懷孕吃藥讓孩子殘疾不可逆，心理創(chuàng)傷更揪心

文/37度暖爸

湖南一女大學(xué)生哭訴遭受網(wǎng)絡(luò)惡評(píng)攻擊，她希望停止對(duì)別人外貌的攻擊。

說(shuō)起原因，竟然是懷孕時(shí)媽媽吃藥導(dǎo)致沒(méi)有鼻骨，先天性唇腭裂。

因?yàn)樽陨淼耐饷矄?wèn)題，遭受陌生人私信謾罵，她說(shuō)：“希望停止對(duì)他人外貌的攻擊，來(lái)彰顯你身為正常人的優(yōu)越感。”

與之相對(duì)應(yīng)的，成都妹子代宸玥在西安美術(shù)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的舉牌視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。

因?yàn)殚L(zhǎng)相太完美，曾被網(wǎng)友質(zhì)疑像AI。

代宸玥表示：“有人說(shuō)我長(zhǎng)得很可怕，長(zhǎng)得太夸張了，要是在街上見(jiàn)到我會(huì)被嚇?biāo)馈薄?/p>

單看其中一件事，可以說(shuō)是“網(wǎng)絡(luò)噴子”對(duì)于個(gè)人的攻擊。將這兩件事放在一起就比較有意思了，我是不是可以認(rèn)為：無(wú)論長(zhǎng)相怎樣，都可能會(huì)被噴？

這讓我想起來(lái)伊索寓言中《父子與驢》的故事：

開(kāi)始父子倆牽驢步行，有人說(shuō)：“有驢不騎是傻子?！?/p>

然后兒子騎驢，父親步行，有人說(shuō)：“兒子不孝，讓老父親走路。”

父子倆換過(guò)來(lái)，父親騎驢，兒子步行，有人說(shuō)：“父親虐待孩子，自己騎驢讓孩子走路?！?/p>

這時(shí)候父子倆已經(jīng)懵圈了，干脆一起騎驢，有人說(shuō)：“倆人騎驢這是虐待動(dòng)物?！?/p>

爺倆已經(jīng)徹底凌亂了，開(kāi)始扛著驢走，有人說(shuō)：“有驢不騎卻抬著驢走，簡(jiǎn)直是瘋子?！?/p>

故事里父子倆，好像怎么做都是錯(cuò)的？

其實(shí)這則寓言，揭示了一個(gè)現(xiàn)象：個(gè)體在群體壓力下可能會(huì)被迫放棄理性的選擇。

根源問(wèn)題是：一人難稱百人心！

當(dāng)社會(huì)評(píng)價(jià)與個(gè)體自主性產(chǎn)生矛盾，人的內(nèi)心也容易產(chǎn)生沖突。

因?yàn)槿耸侨壕有詣?dòng)物，具有社會(huì)屬性，每個(gè)人都渴望融入社會(huì)，而不是被社會(huì)群體排斥在外。

在融入群體方面，殘障人士，更容易感受到社會(huì)的排斥性。這其中，有一部分社會(huì)的偏見(jiàn)，也有父母親給孩子建立起來(lái)的“你不正常”的扭曲認(rèn)知。

養(yǎng)育天生殘障兒童，父母親往往需要投入更多的精力和耐心，他們不僅是身體上的殘缺，相較于普通孩子而言，也更容易遭受到心理問(wèn)題的侵襲。

有研究表明：殘疾兒童普遍存在心理問(wèn)題，焦慮發(fā)生率約為32%，抑郁發(fā)生率約為28%，有45%的兒童出現(xiàn)社交退縮行為。

不僅僅是身體殘疾，患有慢性病的孩子，自尊、社會(huì)功能極易受損。

2013年的一篇碩士論文《癲癇患者的婚姻質(zhì)量與心理應(yīng)激》中，對(duì)已婚癲癇患者做了問(wèn)卷調(diào)查。

結(jié)果顯示：癲癇患者普遍婚姻質(zhì)量較差；性格內(nèi)向、敏感不穩(wěn)定，存在明顯焦慮、抑郁情緒。

在國(guó)外的多項(xiàng)研究中，癲癇患者約有30%患者伴隨抑郁，健康人群僅有8.6%；焦慮患病率達(dá)到14.8%-25%，遠(yuǎn)超一般人群。

山東大學(xué)第二醫(yī)院《哮喘兒童父母養(yǎng)育方式對(duì)患兒行為和心理健康的影響》的調(diào)查報(bào)告中顯示：哮喘組焦慮、抑郁和行為問(wèn)題分值均高于對(duì)照組，說(shuō)明哮喘患兒存在較明顯的心理行為問(wèn)題。

有研究發(fā)現(xiàn)支氣管哮喘患兒存在著學(xué)習(xí)、心身和焦慮問(wèn)題”；哮喘兒童自信心的評(píng)價(jià)低于正常兒童，并且與正常兒童相比有更多的精神以及行為問(wèn)題。

為什么身體殘疾和患有慢性病的孩子更容易遭受心理問(wèn)題的困擾？

無(wú)論是慢性病患兒還是殘疾兒童，關(guān)鍵點(diǎn)在于：父母親無(wú)意之間的言語(yǔ)讓孩子感覺(jué)到“我和別人不一樣”?；蛘哒f(shuō)，在父母親的眼里，已經(jīng)將自己的孩子特殊對(duì)待了。

養(yǎng)育一個(gè)心理健康的殘障兒童或是慢性病患兒，需要父母親自身先具有良好的心理彈性。

簡(jiǎn)單、通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)：良好的心理彈性就是對(duì)環(huán)境的變化而變化，在動(dòng)態(tài)中達(dá)到對(duì)于外部環(huán)境的適應(yīng)。

另外，最忌諱的一點(diǎn)就是不停地告訴孩子，自己在照顧他時(shí)候的各種擔(dān)心和付出。

這么做唯一的結(jié)果就是：增加孩子的心理負(fù)擔(dān)；認(rèn)為生病是自己的錯(cuò)誤，產(chǎn)生愧疚感和負(fù)罪感；認(rèn)為自己是一個(gè)只會(huì)制造麻煩的人；對(duì)自己的病更加的忌諱，認(rèn)為這是一件非常不好的事。

如果養(yǎng)育心理健康的殘障兒童或是慢性病患兒，有什么秘訣的話，我想一定是：父母把孩子當(dāng)作正常人看待，保持家庭功能。

他們只是有點(diǎn)特殊，和我們并沒(méi)有什么不同。當(dāng)父母親能承擔(dān)作為父親、母親的責(zé)任和功能，也就能保持家庭物質(zhì)、精神養(yǎng)育的持續(xù)性。

2013年，18歲的凱蒂發(fā)現(xiàn)自己懷孕后，就開(kāi)始戒煙戒酒，對(duì)這個(gè)小生命充滿了期待。

然而，在一次B超檢查中，醫(yī)生卻告訴她：孩子可能是“海豹肢癥”，就是天生缺四肢。

凱蒂下定決心，生下了這個(gè)孩子，并取名為卡姆登。

當(dāng)凱蒂看到孩子用半只手臂打落壘起來(lái)的玩具，開(kāi)心地笑了起來(lái)。

她意識(shí)到：我的寶貝完全能做到一些事，只是比別人慢了點(diǎn)，他未來(lái)如何生活，取決于我如何教他。

就這樣，小家伙逐漸學(xué)會(huì)了走路、吃飯、畫畫、擲球、玩積木，甚至還能玩釣魚(yú)玩具。

夫婦二人還帶著孩子去見(jiàn)尼克·胡哲。

在父母和尼克·胡哲的影響下，卡姆登對(duì)自己未來(lái)的人生也充滿了信心。他相信有朝一日，也會(huì)像尼克·胡哲一樣，成為一個(gè)有用的人。

當(dāng)老天給了孩子一副爛牌，與其抱怨，不如努力和孩子一起將這副爛牌打贏。只要你愿意將他當(dāng)作正常人看待，依然有無(wú)限可能。