高考成績被屏蔽女孩說人和人“智商不存在差距”，你相信嗎？

01

湖北一位高考成績被屏蔽的女孩接受采訪，稱人和人之間“智商不存在差距”。

她之所以能夠考出好成績，只不過是因?yàn)樗㈩}多而已。

“平時(shí)就是多刷題，不要相信某些人說的需要天賦，需要技巧，需要思維。正常人哪來的天賦技巧思維，就是刷題，記題型，他會(huì)做是因?yàn)樗郧耙娺^這個(gè)題，你不會(huì)做是因?yàn)槟銢]見過，你跟他永遠(yuǎn)不存在智商上的差距，每個(gè)人都是平等的。”

面對(duì)記者的提問，那位女生如是說。

湖北文科前十名的分?jǐn)?shù)才會(huì)被屏蔽，這位考了全省前十名的女孩，先不說智商，從上述回答來看，其情商就不是一般的高。

她這是在勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們，對(duì)于學(xué)習(xí)要有信心，要努力。

智商她可能沒測(cè)過，要是測(cè)一測(cè)的話，我相信也會(huì)比平均值高出不少。

02

如果誰不承認(rèn)學(xué)生之間的智商存在差距，讓他當(dāng)幾天普通中學(xué)的老師就會(huì)改變看法。

“以前見過這個(gè)題”就一定會(huì)做嗎？

在教學(xué)實(shí)踐中，答案是否定的。

別說是以前見過，就算是剛剛考完的試卷，剛剛訂正了標(biāo)準(zhǔn)答案，然后再考同一個(gè)試卷，照樣有很多人做不對(duì)。

更不用說，就算有的同學(xué)死記硬背記下了答案，把題型稍微做些變化就又不會(huì)了。

那位考出高分的女生，應(yīng)該是重點(diǎn)班的學(xué)生，班里的同學(xué)資質(zhì)都不差。

如果能多認(rèn)識(shí)一些雖然聽老師講過無數(shù)遍，自己也拼盡了全力，可就是搞不懂一道并不難的題的學(xué)生，她就知道人和人之間的智商是有差距的了。

03

當(dāng)然，如果不出意外，那位女生會(huì)考入清華或者北大。

幾個(gè)月后，等她大一期末考試考完，她可能就會(huì)不再堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

因?yàn)榈搅伺Ｈ司劢沟那灞保諛佑腥溯p輕松松就拿高績點(diǎn)，有的人拼了老命才弄個(gè)及格，甚至還會(huì)掛科。

這孩子是文科，如果是理科生，這一點(diǎn)會(huì)更加明顯。

你天天刷題，期末成績很可能還不如某個(gè)天天睡覺的同學(xué)。

不過還有另一種情況，就是她依舊過得比較輕松，每天刷刷題，照樣還是班里的學(xué)霸。

那只能說明，她的智商夠高，在清北也不落下風(fēng)。

04

學(xué)習(xí)這種事，考試這種事，是需要一個(gè)智商的門檻的。

只有超過了那個(gè)門檻，刷題才管用。

有人把學(xué)生分為四類：學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)渣、學(xué)弱。

輕輕松松不怎么學(xué)就能拿高分，那是學(xué)神；

刻苦努力多刷題拿了高分，那是學(xué)霸；

不努力拿了低分，那是學(xué)渣；

刻苦努力了還拿了低分，那叫學(xué)弱，不適合學(xué)習(xí)這條路。

我覺得這樣的說法有一定的道理。

要想像那位女生一樣考出被屏蔽的分?jǐn)?shù)，智商不會(huì)差，應(yīng)該是學(xué)霸以上的水平。

世間做任何事都是需要天賦的，體育要天賦，音樂要天賦，畫畫要天賦，學(xué)習(xí)亦然。

05

但不管怎樣，刷題是有用的。

在智商一定的情況下，刷的題越多，成績就越好，總的來說規(guī)律如此。

這也是校內(nèi)校外補(bǔ)課屢禁不止的原因。

所以，當(dāng)我們不得不進(jìn)入高考的賽道，多刷題是沒有錯(cuò)的。

可能你無論刷多少題也不會(huì)成為屏蔽生，但你能考得分?jǐn)?shù)更高一些。

也許我們不是那個(gè)“學(xué)神”，但我們有機(jī)會(huì)成為“學(xué)霸”，就算我們成為不了“學(xué)霸”，也盡量不當(dāng)“學(xué)渣”。

我不相信人和人的智商沒有差距，但我相信努力有用。

注：文中圖片由豆包AI生成。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在當(dāng)當(dāng)、京東、天貓等平臺(tái)熱賣中！