四川
為進一步增強學生心理健康意識，促進教師心育經驗交流，營造校園心育氛圍。2025年4月29日至30日，郫都區德育第三聯盟第八屆心理健康教育賽課暨教研活動在友愛子云學校成功舉辦。
何家場小學李倩茹老師以《雨中同行》借“挫折如大雨”隱喻，引導學生繪制“優勢傘”感知自身與外界力量。
泡桐樹小學蜀都分校何靖老師的《獨一無二的小行星》將AI智能融入心理課，創設太空航行的情境，讓學生認識到每個人都是獨一無二的自己，接納自我的每個部分，挖掘自身潛能。
安德學校黃韻潔老師通過《社交生存指南:從孤勇者到團隊王者》模擬孤立情境，培養學生互助包容意識。
兩路口學校江悅老師用《我的“小種子”》結合視頻與便利貼，鼓勵學生接納自我。
竹瓦小學魏新悅老師在《走出心靈洞穴》中以情景問答，幫助學生應對社交恐懼 。
華愛學校孫詩佳老師以《跳出自己的“瓶口”》借助“3I理論”，助力學生突破自我設限。
成都綿實外國語學校唐可欣老師在《心理健身房:鍛造你的抗挫“心理肌肉”》中，用游戲化互動傳授抗挫策略。
子云學校劉瑗老師通過“劇本殺”演繹《勇敢成為光》，解析校園欺凌干預技巧。
花園學校李姣老師以《解開情緒的繩結》隱喻情緒管理，引導學生自我調節。
竹瓦中學錢思琪老師借“畫餅”典故，在《給自己畫個大餅吧》中培育學生樂觀心態。
古城學校謝玲娜老師以《做“我”的忠實粉絲》系列活動，教會學生接納自我、關懷自我。
小學組教研中，江悅老師就《我的“小種子”》說課，聯盟總結四月工作并部署五月計劃；初中段教研里，劉瑗老師對《勇敢成為光》說課，教師圍繞理論與實踐研討，強調心育與生活聯結以提效。 此次為期兩天的活動覆蓋小初階段，11堂優質課呈現“情境化、體驗化、生活化”心育課堂范式，聯盟教師在賽課教研中互學共研，為落實專項計劃、提升郫都心育質量筑基。未來，第三聯盟將持續深化課程建設與教師培養，助力學生“心”向陽光成長。
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