。
正如昨天畢業(yè)典禮上,校長引用荀子的話“以仁心說,以學(xué)心聽,以公心辨”作為臨別贈言。這12個字值得終身珍藏。人長了兩只耳朵一張嘴,除了說,嘴還要負(fù)責(zé)吃。“聽”是重要的學(xué)習(xí)途徑,“以學(xué)心聽”是一輩子需要修煉的本領(lǐng)。
海明威曾說,“人用兩年學(xué)會說話,用六十年學(xué)會閉嘴”,其實,學(xué)說話和學(xué)閉嘴都是一生的功課,需要一生的練習(xí)。這一點(diǎn)千萬不可學(xué)蚊子,還沒叮上肉就嗡嗡嗡,結(jié)果招來一片巴掌聲。
1. 《》,徐揚(yáng)生,2016-05
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