和機器狗一起軍訓，江夏區這所小學學生每周上3個學時國防教育課

▲學生與機器狗一起參加軍事訓練 （朱銘 攝）

“各位同學，今天這堂國防教育課的主題是制作戰斗英雄王海曾駕駛過的戰機模型……”11月22日，在湖北省武漢市江夏區金口小學的紅色模型陶藝課上，學生們在聆聽老師講述抗美援朝空戰中的志愿軍“一級戰斗英雄”王海駕機與敵人激戰的故事后，開始一絲不茍地制作戰機模型。這是江夏區推進中小學校常態開展國防教育的一個縮影。

“青少年強則國強。青少年是祖國的未來，是國防和軍隊現代化建設的生力軍，也是全民國防教育的重點對象。抓好中小學生國防教育，是一項維系國家安全的戰略工程。”江夏區區委書記張斐坦言，過去，學校多在全民國防教育日等一些重要時機集中開展國防教育。為此，他們在全區中小學校開設國防教育課，要求各校成立由校長任組長的全民國防教育教導小組，落實經費、師資和教材等保障條件，把國防教育落到實處、落在經常。

▲學生參加升國旗儀式（朱銘 攝）

江夏區金口小學各年級均開設了國防教育課，學生每周上3個學時的國防教育課，不同年級的教學內容不同。與國旗、國徽、國歌及簡單軍事游戲相關的知識，被列為低年級課程的內容，旨在激發學生的國防情感；與國防小百科、紅色模型制作、旗語操、軍體拳等有關的知識，是中年級課程的內容，著力培養學生的國防興趣；與現代國防科技和基本戰術動作相關的知識，是高年級課程的主要內容，重點提升學生的國防素養。

據悉，金口小學每星期都要舉行兩次升國旗儀式，由上個月評選出的“國防教育之星”輪流擔任旗手。該校學生魏若晴說：“擔任旗手讓我感到無比自豪與光榮，心里也油然生出一種強烈的責任感。

▲學生參加軍事訓練（朱銘 攝）

該校學生吳錦博說：“在國防教育課上，我學到了許多課本上學不到的知識，懂得了沒有國哪有家的深刻含義。另外，在參加軍事訓練時，我還見到了機器狗，并與機器狗一起執行任務。我一定珍惜今天來之不易的幸福生活，發奮讀書，將來為國家和社會多做貢獻。”

江夏區要求轄區內各學校將國防教育與語文、歷史、思政等學科教學相融合、課內與課外相結合，于潛移默化間增強學生的國防觀念。10月30日，我國成功發射神舟十九號載人飛船。江夏第一初級中學七年級八班同步組織學生收看了發射過程直播節目。收看完節目后，學生陳以萱激動地說：“我要努力學習科學知識，長大后也要當一名航天人。”

▲學生學習無人機操作技能（朱銘 攝）

為了推進學校國防教育常態化，江夏第一初級中學還制定了《國防教育實施意見》《國防教育教學設施管理規定》，將國防教育納入教學工作和德育工作計劃之中，做到了國防教育工作有計劃、課表有安排、課外有活動。

江夏區人武部領導介紹，為解決師資力量薄弱的問題，他們聯合區教育局、區退役軍人事務局，遴選政治合格、國防素養過硬的退役軍人來擔任國防教育老師。區教育局主要領導說：“所有的國防教育老師都要經過嚴格的培訓與考核，合格者才能上崗。”（朱銘 王長寧 ）