"知識改變命運"這句話,曾經激勵著無數人奮發向上。
然而,當我們看到一個又一個高知精英選擇告別這個世界時,不禁要問:知識真的能帶來幸福嗎?
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8月20日,據多家媒體報道,廣東以色列理工學院41歲的青年副教授黃愷不幸去世。
學院官網顯示,該校化學系副教授黃愷介紹頁面已變黑白。
據網友爆料,他是跳樓身亡的。
這一消息曝光后,引起了網友的廣泛關注,也再次把“高知群體的脆弱”推上了風口浪尖。
的確是,41歲的副教授,年富力強,正是干事業的好時機,卻選擇了決絕的方式告別世界。
這到底是到底怎么了?
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黃愷的履歷,怎么看都是“別人家的孩子”模板。
北京大學本科畢業,博士畢業加拿大多倫多大學,師從導師諾貝爾獎得主John Polanyi。
回國后一路升級打怪,成為廣東以色列理工學院化學系副教授,手握多個科研項目,論文發了15篇,還是2025年南粵優秀教師表彰人選。
就在幾個月前,他還在帶領課題組招人,參加學校活動,生活看似一切如常。
可誰能想到,這樣一個“學霸中的學霸”,會在41歲這年,選擇跳樓自盡?
有網友評論:看到這樣的新聞總是特別難受,這些高材生比我們想象中更脆弱。
也有網友嘆息:成功的外表下,可能藏著我們看不到的痛苦。
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說實話,看到這個新聞的時候,我愣了好久。
這已經不是第一次聽到高校青年教師自殺的消息。
半個月前,浙江大學紫金港校區一位35歲的博士(后)青年教師也選擇了跳樓。
年紀輕輕,履歷耀眼,卻在最該發光的年紀,選擇了黑暗。
這讓我想起了,前些年很火的“一得他爹”的故事。
年輕的爸爸辭去工作全職帶娃,10幾年全心全力培養兒子;終于兒子成績優異,考入美國埃默里大學。
但兒子張一得終歸在大學的時候,因承受不了壓力,離開了人世,年僅19歲。
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社會只喜歡歌頌成功,卻很少關心成功背后的代價。
你看到的是他們一路披荊斬棘,卻看不到他們夜深人靜時的崩潰。你羨慕他們的頭銜和成就,卻不知道他們為此付出了多少健康、多少親情、多少自由。
大冰在《乖,摸摸頭》里說得好:“你我都明白,這從來就不是個公平的世界。人們起點不同,路徑不同,命運不同。有人認命,有人順命,有人抗命,有人玩命。希望和失望交錯而生,倏爾一生。”
其實,人生從來都是順境與逆境交錯。
你以為的“人生贏家”,也有看不見的苦。你以為的“高光時刻”,也許只是他們咬牙堅持的結果。
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41歲的黃愷走了,帶著他的才華、他的夢想、他的遺憾。
我們為他的離去感到惋惜,也讓我們再次思考知識與幸福的關系。知識可以改變命運,但不能保證幸福;成功可以帶來榮譽,但不能消除痛苦。
生命只有一次,沒有什么比活著更重要。
愿每一個在黑夜中掙扎的人,都能等到屬于自己的黎明。
愿我們都能在認清生活的真相后,依然熱愛它。
哪怕這世界不夠溫柔,也請你對自己溫柔一點。
畢竟,人生苦短,活著本身,就是最大的勇氣。
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