建校助學丨2025年心智家園小學教師交流公益活動(廣州站)（二）

教育是點亮未來的希望之光，是每個人成長的重要基石。在鄉村振興戰略全面推進的背景下，鄉村學校在基礎設施升級、教學設備更新、教師專業發展等方面仍存在提升空間，這也正是我們持續關注并積極改善的重點領域。為改善此現狀，多所鄉村心智家園學校向本基金會提出申請，舉辦心智家園小學教師交流活動。此活動旨在支持偏遠地區學校建設需求，提升鄉村師資水平，激發孩子們學習熱情，為孩子們創造更好的教育環境。

2025年8月5日至7日，為期三天的“新征程 新理念 新知識”2025年心智家園小學教師交流公益活動在廣州天一酒店拉開帷幕，本次活動聚焦于提升教師教學能力，通過專業技能提升，涵蓋教學方法創新、AI現代化教學應用、學生心理輔導等多方面內容。本次活動共有來自全國各地的6所心智家園小學的39位老師們齊聚一堂，共赴教育新篇！

8月6日，2025年心智家園小學教師交流公益活動(廣州站)迎來了精彩紛呈的第二天。上午的交流活動特邀教育創新講師駱小華講師帶來《教育游戲化設計的探索與實踐》專題分享。

駱講師作為廣東省中小學名班主任工作室主持人、廣東生態工程職業學院副教授，長期致力于教學創新研究。本次交流活動開啟“用游戲化點亮教育”為題的分享！現場的教師們也全神貫注投入分享的內容，沉浸式的感受教育游戲化魅力。

現場氣氛熱烈，在話題交流環節，教師們熱情高漲地分享著教育心得："使課堂活潑，游戲化，激發學生學習興趣""今天的學習受益匪淺，下一步將使用特權卡"等真摯感悟。講師巧妙地將知識點融入互動游戲，通過邊玩邊學的方式深入淺出地解析游戲化動力元素。

在熱烈互動中，大家碰撞出許多富有創意的游戲教學方式，這些方法能有效提升學生的課堂自主性。"很榮幸，我感觸最深的是我們老師可以個性定制獎勵物品，獎勵機制，下個學期我可以用到我的課堂中"，教師們一邊記錄一邊規劃著新學期的教學實踐。在短短三小時內不僅掌握了創新教學方法，更帶著滿滿的驚喜與期待為本次學習畫上了圓滿句號。

上午活動結束，心智家園慈善基金會理事長黃國明向駱小華講師授予"優秀公益講師"榮譽證書，感謝她在本次活動通過創新的游戲化教學理論融入實踐，通過趣味互動帶領教師們深入理解游戲化設計要點，現場碰撞出許多可落地的教學方案。

下午，本次活動有幸邀請青年朗誦藝術家、廣東省朗誦協會常務理事、廣州黃埔區教育基金會教師朗誦藝術團執行團長張苗琳為本次活動帶來朗誦藝術“未成曲調先有情”實操體驗課，張講師以一首趣味繞口令開啟互動暖場，現場演繹了一段融合肢體語言與情感流動的藝術化表達，瞬間點燃了教師們的學習熱情。

交流活動以在"真聽、真看、真情、真感受"的核心技巧指導下，張講師特別針對教學場景中常見的朗誦問題，分享了"五無"解決良方：從詩歌朗誦前的充分準備（無意），到聲音訓練（無聲）、形象表達（無形）、情感傳遞（無情），再到節奏變化技巧（無變），系統性地幫助教師們掌握讓平面文字立體化的藝術。

在沉浸式的小組練習中，教師們互相支持、全情投入，運用不同層次的語言表達將文本中的人物情感真實呈現。當小組代表上臺展示時，那些經過"五無"方法錘煉的朗誦表演，讓全場教師為之震撼，掌聲經久不息。

許多教師感嘆："原來通過'無形'的肢體表達和'無情'的情感投入，能讓語言產生如此強大的感染力！"教師們表示要將這套系統化的朗誦技巧融入日常教學，用富有感染力的語言藝術為學生打造身臨其境的學習體驗。

活動最后，心智家園慈善基金會理事長黃國明向張苗琳講師授予"優秀公益講師"榮譽證書，感謝她在本次活動中通過創新的"五無"教學法，系統性地指導教師們掌握朗誦藝術的核心技巧，從聲音訓練到情感表達，幫助老師們將平面文字轉化為立體化的藝術呈現。

心智家園慈善基金會“新征程 新理念 新知識”——2025年心智家園小學教師交流公益活動（廣州）第二天的交流活動圓滿結束！教師們積極參與，交流教學經驗，分享教學心得。此次活動不僅為教師們提供了學習提升的平臺，也為心智家園小學教學質量的提升奠定了堅實基礎，助力教師們在教育道路上不斷前行。

第二天的交流活動圓滿結束，讓我們一起期待明天的活動內容吧~建校助學丨2025年心智家園小學教師交流公益活動(廣州站)（二）

教育是點亮未來的希望之光，是每個人成長的重要基石。在鄉村振興戰略全面推進的背景下，鄉村學校在基礎設施升級、教學設備更新、教師專業發展等方面仍存在提升空間，這也正是我們持續關注并積極改善的重點領域。為改善此現狀，多所鄉村心智家園學校向本基金會提出申請，舉辦心智家園小學教師交流活動。此活動旨在支持偏遠地區學校建設需求，提升鄉村師資水平，激發孩子們學習熱情，為孩子們創造更好的教育環境。

2025年8月5日至7日，為期三天的“新征程 新理念 新知識”2025年心智家園小學教師交流公益活動在廣州天一酒店拉開帷幕，本次活動聚焦于提升教師教學能力，通過專業技能提升，涵蓋教學方法創新、AI現代化教學應用、學生心理輔導等多方面內容。本次活動共有來自全國各地的6所心智家園小學的39位老師們齊聚一堂，共赴教育新篇！

8月6日，2025年心智家園小學教師交流公益活動(廣州站)迎來了精彩紛呈的第二天。上午的交流活動特邀教育創新講師駱小華講師帶來《教育游戲化設計的探索與實踐》專題分享。

駱講師作為廣東省中小學名班主任工作室主持人、廣東生態工程職業學院副教授，長期致力于教學創新研究。本次交流活動開啟“用游戲化點亮教育”為題的分享！現場的教師們也全神貫注投入分享的內容，沉浸式的感受教育游戲化魅力。

現場氣氛熱烈，在話題交流環節，教師們熱情高漲地分享著教育心得："使課堂活潑，游戲化，激發學生學習興趣""今天的學習受益匪淺，下一步將使用特權卡"等真摯感悟。講師巧妙地將知識點融入互動游戲，通過邊玩邊學的方式深入淺出地解析游戲化動力元素。

在熱烈互動中，大家碰撞出許多富有創意的游戲教學方式，這些方法能有效提升學生的課堂自主性。"很榮幸，我感觸最深的是我們老師可以個性定制獎勵物品，獎勵機制，下個學期我可以用到我的課堂中"，教師們一邊記錄一邊規劃著新學期的教學實踐。在短短三小時內不僅掌握了創新教學方法，更帶著滿滿的驚喜與期待為本次學習畫上了圓滿句號。

上午活動結束，心智家園慈善基金會理事長黃國明向駱小華講師授予"優秀公益講師"榮譽證書，感謝她在本次活動通過創新的游戲化教學理論融入實踐，通過趣味互動帶領教師們深入理解游戲化設計要點，現場碰撞出許多可落地的教學方案。

下午，本次活動有幸邀請青年朗誦藝術家、廣東省朗誦協會常務理事、廣州黃埔區教育基金會教師朗誦藝術團執行團長張苗琳為本次活動帶來朗誦藝術“未成曲調先有情”實操體驗課，張講師以一首趣味繞口令開啟互動暖場，現場演繹了一段融合肢體語言與情感流動的藝術化表達，瞬間點燃了教師們的學習熱情。

交流活動以在"真聽、真看、真情、真感受"的核心技巧指導下，張講師特別針對教學場景中常見的朗誦問題，分享了"五無"解決良方：從詩歌朗誦前的充分準備（無意），到聲音訓練（無聲）、形象表達（無形）、情感傳遞（無情），再到節奏變化技巧（無變），系統性地幫助教師們掌握讓平面文字立體化的藝術。

在沉浸式的小組練習中，教師們互相支持、全情投入，運用不同層次的語言表達將文本中的人物情感真實呈現。當小組代表上臺展示時，那些經過"五無"方法錘煉的朗誦表演，讓全場教師為之震撼，掌聲經久不息。

許多教師感嘆："原來通過'無形'的肢體表達和'無情'的情感投入，能讓語言產生如此強大的感染力！"教師們表示要將這套系統化的朗誦技巧融入日常教學，用富有感染力的語言藝術為學生打造身臨其境的學習體驗。

活動最后，心智家園慈善基金會理事長黃國明向張苗琳講師授予"優秀公益講師"榮譽證書，感謝她在本次活動中通過創新的"五無"教學法，系統性地指導教師們掌握朗誦藝術的核心技巧，從聲音訓練到情感表達，幫助老師們將平面文字轉化為立體化的藝術呈現。

心智家園慈善基金會“新征程 新理念 新知識”——2025年心智家園小學教師交流公益活動（廣州）第二天的交流活動圓滿結束！教師們積極參與，交流教學經驗，分享教學心得。此次活動不僅為教師們提供了學習提升的平臺，也為心智家園小學教學質量的提升奠定了堅實基礎，助力教師們在教育道路上不斷前行。

第二天的交流活動圓滿結束，讓我們一起期待明天的活動內容吧~