西安美術學院繼續教育學院王建樹中國畫山水寫生與創作高研寫生

西安美術學院繼續教育學院王建樹中國畫山水寫生與創作高研班蜀河古鎮寫生行

導師王建樹先生

王建樹中國畫山水寫生與創作高研班蜀河古鎮寫生

　西安美術學院繼續教育學院王建樹中國畫山水寫生與創作高研班日前在安康旬陽蜀河古鎮開展寫生與創作教學實踐活動，第一階段課程已經順利完成，教學成績顯著。

寫生與創作教學內容分為四個階段：

一、建筑結構的寫生（加強造型與用筆方法練習）

二、山水結構的寫生（加強山體筆墨語言的運用）

三、寫生與創作方法（經營筆墨與創作的關系）

四、時代地域特征的思考（深入生活謳歌時代的創新性）

　蜀河古鎮位于安康旬陽市30多公里處，依山傍水、山巒起伏、水波蕩漾，初到古鎮，我們被眼前的風光所吸引，古鎮的小街崎嶇蜿蜒、幽雅古樸，經營的商品琳瑯滿目，讓人時而想起童年的記憶。明清時期的古建筑隨處可見，故事多多，是畫家寫生創作的好地方。

　王建樹老師在教學方面充滿熱情，認真負責，根據學員不同的水平特征，一對一進行輔導，注重啟發學員的創作想象力，面對復雜的古建筑群，指導學員怎樣經營位置與取舍造型，在較短的時間內，讓大家茅塞頓開，受益匪淺。王老師的教學理念、方法受到了大家的高度贊揚。

　對于如何用筆墨表現山水結構，王建樹老師在寫生實踐中，注重山體取勢，從筆墨技法的運用和地貌特征的刻畫等方面進行教學輔導，學員們深有感觸，短短幾天時間掌握了許多繪畫藝術基本方法，寫生水平大幅度提高。很多學員都是初學，個別學員還是零基礎，沒想到短短的幾天內，通過王建樹老師手把手的輔導，首先建立了對中國畫的審美認知，筆墨技巧上更是突飛猛進。

在學習中，大家團結友愛，互幫互學，克服困難，相互鼓勵。生活中，相互照顧，努力完成了這次寫生與創作的教學任務，收獲滿滿！

　剛開始，有的學員對王建樹老師不了解，特別教學方面大家不熟悉有點緊張，王老師真誠鼓勵大家，他耐心細致的制定了具體的教學方案：一是讓學員熟悉寫生，地域特征和地貌特征；二是概括物象形態、分析、進行主題表現的確立與精神面貌；三是物象經營位置與主題表現的構圖意識等。

　中國畫理論與實踐相結合的物象表現藝術特點、教學方法、深受學員歡迎。雖然寫生教學第一階段任務已圓滿結束，大家對蜀河古鎮，依然戀戀不舍，總感覺沒有畫完，留下許多美好的回憶。大家一致贊揚王老師教學認真負責，其體系化的山水畫寫生與創作理論和真誠敬業的治學精神值得大家學習和發揚！上課既認真負責，又熱情洋溢，風趣幽默，課堂很有吸引力，給大家留下了深刻的印象！

古鎮風光

古鎮風光1

古鎮風光2

古鎮風光3

古鎮風光4

古鎮風光5

古鎮風光6

教學研討

教學研討1

教學研討2

教學研討3

教學研討4

教學研討5

劉志鴻作品

劉志鴻作品

李仲珩作品

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閻仁義作品

閻仁義作品

馬小龍作品

馬小龍作品

付文龍作品

付文龍作品

李成剛作品

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高海娥作品

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雷長虹作品

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劉莉作品

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姬增作品

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李慧英作品

白垚作品

編審：寄心堂