有這樣一個孩子,她原本挺喜歡上繪畫課,上二年級以后,就不喜歡上了,家人覺得孩子從小對繪畫都感興趣,算是有繪畫天賦的,希望孩子能堅持下去,如果不喜歡這家培訓機構,可以幫她聯系其他家,但是孩子總是說不想上。像這種情況,你會聽孩子的,還是勸孩子堅持下去呢?
正巧家里有上小學的孩子,我經常和一些家長討論關于報培訓班的事,因為我家娃班里的孩子大部分都在上著各種各樣的班,她們經驗簡直太豐富了。我問她們上面這個問題,她們大部分說會尊重孩子的意愿,少部分會覺得這個對孩子好,堅持給孩子報,孩子現在小不懂,等大了就知道技多不壓身的道理了。這樣聽來,好像都有道理,如果是你,你會怎么做呢?
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先說說的想法吧,我們家是比較尊重孩子愛好的,有一句話說的好“教育的本質意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。” 真正的教育并非強制與逼迫,而是溫柔的引導與尊重。我始終堅信,興趣是孩子最好的老師,而尊重孩子的興趣則是我們為人父母應秉持的重要原則。
在育兒過程中,我們可以用心留意孩子的喜好,努力引導他們在擅長且熱愛的領域深入探索。曾經,我發現孩子對繪畫展現出濃厚興趣,每次拿起畫筆都沉浸其中,眼神里滿是專注熱愛。我深知這是孩子內心燃起的熱愛之火,于是積極為他尋找專業的繪畫課程,鼓勵他大膽創作。在這個過程中,孩子不僅提升了繪畫技能,更收獲了滿滿的自信與快樂。
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然而,倘若孩子在某方面展現出天賦,卻對此缺乏興趣,大家又會怎么做呢?我呢還是會毫不猶豫地選擇尊重孩子的意愿。就像我的孩子在身體素質方面表現出色,在籃球運動中展現出一定的天賦,教練也多次建議讓孩子參加籃球興趣班進行專業訓練。但孩子明確表示對籃球并無興趣,他更鐘情于乒乓球。在這種情況下,我尊重了他的選擇。因為我明白,“強迫學習的東西是不會保存在心里的”,經常看新聞都知道,強迫孩子學習不喜歡的事物弊端很多。
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所以個人認為,尊重孩子的興趣,給予他們自主選擇的權利,是對孩子人格的尊重,也是培養他們獨立思考與自主決策能力的關鍵。當孩子感受到被尊重,他們會更有動力去追求自己真正熱愛的事物,在熱愛的領域中發光發熱。身為父母,我們的職責是為孩子提供豐富的體驗機會,幫助他們發現興趣所在,然后在孩子身后給予支持與鼓勵,讓他們在自己選擇的道路上堅定前行,這樣才能讓孩子的成長之路綻放出屬于他們自己的獨特光彩。
像開頭提到的那個例子中的孩子,一開始她喜歡繪畫,喜歡上培訓班,后來不喜歡上培訓班了,并不一定表示她不喜歡繪畫了,也許她大了想自己創作或者想自學了,建議家長跟孩子好好溝通,切莫強迫孩子去做自己不愿意的事。大家覺得呢?歡迎將你的寶貴建議丟到評論區,我們一起來探討。
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