我絕不會帶未成年孩子去看《南京照相館》

圖片是本人2001年拍攝的照片，美國飛虎隊援華抗戰60周年紀念活動在北京盧溝橋抗日戰爭紀念館舉行。左邊是陳納德夫人陳香梅，右邊是呂正操將軍。

最近我刷到網上很多視頻，就是家長帶小孩看電影《南京照相館》，然后小孩痛哭、“表態”。我不知道這些家長是怎么想的，我想問一下，第一，你們看這個電影是什么感覺，是不是精神上受到震撼。那么你們覺得孩子能不能經受這樣的震撼，晚上會不會做噩夢？第二，你們能不能正確的理解和認識，這部電影所表達傳遞的情感，即使是的話，你們能不能準確的傳遞給孩子？

我自己絕不會帶未成年的孩子看這部電影，更不會給孩子簡單的傳遞仇恨。因為小孩的認知，無法理解幾十、上百年前中國所受到的侵略，和如今應該如何看待世界的關系。如今小孩所受的教育，他身邊的認知，更不能客觀準確的傳達抗日戰爭的勝利，對于今天的意義。因為這個事情太復雜。從甲午、到八國聯軍、到九一八、到七七事變、抗戰八年，這50年，日本確實在中國犯下了無數罪行。但是這幾十年來，提到中日關系，官方常有個表態，叫做“前事不忘后事之師”，這句話是什么意思？就是說銘記歷史、珍惜和平，就是從發展的角度看未來。

對于我自己來講，簡單說，需要認識這幾點：

第一，不忘國恥，珍惜和平；如今絕大多數的日本人民，和軍國主義分子無關；日本的軍國主義應當唾棄，日本的文明應當學習；

第二，為什么中國會落后，會挨打；對比兩國受到西方的沖擊，從鴉片戰爭，到黑船事件，日本為什么能夠迅速的改革，而我們（清朝）只進行表面的洋務運動，卻無法觸及根本；為什么軍國主義會在日本迅速發展，四處侵略，以致二戰的慘痛教訓；為什么日本在戰后又能夠經濟騰飛？

第三，抗日戰爭中國為什么能夠取得勝利，而且是第一次完全取得反抗外國侵略的勝利，是什么讓中國人有了保衛國家的意識？我們如今應該從抗日戰爭中學到什么，繼承什么？

這些問題，我自己需要不斷的學習，去完善自己的認識；對于孩子，他們也需要一個過程，而不只是灌輸，更不能只傳遞仇恨。我很難理解，有些幼兒園讓小孩背著炸藥包堂而皇之的表演，這又代表了什么？小孩無非是覺得好玩，是“大人”得到了滿足，或者可以寫寫材料展示什么？

這部電影，我想可能是一部好電影。我也在短視頻中看過一些介紹，但我自己是不想去看的，因為我對日軍侵華的歷史和暴行，已經看過很多書籍，有足夠的認知。我不需要刻意的去看這部電影，給我增添負面情緒。但是我不反對其他成年人去看這部電影，這是你們自己的選擇，但是不要把你們的選擇強加給孩子。我也希望，學校不要組織未成年學生去看這部電影。同時也建議，如果家長一定要帶孩子看這部電影，也不要拍短視頻去展示孩子的痛苦。

當然，關于抗日的題材，也有不少好的影視作品。比如今年上映的《里斯本丸沉沒》，我看電影的時候忍不住淚水，之前也寫過文章對這部電影進行稱贊。還有像《八佰》、《血戰臺兒莊》這些電影，展示中國人民英勇抗戰，也是值得推薦的。但具體針對孩子，還是要謹慎。

當很多人喊著”殺小日子“的時候，有多少人是真正了解中日關系的發展的？其實對于我們這一代人來說，成長于80年代，身邊接觸的全是日本文化，動畫片有《鐵臂阿童木》、《森林大帝》、《聰明的一休》、《花仙子》、《咪姆》，后來又有了《圣斗士星矢》、《七龍珠》、《阿拉蕾》、《多啦A夢》。這些記憶構成了我們的童年。還有電視劇《姿三四郎》、電影《追捕》、歌曲《北國之春》，那時候我們最開始接觸的高級電器就是東芝、松下、夏普，最先接觸的汽車就是皇冠（參數丨圖片）、達特桑。更不用說日本的貸款在中國改革開放中起到了多大的作用。即便如今，日本也是中國海外旅游的最大目的地之一。那么經歷了這樣的過程，我們就會被日本洗腦了，會忘記歷史的教訓嗎？不會的。只有珍惜發展的環境，才會從歷史中尋求知識。

如果我教育孩子，會怎么做：

首先會根據孩子年齡的增長，慢慢告訴他，在你從教科書學到的內容之外，應該如何理解這段歷史；

其次，我會帶他去日本，了解日本的文化，自己去體會應該學到什么。

馬上就是抗日戰爭勝利80周年紀念，在這個時候，我們更應該客觀、全面的回顧歷史。我們既不能忘記南京大屠殺，也不能忘記十幾年前”U型鎖“帶來的慘痛教訓。從“一個人的莎士比亞”，到項立剛，還有一些所謂“正能量大V”，他們單方面的煽動仇恨，在網絡世界中也遭受了處罰。后續我也準備做一些內容選題談談我的看法。