9月起,李艷東老師將繼續(xù)擔(dān)任昆鋼老年大學(xué)書畫班和安寧市老年大學(xué)書法班5個(gè)班的教學(xué)工作。作為一名老年書法教師,他坦言到:老年教育的意義——它不僅僅是知識(shí)的傳遞,更是對(duì)生命價(jià)值的再挖掘。我愿把我的所學(xué)和樂(lè)觀的人生態(tài)度,通過(guò)這三尺講臺(tái)傳播給更多的老年朋友,讓書法這門古老的藝術(shù)在他們的晚年生活中煥發(fā)出新的活力,使他們?cè)谛腋S鋹傊谐尸F(xiàn)出晚年的精彩。
轉(zhuǎn)眼間,安寧市老年大學(xué)暑假即將結(jié)束,市老年大學(xué)師生們以各自方式,編織著屬于自己的精彩篇章。這個(gè)暑假,有人康養(yǎng)游學(xué),陶醉在美麗的風(fēng)景里;有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)努力成為更好的自己;有人在社區(qū)、學(xué)校、青年夜校和市書協(xié)展示和增加自己的才藝,安寧市老年大學(xué)年輕的書法教師李艷東就是如此。
“快樂(lè)假期 相伴成長(zhǎng)”書法公益活動(dòng)。為豐富社區(qū)青少年暑期生活,培養(yǎng)他們對(duì)書法藝術(shù)的興趣,李艷東老師聯(lián)合金方社區(qū)從7月14日至8月15日舉辦了3期每期7天的“快樂(lè)假期相伴成長(zhǎng)”書法興趣班。興趣班課程設(shè)置兼顧軟筆與硬筆:軟筆組從握筆姿勢(shì)、控筆訓(xùn)練入手,逐步引導(dǎo)小孩們練習(xí)簡(jiǎn)單漢字,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)書法的興趣;硬筆組聚焦規(guī)范書寫,通過(guò)坐姿矯正、基本筆畫訓(xùn)練等,提升他們書寫規(guī)范性與美觀度。在每期結(jié)課展示環(huán)節(jié),孩子們呈現(xiàn)出的作品風(fēng)格迥異。年齡較大的孩子作品字體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密規(guī)整,彰顯出孩子對(duì)于書法技巧較為熟練的駕馭能力,而年齡稍小的孩子作品則滿是童趣,憑借簡(jiǎn)單的線條和天真的布局傳遞出內(nèi)心對(duì)書法的熱忱。
書法興趣班賦能學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。自2020年起,每周二、周五下午,李艷東老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)安寧好孩子學(xué)校書法興趣班教室,為那里的50名中學(xué)生授課。書法教學(xué)中,李老師注重基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的科學(xué)性和規(guī)范性。教學(xué)內(nèi)容從簡(jiǎn)單筆畫講起,逐漸滲透基礎(chǔ)筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、章法、書法創(chuàng)作等,隨著年級(jí)的升高,內(nèi)容由淺入深,由易到難。課堂上,他采用“顯微鏡教學(xué)”,課堂書寫環(huán)節(jié)在希沃投影儀下實(shí)時(shí)書寫,學(xué)生可通過(guò)屏幕精準(zhǔn)觀察到老師手指動(dòng)作細(xì)節(jié)、發(fā)力特點(diǎn)以及筆畫特征,大幅度提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和書寫效率。同時(shí),他積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法比賽,學(xué)生作品多次在各級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
助力“青年夜校”為市民“充電續(xù)航”。為進(jìn)一步豐富市民業(yè)余生活,安寧市“青年夜校”書法培訓(xùn)班在青年之家如期開(kāi)課,李艷東老師精心準(zhǔn)備了為期 6 天的書法課內(nèi)容,吸引了15名書法愛(ài)好者的參與,他們齊聚一堂,共同開(kāi)啟一場(chǎng)與書法的奇妙邂逅。課堂上,李艷東老師重點(diǎn)講解握筆的姿勢(shì)、運(yùn)筆的技巧、力道等基本功。“逆鋒入紙,中鋒行筆,回鋒收筆,此為筆畫三步驟。”在掌握書法要領(lǐng)后,學(xué)員們紛紛拿起筆桿,認(rèn)真練習(xí),將飽滿的熱情傾注于筆尖,凝神、靜氣、提腕、落筆,仔細(xì)感受中國(guó)書法之美。課后,學(xué)員們紛紛表示對(duì)此次書法課程的喜愛(ài)。
翰墨丹青,滋養(yǎng)銀齡生活。在安寧市老年大學(xué)401教室里,每周三上午都能看到一群精神矍鑠的“銀發(fā)學(xué)子”正凝神專注,或臨帖習(xí)字,或創(chuàng)作作品,一筆一畫間盡顯從容與雅致。站在講臺(tái)上的是一位笑容可掬、書法功底深厚、教學(xué)認(rèn)真且耐心指導(dǎo)的老師,他就是安寧市書法家協(xié)會(huì)主席——李艷東老師。課堂上,李老師耐心講解筆法、字法和章法,學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng),反復(fù)練習(xí)。從最初的橫平豎直,到后來(lái)的行云流水,每個(gè)人的進(jìn)步都令人欣喜。李老師對(duì)學(xué)員們每次的練習(xí)作品都會(huì)耐心指出不足,而且會(huì)當(dāng)堂親自示范指導(dǎo),使大家都受益匪淺。對(duì)新學(xué)員,李老師會(huì)不厭其煩地從握筆、提筆、落筆的姿勢(shì)講解示范,根據(jù)每位學(xué)員的自身特點(diǎn)和愛(ài)好,來(lái)建議練習(xí)哪種書體更適合他們;對(duì)有基礎(chǔ)較好的學(xué)員,李老師也會(huì)引導(dǎo)他們向更高的層面發(fā)揮,目前,他教授的書法班就有三位學(xué)員作品被《中國(guó)老年報(bào)》《云南老年報(bào)》和《金色時(shí)光》報(bào)刊雜志發(fā)表。
(安寧市老年大學(xué) 王衛(wèi)東 盧靜)
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