重慶
為深化教育教學改革，提升教師教改項目申報質量，重慶城市科技學院于2025年4月7日下午在求是堂舉辦“教改項目選題及申報書撰寫技巧”專項課題培訓講座。本次培訓由教務處處長王穎主持，各學院教師代表及職能部門代表近百人參加。
講座特邀西南政法大學賀艷教授擔任主講嘉賓。賀艷教授長期從事高等教育研究，主持國家級、省部級教改項目10余項，在教改理論與實踐領域成果豐碩。她以“教改項目的定位與選題策略”為切入點，結合《中國教育現代化2035》等政策文件，系統闡釋了教改項目與科研課題的區別，強調教改項目需“以實踐問題為導向，以應用效果為檢驗標準”。 通過對比分析典型案例，賀教授指出，優秀選題應具備“應用性、科學性、創新性、示范性”，并建議教師從政策文件、教學痛點、前沿文獻中挖掘方向，避免“選題過大”或“脫離實際”等問題。
針對申報書撰寫，賀艷教授提出背景與意義、內容與方法和創新與推廣“三段式邏輯”撰寫邏輯法，并通過重慶市教委重點課題“數智時代產教融合新聞傳播人才培養”為例，現場演示了標題擬定、研究框架設計的技巧。
在互動環節，參會教師圍繞“教改選題”“研究思路圖技巧”等提問，賀艷教授逐一解答，并建議教師研讀申報指南，結合本校特色精準對標。
培訓最后，王穎總結，賀艷教授以深厚的學術底蘊和豐富的實踐經驗，為各位老師系統講解了教改項目的選題策略與申報書撰寫技巧。賀教授從教改項目的定位切入，強調"實踐導向"的核心價值，通過典型案例解析了如何將科研課題轉化為教改項目，并詳細指導了選題的"四性原則"和申報書的"三段式邏輯"。特別是對SMART目標設定、關鍵問題提煉和創新點挖掘的實操建議，為老師們提供了清晰的行動路徑。本次培訓既有理論高度又有實操價值，希望教師將所學轉化為申報實踐，助力學校教育教學改革提質增效。
學校將以此次培訓為契機，持續深化教育教學改革，推動教改項目與學科發展、人才培養深度融合。依托數字化平臺建設，促進資源開放共享，助力教師提升教學研究水平，為學校高質量發展和新時代教育改革貢獻更大力量！（傳媒中心 周婭馨/編輯）
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