瀚林學(xué)校閃耀教育成果展 探索基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑

4月18日至20日，石家莊瀚林學(xué)校受邀參加由中國人民大學(xué)基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究中心主辦、深圳市致理中學(xué)承辦的“聚焦課堂教學(xué)、落實(shí)核心素養(yǎng)”教學(xué)成果展，高中部王楠校長、教學(xué)處薛慶彬主任、高一年級(jí)部馮仡哲副主任一行，在大會(huì)上進(jìn)行了主旨發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)分享。在本次教育變革創(chuàng)新實(shí)踐高端論壇上，知名教育專家、高校教育學(xué)者、名校長、名師濟(jì)濟(jì)一堂，為推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展探索了新路徑、注入了新動(dòng)能。

南北對(duì)話：特色辦學(xué)彰顯育人智慧

高中部薛慶彬主任分享了《核心素養(yǎng)多元升學(xué)背景下定制式培養(yǎng)的思考與實(shí)踐》，展現(xiàn)了高中教育轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新實(shí)踐與成果，以核心素養(yǎng)為錨點(diǎn)從“標(biāo)準(zhǔn)化”到“精準(zhǔn)化”，創(chuàng)新“導(dǎo)學(xué)-研學(xué)-固學(xué)”高效課堂模式，自主學(xué)習(xí)激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，合作探究深化思維，鞏固運(yùn)用實(shí)現(xiàn)能力遷移；AI賦能學(xué)業(yè)診斷，通過數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)分析精準(zhǔn)定位學(xué)生短板，定制成長成人成才的方案。為教學(xué)管理“提效”、為教師發(fā)展“導(dǎo)航”、為學(xué)生成長“賦能”。薛主任說到：“真正的教育是讓每個(gè)學(xué)生擁有專屬成長導(dǎo)航，在多元賽道中自信前行！

課堂實(shí)踐：南北模式碰撞創(chuàng)新火花

基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，是高中部高階起步、高質(zhì)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。馮仡哲老師通過現(xiàn)場(chǎng)示范課，將高中部的“高效課堂、深度學(xué)習(xí)、以生為本”的課堂精彩地呈現(xiàn)在專家和同行的面前，通過導(dǎo)學(xué)——研學(xué)——評(píng)學(xué)——固學(xué)四大基本環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的同步提升。專家名師評(píng)價(jià)：獨(dú)學(xué)緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)；評(píng)學(xué)點(diǎn)評(píng)激發(fā)信心，過渡行云流水；研學(xué)學(xué)生全程高能參與，核心素養(yǎng)落地有聲；凝聚瀚林地理組智慧，設(shè)計(jì)精妙取舍有度……瀚林高效課堂，不僅是教學(xué)模式的革新，更是對(duì)教育本質(zhì)的回歸——讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生！

榮耀時(shí)刻：南北攜手共摘碩果

瀚林學(xué)校高中部《多元升學(xué)背景下的定制式培養(yǎng)的實(shí)踐》獲全國教育改革實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)，高一級(jí)部副主任馮仡哲現(xiàn)場(chǎng)課《交通布局對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》獲全國一等獎(jiǎng)。瀚林學(xué)校高中部核心素養(yǎng)下的高效課堂教學(xué)實(shí)踐再次受到來自全國各地的教育專家、學(xué)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

實(shí)踐印證理念，定制成就卓越

這場(chǎng)跨越南北的教育對(duì)話，不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，更是教育初心的共鳴。從“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)”到“個(gè)性化育人”，從“千軍萬馬過獨(dú)木橋”到“多元升學(xué)、定制培養(yǎng)”——瀚林學(xué)校高中部用實(shí)踐驗(yàn)證了定制培養(yǎng)模式的蓬勃生命力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)教育真正讀懂每個(gè)生命的獨(dú)特性，當(dāng)數(shù)據(jù)與人文共同編織成長經(jīng)緯，我們相信：每一顆星都能找到屬于自己的璀璨軌跡！