沐果托管創始人唐霈霈榮膺中歐友好教育大使 托管教育筑文明之橋

2025年5月27日,第一屆盛瀾國際外灘智庫企業家論壇在外灘T3盛瀾國際品牌研究中心圓滿舉辦,在會期間企業家代表還參觀了復星集團。

第一屆盛瀾國際外灘智庫企業家論壇是致力于推動中國民營企業發展和企業戰略規劃的大會,大會邀請全球具有影響力的各領軍企業和專家學者,以前瞻視野,探討科技在企業經營發展中的創新與責任;以全球化視角,探索企業如何國際化發展的道路;以開放心態,搭建國際交流、產業發展的平臺。

沐果托管創始人唐霈霈老師,憑借在基礎教育創新與中歐教育融合領域的十年深耕,榮獲中歐教育友好大使稱號。這位身兼「沐果托管創始人托管教育創新 "探路者"中歐青少年文化交流推動者」的教育實踐者,以一堂跨越國界的「青少年托管教育」故事,詮釋了新時代教育者的國際視野。

本次大會還邀請到了世界著名經濟學家,前歐盟主席,瑞典前首相,約克弗雷德里克?賴因費爾特。2006 年 10 月,賴因費爾特出任瑞典首相,并在 2010 年成功連任,直至 2014 年。在其執政期間,致力于推動瑞典在經濟、社會等領域的改革與發展,為瑞典的繁榮穩定作出了重要貢獻。他曾兩次訪問中國受到國家領導人的親自接見。為中瑞兩國雙邊貿易的發展做出重要貢獻。在本次外灘智庫論壇上他演講說:近年來,中瑞兩國在政治、經濟、文化等領域的交流與合作日益密切。瑞典在環保科技、高端制造、生物醫藥等領域擁有先進的技術和豐富的經驗,而中國龐大的市場、強大的制造能力以及不斷提升的科技創新實力,為兩國的合作提供了廣闊的空間。他愿意進一步推動中瑞兩國在現有合作基礎上,挖掘更多潛在的合作機會,促進雙方在各領域的合作邁向新的高度。

重新定義托管教育的拓荒者

唐霈霈老師的教育實踐以 "家" 為核心理念,構建起立體化的青少年成長服務體系:

沐果托管創始人

作為沐果托管創始人,教育創新研究者 · 兒童學習生態重構者,她深耕課后服務領域 14年,在廣西創立 "沉浸式成長托管" 模式, 深耕兒童教育行為研究,將作業輔導與興趣培養結合,開發出 "30 分鐘高效作業法"" 跨學科主題工坊 "等特色課程。其獨創的" 托管 + 研學 "聯動機制,帶領學生走進廣西科技館、非遺工坊,讓課后時光成為" 流動的課堂 "。

唐霈霈老師真正在實踐自己的教育理念:"真正的學業進步,始于對兒童情緒密碼的破譯與學習生態的重構——我們不是在修改作業本上的錯誤,而是在修復被應試教育割裂的學習體驗。"

托管教育創新的 "探路者"

用溫度與科技重塑課后時光 ,在“雙減”政策與家庭教育需求升級的雙重驅動下,唐霈霈老師以“教育+科技+人文”的創新模式,重新定義托管教育,打造讓孩子熱愛、家長信賴的成長空間。唐霈霈老師遵循皮亞杰認知發展理論,針對6-12歲兒童具體運算階段的思維特點,設計‘腳手架式'作業輔導體系——不是簡單答疑,而是通過提問引導孩子自己搭建解題路徑"。

"拒絕將‘完成作業'作為終點站,唐霈霈老師構建‘作業立方體'模型:知識鞏固層+ 元認知層+ 社會情感層,讓每個書寫動作都產生多維成長。

中歐青少年文化交流推動者

唐霈霈將個人實踐升華為行業標準。她在盛瀾國際外灘智庫企業家論壇上提出 "托管教育國際化三大路徑",倡導將文化交流納入課后服務體系。這一理念得到前瑞典首相賴因費爾特的肯定:"這種自下而上的民間交流,比官方合作更具生命力。"

依托聯盟資源,她發起 "中歐托管教育創新計劃",呼吁聯合 12 個中國城市與 6 個歐洲國家的教育機構,建立 "跨國師資互派機制"。計劃讓10 名瑞典教師走進沐果托管班,學習如何用中國傳統游戲培養孩子專注力;同期,沐果托管的老師們則在瑞典森林學校研習 "無邊界課堂" 理念。這種雙向賦能,讓文化交流從表面的體驗深入到教育理念的互鑒。

一個教育家的成長故事:讓每個課后時光都充滿全球溫度

載譽歸來的唐霈霈,正以新使命推動托管教育的國際化升級:她與盛瀾國際外灘智庫合作,將 "幸福托管" 模式納入 教育交流計劃;在外灘T3發起 "跨境托管師資培訓營",培養兼具雙語能力與跨文化素養的新型教師;更將千海先生倡導的 "用愛與幸福引領企業" 理念融入團隊建設,發起 "全球托管人公益聯盟",計劃為發展中國家兒童提供 10 萬小時免費課后服務。

正如頒獎詞所言:"她讓課堂外的托管班成為世界了解中國的窗口,用溫暖的陪伴打破文化隔閡。" 唐霈霈隨身攜帶的筆記本里,夾著 2011年創業初期的便簽 ——"讓每個孩子放學后都有一盞溫暖的燈"。如今,這盞燈的光芒已跨越重洋,照亮斯德哥爾摩的黃昏,正如她在獲獎感言中所說:"教育的本質是連接,當我們用愛為孩子筑巢,世界就會成為他們的課堂。"