盛夏蟬鳴漸遠,總結蓄力前行。為全面梳理學期德育工作成果,凝聚班級管理智慧,7月2日,紅光思源學校召開2024-2025學年下期期末班主任工作總結會,全體班主任齊聚一堂,共話育人初心,共謀德育新篇。
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冉卓越老師以《竹韻養新苗,節節攀志高》為主題,從育人理念、班情分析、班級目標、實踐做法、特色成效五個方面展開講解。以生命質量為起點,聚焦核心素養提升,讓童年在“竹”文化中綻放,成就自主創造的燦爛生命。展現規則與溫度并行的管理藝術,為班主任們提供可借鑒的實踐范本。
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鐘清清老師圍繞“家校共育的破局與創新”進行經驗交流。她提出“四階度溝通法”——學生、班級、家校、成長,并通過“重視每一次的公開亮相-家長會”“重視每一次學生的矛盾事件”“重視家長中‘自己人’的發現和培養”,通過各類特色活動,構建起家校協同育人的立體網絡。
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樊文潔老師以數據化視角呈現衛生工作成果:云平臺請假管理、傳染病摸查、緊急情況處理、近視防控等,通過“環境育人”的實踐探索,讓校園每個角落都成為無聲的教育場域。
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龍欣、曾湘怡老師聯合匯報心理健康教育工作。從“心理活動機制月”的開展,到“心靈樹洞信箱”“情緒管理調控”等特色活動的開展,用專業與愛心筑起學生心理健康的防護墻。
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張勇副校長以“樹立校園大安全觀意識、構建師生安全”為主題,直觀展示本學期工作成效。通過全員參與、班主任核心引領的安全管理模式,實現校園安全零事故目標。
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立足學期總結,展望暑期育人。胡艷利主任發布《暑假德育品格作業指南》,創新設計"五育融合"實踐任務,涵蓋"家庭勞動打卡""社區志愿服務""紅色研學之旅"等項目,旨在引導學生在真實情境中培育責任意識、提升實踐能力、厚植家國情懷。
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代作艷副校長作總結發言,她用“三個突破”總結工作成效,全面梳理本學期德育工作成果。同時提出下階段“三個聚焦”要求:聚焦班主任專業成長、聚焦學生全面發展、聚焦德育創建,為新學期工作指明方向。
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教育之路道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期。本次總結會既是階段性成果的檢閱,更是新征程的起點。紅光思源全體班主任將以此次會議為契機,繼續以匠心致初心,以初心致未來,共同書寫學校德育工作的嶄新篇章!
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