楚雄市機關幼兒園|開展2025年度幼小銜接家長學校專題活動

在孩子的成長歷程中，“幼升小”是一個至關重要的轉折點，它宛如一道門檻，連接著幼兒時期的天真爛漫與小學階段的知識求知。然而，對于眾多大班孩子的家長而言，這一階段卻常常伴隨著深深的焦慮與迷茫。他們擔憂孩子能否適應小學的學習節奏，能否融入新的校園環境，能否在學業上順利起步。

為了有效舒緩大班家長在“幼升小”階段的焦慮情緒，幫助孩子們科學、平穩地過渡至小學階段，楚雄市機關幼兒園于2025年6月20日晚，在園內的多功能廳精心舉辦了一場意義非凡的《聚焦成長 共育未來》幼小銜接家長學校專題活動。活動現場布置得溫馨而莊重，柔和的燈光灑在每一個角落，為家長們營造出一種舒適、安心的氛圍。此次活動，楚雄市機關幼兒園特別邀請到了一位教育界的大咖——云南省名校長、云南省首批“云嶺教學名師”、特級教師、楚雄市鹿城小學校長李文偉。

李文偉在教育領域深耕多年，擁有豐富的教學經驗和卓越的教育智慧，他的到來無疑為本次活動增添了一抹亮麗的色彩。活動伊始，李文偉以一場題為《做好幼小銜接 助力孩子健康成長》的精彩講座拉開了序幕。他的聲音沉穩而富有感染力，每一句話都仿佛一顆智慧的種子，播撒在家長們的心田。李文偉結合自己多年的教學實踐和研究成果，深入淺出地分析了“幼升小”階段孩子面臨的各種挑戰和機遇。他指出，幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學習習慣、生活習慣、社交能力等多方面的銜接。他用生動的案例和詳實的數據，讓家長們深刻認識到做好幼小銜接的重要性。

在講座進程中，李文偉校長傾囊相授諸多實用的教育方法與策略。他著重強調，家長需以身作則，為孩子樹立起良好的典范。正所謂“言傳身教”，家長的一言一行皆是孩子成長道路上的標桿，潛移默化地影響著孩子的價值觀與行為模式。同時，家長應高度注重培養孩子的自主學習能力與獨立生活能力。自主學習能力宛如孩子在知識海洋中遨游的舟楫，能助力他們在未來的學習生涯中獨立探索、汲取知識；獨立生活能力則是孩子立足于世的基石，讓他們在面對生活中的種種挑戰時，能夠從容不迫、獨當一面。此外，家長還應積極鼓勵孩子踴躍參與社交活動，以此提升孩子的人際交往能力。社交活動是孩子認識世界、融入社會的重要途徑，在與他人的交往互動中，孩子能夠學會溝通、理解、包容與合作，為未來的社會生活做好充分準備。

活動開展期間，李文偉敏銳地洞察到家長群體中普遍存在的焦慮根源。像“孩子應選擇哪所小學就讀？應由哪位教師進行教導？是否要為孩子報名課外輔導班？”這類問題，迅速引發了家長們的廣泛共鳴。活動現場，他邏輯清晰、細致入微地羅列了“搶跑式教育”“盲目攀比”“過度溺愛”等極具代表性的教育誤區。他以《牛蛙之殤》這一典型事例為警示，嚴肅告誡家長們務必保持理性與清醒，規避陷入“不當寵愛、一味說教”的教育困境。

與此同時，李文偉充分運用“扁擔女孩”這一引發網絡廣泛關注與討論的熱點事件，以及《鷸》這部寓意深刻的動畫短片等生動且具說服力的素材，以通俗易懂、深入淺出的方式，精準闡釋了“先成人后成才”這一教育理念的核心要義。他神情莊重、言辭懇切，以飽含深意的話語發問：“一個連書包的重量都難以承受的孩子，又怎能在未來的人生道路上，扛起那如千鈞巨石般沉重的責任與使命呢？”這番話語，恰似一記重錘，重重地敲擊在家長們的心弦上，成功引領家長們對孩子“獨立成長”這一關鍵議題展開了深度且富有意義的思考。

針對家長們高度關注的“幼升小”準備事項，李文偉緊扣行為習慣、社會交往、情緒情感、數理邏輯、語言發展和學習能力這六大核心領域，為家長們提供了具有精準指向性的教育建議。與此同時，李文偉誠摯地呼吁家長們身體力行，發揮積極的示范引領作用。他希望家長們能夠協助幼兒養成良好的習慣，助力孩子們順利過渡到小學這一嶄新的學習階段。

李文偉提出的每一項建議都精準地切中了當下家庭教育的要點與難點，具有極強的針對性與可操作性。這些建議如同一盞盞明燈，為家長們在教育孩子的漫漫長路上指明了方向，令家長們收獲頗豐、受益良多。

講座期間，家長們聚精會神，悉心聆聽，并不時于筆記本上審慎記錄關鍵內容。李文偉的精彩講解極具吸引力，仿若為處于迷茫之中的家長們點亮了一盞指引方向的明燈。講座結束后，家長們陸續圍聚至李文偉身邊，誠懇地傾訴在子女教育過程中所遇到的問題與困惑。李文偉始終秉持耐心態度，為每位家長答疑釋惑，提供專業且細致的建議與指導。

此次活動的成功舉辦，不僅為大班幼兒家長構建了一個融合學習與交流功能的優良平臺，更在孩子們“幼升小”的過渡階段筑牢了穩固根基。可以預期，在幼兒園與家長的緊密協作、共同努力之下，孩子們必能順利越過“幼升小”這一成長途中的關鍵節點，開啟一段前景廣闊、精彩紛呈的學習新旅程。白秀紅 攝影報道

文章來源：楚雄市機關幼兒園