河南
畢竟日常真的有積累很多，輔導員面試除了思路和框架的搭建外，金句的點睛也是必不可少的，我跟著韓敘學完基本的框架之后就一直在抽時間積累，所以最后面試說的比德芙還絲滑，還能面試第一上岸都是我應得的！
?輔導員始終走在教育引導工作的第1線，與學生聯系最緊密、接觸最頻繁、相處時間最長，在大學生的學習生活中扮演著重要的角色
?用真心換真心，以真情換真情，對于學生的得與失、冷與暖、喜與悲，不僅要說在嘴上，記在心上，而且要落實在行動上。知學生所難，解學生所惑，答學生所疑
?一名好的輔導員懂得因地制宜，尊重學生的個性，理解學生的情感，善于發現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成為有用之才
?硬核管理與溫情服務，剛柔相濟、嚴慈并重做到巧為與善為的有機統一，“兩手抓、雙肩挑”
?輔導員要不斷提升理論學習，形成思政學科思維，可以站在黨和國家對培養擔當民族復興大任的時代新人的戰略高度看待育人工作，用學理化的思維謀劃工作，努力朝著職業化專業化專家化方向發展
?輔導員的肩膀，一頭挑著學生的現在，一頭挑著國家的未來
?輔導員是學生的引路人，以己之思，及人之慮，用愛溫暖每個學生的心靈
?眼里有光，心中有愛，肩上有責，腳下有路
?助學生成長成才，為學生扣好人生“第一粒扣子”是我的職責
?我會從容對待，從大局出發，以工作為重，堅持求同存異體諒包容的原則，抱著謙虛謹慎，尊重理解，溝通交流的態度去處理這個事情
?“種樹者必先培其根，種德者必先養其心”。想把學生培養成什么樣的人，輔導員自己首先就應該成為什么樣的人
積累一些金句能讓自己的回答直接升華，畢竟面試是有“演”的成分所在的，所以形式和內容要雙管齊下！
還有就是結構化面試只靠背模板分數肯定低，要有自己的主見和想法，能夠站在不同主體角度去考慮問題，這是評委看重的地方。
盡管老師會針對不同題型講解回答思路，采用半模板的形式再融合你自己的想法進去，會很有個人特點，而且還會總結往年真題的踩分點，但是還是要自己多練多講才能提高
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