劣質(zhì)偶像劇，榨干了張婧怡的魅力

2025年的青春校園劇，已經(jīng)成為了“戲縮力”cp的重災(zāi)區(qū)。誰說只有頭頂一堆光環(huán)的少男少女，才能擁有蛻變的張力、動人的故事？

■嶄新的，珍貴的
國產(chǎn)職業(yè)劇難看，可能因為主創(chuàng)們都沒正經(jīng)上過班，也算情有可原。

但現(xiàn)在青春校園劇也拍不好看是什么意思，總不能是全劇主創(chuàng)沒一個人上過學吧！

張婧儀、 周翊然主演的校園劇《煥羽》播出，男女主頂著兩張仿佛為疼痛青春文學而生的臉，又各自擁有校園類型的出圈代表作，我興沖沖點開準備享受雙廚狂喜，結(jié)果被僅用陳詞濫調(diào)填充起的角色迎頭痛擊。

二位在自己最擅長的戲路里貢獻出了極具勸退效果的戲碼。

2025年的青春校園劇，已經(jīng)成為了 “戲縮力”cp的重災(zāi)區(qū)。

《煥羽》看劇情設(shè)定，其實不該在特別讓人索然無味的那一類型。

因為它在青春劇里加入了懸疑元素，此前這個細分賽道里，出過《想見你》這樣的口碑款。

《煥羽》講的是轉(zhuǎn)校生喬青羽（張婧儀 飾）在叛逆校草明盛（周翊然 飾）的幫助下，逐漸解開姐姐六年前被全村人“謀殺”的真相，兩人互相救贖，共同成長的故事。

按理來說，應(yīng)該會在解謎過程中賦予男女主角一些與普通校園故事不同的智慧、品格和高光時刻，才能作為該類型劇集抓住觀眾的賣點。

但《煥羽》并沒有，喬青羽和明盛的人格魅力幾近于零。

先說問題更突出的男主角，明盛很像是AI生成的“集所有校園劇男主角圈粉特點于一身”的合成人：

他是當?shù)刂袑W生群體里無人不知的超級風云人物，長得帥、籃球打得棒、為人義氣朋友多、超受同學歡迎。

他頭腦聰明、天資過人，即使從不用功學習成績也不賴，還拿過全國競賽一等獎，只是人家叛逆愛玩，不屑于當書呆子學霸；

更重要的是擁有一個破碎但有錢的原生家庭，和他感情深厚的媽媽早逝，和忙于事業(yè)的醫(yī)院長爸爸隔閡深重、互相傷害，至此圓滿達成一個流水線標準“美強慘”。

但上過學的朋友都知道，整本書全劃了重點等于沒有重點，這位明盛同學全身都是閃光點也等同于沒有閃光點。

現(xiàn)實校園里本就不會有如此浮夸的假人，更何況其呈現(xiàn)方式也絲毫沒打算讓這AI合成人落地。

劇集里除了讓NPC同學畫外音朗誦他的層層男主光環(huán)以外，沒有用任何實際行動、任何細節(jié)設(shè)計來把光環(huán)坐實。

說講義氣受歡迎，沒見得有什么肝膽相照的好朋友，身邊只有流里流氣討人厭的小跟班。

說好腦子轉(zhuǎn)得靈，但一邊迫使女主幫他寫作業(yè)，一邊也沒見得在查死亡真相的過程中哪里足智多謀。

如果說男主的戲縮力源于人設(shè)過猶不及，那么女主的戲縮力則來源于性格刻畫的矛盾反復，觀眾看完幾集也絲毫提煉不出喬青羽的 任何一個特征。

開頭還會通過偷偷扎人輪胎的方式報復出氣，有點帶刺兒的伶俐，二十分鐘后卻又傻乎乎地被同學騙去干活、受欺負。

一會是在控制欲超強母親面前大氣不敢出、說一不二的超絕乖乖女，一會兒又頂嘴吵架、故意在母親的雷區(qū)蹦迪；

貌似清醒有主見得不行，但又聽別人說啥是啥；

給人留下最深刻的印象，竟然是像念課文一樣呆板的臺詞↓

非要找出這個人設(shè)的一點長處，大概是彌補了國產(chǎn)劇女主角不能既是大犟種、又是軟包子的遺憾。

但觀眾點進來是想看堅韌正直的少年少女怎么在生長痛里成為彼此的勇氣與力量；而不是“拼好帥”式AI合成男vs“朗讀機”式人格模糊女。

二位演員的臉，竟成了唯一支撐觀眾繼續(xù)看下去的理由，除此之外，喬青羽和明盛并不具備任何吸引觀眾的魅力，更遑論擦出什么火花。

讓觀眾愛上你，才能產(chǎn)生好奇心去揭開你的故事。而讓人愛不起來的男女主，怎么能吸引大家花費時間了解他們的經(jīng)歷呢？

■只有假光環(huán)，沒有真感情

今年的青春偶像劇已經(jīng)在勸退賽道上越走越遠了。《煥羽》的男女主不是第一對“戲縮力”爆棚的校園cp。

年初是白敬亭和章若楠的《難哄》，在有情人久別重逢的故事里反復穿插兩個人高中過往。

初見面的雷人程度，比在三米寬的空曠大馬路上好端端撞個滿懷還讓人費解。

上課打鈴前所有學生都在急匆匆往教室跑，男主就不，就非要占著臺階玩！籃！球！

女主也是神人一位，按理說新來的轉(zhuǎn)校生看見這種人群里冒尖兒的刺頭，肯定是本能躲遠點；

但女主放著旁邊一大堆正常人不問，非要湊上去找吊兒郎當?shù)哪兄鹘菃柭贰?/p>

雖然結(jié)局解釋說，這是男主蓄意制造的偶遇，專門堵在臺階上是為了吸引女主注意，但“博主你有沒有體面一點的起號方法？”

還是希望以后別再搞這么顯眼包的橋段，畢竟能堅持到結(jié)尾的觀眾不多。

后面的情節(jié)就比較好預測了。 一個美麗凄慘小白花、一個忠誠護花使者，莫名其妙地形成守護關(guān)系，但為啥能彼此吸引估計編劇也不知道。

這回輪到女主原生家庭破碎、受同學閑言碎語霸凌，但是唯唯諾諾默默忍受。

男主陽光開朗又熱情，幫女主一次次解圍，一來二去關(guān)系升溫，倆人承諾考同一所大學，女主又因為種種現(xiàn)實原因失約。

二位頂著同一幅高冷淡漠的表情誰也不舍得切換，就這么麻木地上課、聊天、跑步，向兩具被動接受了相愛指令的機器人。

把青春期的愛情萌芽拍出了一種社畜搭伙過日子分攤房租水電煤的淡淡死感。

4月份，陳飛宇、莊達菲的《吃飯跑步和戀愛》接棒，繼續(xù)飛奔在“戲縮力”賽道上。

只不過男女主從超絕人機感，變成了超 絕塑料精英：

清北大學金融專業(yè)大學霸兩枚，女主 學習成績名列前茅，常年拿一等獎學金；男主是老師們掛在嘴邊夸的有天賦的得意門生。

倆人是全校唯二通過頭部證券公司筆試、拿到面試資格的天之驕子，還沒畢業(yè)就已經(jīng)進化為成功人士預備役。

自我介紹沒有興趣愛好星座家鄉(xiāng)，只有商業(yè)互夸“你好優(yōu)秀你好棒”↓

男主表達關(guān)心的方式是在女主生理期趕上重要面試的時候英雄救美。

兩個人曖昧期聊天話題是男主角大學生創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)發(fā)展前景。

熱戀期的聊天話題是女主手頭上涉及轉(zhuǎn)正的重要項目及職業(yè)規(guī)劃。

感情我看的不是偶像劇，是前些年優(yōu)績主義大盛行時期公眾號推文最喜歡宣揚的學霸情侶。

兩個人在認識彼此之前就已經(jīng)凈化成了卷王的完美終極形態(tài)，永遠目標明確、頭腦清醒，各自有各自的遠大搞錢理想。

這份愛情的結(jié)合不是讓他們在親密關(guān)系里照見彼此的可愛與缺憾，完成一部分人格的重塑、或是相互指引尋找未來的方向，被編劇金手指點化過的卷王情侶表示不需要；

他倆只是作為對方從學霸向社會精英進化路途中的buff存在，觀眾看不到校園愛情的純粹浪漫，只能感受到“又被你倆卷到了”的煩躁。

上個月，劉浩存、王安宇《陷入我們的熱戀》也加入“戲縮力”賽道。

偌大的大學教室，二位非要坐在第一排老師眼皮子底下談戀愛↓

老師叫人上黑板答題，其他人低頭躲閃眼神回避，他倆目光如炬直視前方，無它，為了向觀眾證明二位是無所畏懼的酷拽大聰明爾。

當然，坐在第一排也要在課堂上動作幅度巨大地講話調(diào)情。

去圖書館學習也要一邊嘮嗑一邊浮夸撒狗糧，先別管這場合需不需要保持安靜，只要能秀對面的倒霉NPC一臉就行。

正常大學校園情侶打電話：

“好煩啊課后習題看不明白，期中考試不會要掛吧？”

懸浮校園劇情侶打電話：

“看你期末考試能考多少分”，“ 我也很期待慶宜小黑馬的表現(xiàn)”。

觀眾到底做錯了什么要看這些頭頂主角光環(huán)的假人在屏幕里霍霍我們美好的校園情結(jié)？

這些青春校園劇的“戲縮力”，說來說去也還是老毛病：人物空洞、情節(jié)老套。

受制于校園背景，青春偶像劇確實在設(shè)定上沒有太多發(fā)揮空間；

于是劇集把現(xiàn)實校園里處于紛繁復雜不同生態(tài)位的學生，粗淺地劃分為用功且學習好的、不用功也能學習好的、和其他；

特別聽話守紀律的乖乖仔、特別叛逆調(diào)皮的渾不吝，和其他；

家里完全不負責任沒人管教的、父母控制欲強烈到變態(tài)的，和其他……

而展現(xiàn)男女主的故事，就先隨機挑選以上類目，混合組裝出兩套人設(shè)，然后根據(jù)人設(shè)確定一套模式化的互動關(guān)系，可能是灰姑娘和校草、小白花和護花使者、拽姐和酷哥等等；

于是有的冤家路窄、有的一見鐘情，各種俗套的情節(jié)就可以安排起來了。

但現(xiàn)實是，我們管大部分觀眾的年少經(jīng)歷都在被設(shè)定忽視掉的“其他”里，貌似沒有什么特別突出的標簽，但也擁有過真真切切的悸動和憧憬。

不是只有頭頂一堆光環(huán)的少男少女，才能擁有蛻變的張力、動人的故事。

話又說回來，只有些標簽光環(huán)的假人還哪有什么生長痛、救贖情呢？

監(jiān)制 / 費加羅夫人

微博 / @費加羅夫人

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