【4·15全民國家安全教育日】普法筑防線 共護家國安

在第十個“全民國家安全教育日”到來之際，湘橋區檢察院聯合其他政法單位，到韓山師范學院、廣東潮州衛生健康職業學院開展以“全民國家安全教育 走深走實十周年”為主題的普法宣傳活動。

活動現場，檢察干警通過設立咨詢臺、發放宣傳手冊等形式，向學生解讀《反間諜法》《國家安全法》等法律法規，并圍繞學生關心的防范非法傳銷、未成年人保護等熱點問題，結合典型案例進行細致解答，幫助學生提升安全防范能力。學生們駐足咨詢臺，認真閱讀宣傳手冊，并與檢察干警互動交流，現場氣氛熱烈。“今天的活動讓我學到了很多國家安全知識，原來國家安全不是遙遠的大事，而是與我們每一個人都息息相關。”一位參與活動的學生表示。

此次宣傳活動，湘橋區檢察院共發放宣傳資料400余份，接受學生咨詢50余人次，有效提升學生群體的國家安全意識和法治觀念。

國家安全是民族復興的根基，是人民幸福的保障。接下來，湘橋區檢察院將深入貫徹落實習近平法治思想，充分履行檢察職能，嚴厲打擊各類危害國家安全的違法犯罪行為，常態化開展法治宣傳活動，進一步為維護國家安全和社會穩定貢獻檢察力量。

家安全，人人有責，一起學習國家安全知識！

一、國家安全概念知多少？

《中華人民共和國國家安全法》第二條規定，國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。換句話說，國家安全內涵豐富，既指國家處于安全狀態，又指國家維持這種安全狀態的能

二、國家安全有多重要?

國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。習近平總書記指出，我們黨要鞏固執政地位，要團結帶領人民堅持和發展中國特色社會主義，保證國家安全是頭等大事

三、如何理解“國家利益高于一切”?

“國是千萬家，有國才有家”。維護國家安全以國家利益至上為準則，這個道理很硬，毋庸置疑。國家利益拓展到哪里，國家安全邊界就要跟進到哪里。國家利益是指一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和。任何國家都存在三種基本需求：第一，確保國家生存，包括維護領土完整和保護本國公民的生命安全；第二，促進人民的經濟福利與幸福；第三，保持社會制度和政府體系的自決與自主。這些要素在國家利益中居于最重要的地位，任何國家都必須加以維護。四、總體國家安全觀有哪些鮮明特征?

總體國家安全觀突出“大安全”理念，強調了做好國家安全工作的系統思維，既是認識論又是方法論，既強調綜合性又注重立體性，既有布局也有方法，其鮮明特征就在于“總體”二字上。“總體”揭示了國家安全含義的全面性、國家安全布局的系統性、國家安全效果的可持續性。

五、如何理解發展和安全的關系?

治國理政必須堅持統籌發展和安全兩件大事。發展和安全是一體之兩翼、驅動之雙輪。發展是安全的基礎和目的，安全是發展的條件和保障，發展和安全要同步推進。既要善于運用發展成果夯實國家安全的實力基礎，又要善于塑造有利于經濟社會發展的安全環境。

六、如何理解人民安全、政治安全、國家利益至上的關系?

我國的國體政體決定了黨、人民和國家是一個共同體，這就決定了人民安全、政治安全和國家利益至上是相輔相成的有機統一體。習近平總書記指出：“人民安全居于中心地位，國家安全歸根到底是保障人民利益；政治安全是維護人民安全和國家利益的根本保證；國家利益至上是實現人民安全和政治安全的要求和原則。只有堅持人民安全、政治安全和國家利益至上的有機統一，才能實現人民安居樂業、黨的長期執政、國家長治久安。”

七、什么是以人民安全為宗旨?

國家安全工作歸根結底是保障人民利益，要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，為群眾安居樂業提供堅強保障。如《中華人民共和國國家安全法》第一條在立法宗旨中明確“保護人民的根本利益”；第十六條規定“國家維護和發展最廣大人民的根本利益，保衛人民安全，創造良好生存發展條件和安定工作生活環境，保障公民的生命財產安全和其他合法權益”等。

八、如何理解堅持黨對國家安全工作的絕對領導?

國家安全工作歸根結底是保障人民利益，要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，為群眾安居樂業提供堅強保障。如《中華人民共和國國家安全法》第一條在立法宗旨中明確“保護人民的根本利益”；第十六條規定“國家維護和發展最廣大人民的根本利益，保衛人民安全，創造良好生存發展條件和安定工作生活環境，保障公民的生命財產安全和其他合法權益”等。

九、全民國家安全教育日的由來是什么?

2014年4月15日，習近平總書記主持召開中央國家安全委員會第一次會議，首次提出了總體國家安全觀。這是我國國家安全工作中的一件大事，也是黨和國家事業發展中的一件大事，具有重要里程碑意義。《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定，每年4月15日為全民國家安全教育日。2016年4月15日，是首個全民國家安全教育日