在孩子的成長各個年齡段,都有與之相匹配的材料供他選擇和使用。例如,水彩的流動性和滲透性很可能干擾一個6歲的孩子,但10歲的孩子可能會喜歡這種特質(zhì)并更加樂于嘗試。
![]()
蠟筆
買蠟筆要買粗的,粗蠟筆對于孩子來說更好拿,不容易斷。稍加用力涂一個小色塊兒,如果能輕易就能將上面的蠟刮下來,就說明蠟筆質(zhì)量不夠好。
畫本
很多孩子喜歡畫畫,那就需要買畫本,但要注意大小,太小的本子會限制孩子的創(chuàng)作。
水彩顏料
水彩顏料不能太干或太硬。可以用指甲掐一下,太硬的話就不要買了。顏色不需要特別多,因為這樣會鼓勵孩子去調(diào)配他想要的顏色,而不是一味使用現(xiàn)成的顏色。
水彩紙
應(yīng)該選用紙面粗糙且不吸水的。如果紙張吸水性太強(qiáng),那么水彩顏料的融合性和流動性就不容易被展示出來。
黏土和橡皮泥
在家里,人們不會太重視黏土或橡皮泥之類的材料。其實與繪畫相比,有很多想法更適合用黏土來表現(xiàn)。
![]()
其他材料
對于孩子的創(chuàng)作來說,其實家中所有東西都可能會有用,可以收集起各種繩子、毛線、紐扣,或是來自大自然的物品。所有這些東西隨時都可用作創(chuàng)意的材料。
不同興趣愛好的孩子關(guān)注的點是不一樣,孩子在如果喜歡畫畫,家長可以平時在聊天的時候,引導(dǎo)孩子在形體、色彩等方面注意觀察就可以了,其他的專業(yè)知識、和創(chuàng)意思維方法引導(dǎo),就要交給專業(yè)的老師。
孩子的教育不能馬虎,選擇專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)對于孩子的興趣培養(yǎng)、技能提升、個性養(yǎng)成十分重要。
我們的老師依據(jù)課題中所涉及的自然、科學(xué)、人文知識等方面教授給孩子,讓孩子在大腦中對事與物產(chǎn)生概念,依據(jù)自己的想法在畫紙上展現(xiàn)出來,在體驗藝術(shù)的過程中增加知識儲備,培養(yǎng)想象力、聯(lián)想力等思維能力。
(內(nèi)容來源自網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,本文僅用作學(xué)術(shù)交流,不作任何商業(yè)用途!)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.