“像辣子雞啦,魚香肉絲啦,我都比較拿手,想要分享給身邊的人。”一位67歲的奶奶在訪談中,帶著自豪的語氣向我們團隊列舉著她的拿手菜 。無獨有偶,在多次訪談中,“分享菜譜”和“生活竅門”的愿望被反復提及 。這些具體的、實用的生活技藝,構成長輩們知識體系中極富價值的一部分。然而現實是:他們往往是網絡上各類菜譜和竅門視頻的忠實觀眾,卻鮮能成為這些內容的創作者。他們心中有無數“我的拿手菜”,手機里收藏的卻是“別人的菜譜”。
這種“技藝傳承”的阻滯,首先源于表現形式的劇變。在過去,一項廚藝或一個竅門的傳承,主要通過線下“手把手”的言傳身教完成。而在今天,最高效的傳承載體,無疑是圖文并茂的帖子,尤其是直觀生動的短視頻。但創建一個哪怕只有一分鐘的烹飪視頻,也涉及一個復雜且令人生畏的流程:設計拍攝腳本、選擇合適的角度光線、錄制、剪輯、配上字幕和音樂。這一整套“制作”流程,對于連打字都感到困難的長輩們而言,無異于天方夜譚。
因此,他們陷入了一個“輸入”遠大于“輸出”的困境。他們可以輕松地消費由專業創作者制作的精良內容,比如,跟著視頻學做一道新菜 ,或者學習各種養生技巧,但他們自己積累了一生的、更具個性化和家庭特色的寶貴技藝,卻無法通過同樣的媒介進行“輸出”。一位熱愛學習和實踐的阿姨,她可以在網上查找資料,學習非洲鼓和太極拳,并在線下教授給其他老人,但她從未想過將自己的教學過程或心得錄制下來,分享給更廣闊的人群 。她的知識,被牢牢地限制在了線下的物理空間內。
這種“制作”門檻所造成的,是一種巨大的社會資本浪費。每一道“拿手菜”的背后,都可能蘊含著一個家庭幾代人的口味記憶和改良智慧;每一個“生活竅門”的背后,都是長年累月實踐經驗的結晶。這些知識是高度個人化、飽含情感溫度的,是標準化的網絡菜譜所無法替代的。當它們因為無法被數字化、視頻化而漸漸被遺忘時,我們失去的不僅是一些方法,更是一種與家庭、與生活緊密相連的文化肌理。
然而,現實是,他們手中的智能手機,雖然擁有強大的拍攝和處理能力,但這些能力被包裹在復雜的應用程序和操作邏輯之中,讓他們可望而不可及。他們擁有一肚子寶貴的“內容”,卻缺少一個足夠簡單的“編輯器”。于是,這份最接地氣、最富生活氣息的寶貴智慧,便只能在一次次的線下閑聊中被提及,卻始終無法匯入更廣闊的數字信息海洋,這無疑是我們這個時代的一大憾事。
作者:林奎、陳昊南、田思會
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