李訥晚年顯福態(tài)，相貌神似毛主席，買車被廠長識破身份執(zhí)意白送

如果您喜歡這篇文章，請點擊右上方的“關(guān)注”。感謝您的支持和鼓勵，希望能給您帶來舒適的閱讀體驗。

引言

李訥是毛澤東最小的女兒，比哥哥姐姐幸運的是，她是享受到父親陪伴和疼愛最多的孩子，也是唯一一個在父親身邊度過完整童年的孩子。

毛澤東一共有兩個女兒，與賀子珍生的女兒叫做李敏，與江青所生的女兒叫做李訥。這兩個名字都出自《論語·里仁》：“君子欲訥言而敏于行。”

意味著說話要謹慎，做事要敏捷。李訥的名字初聽有些奇怪，但了解其中的寓意后，就會發(fā)現(xiàn)其中都是一位父親對女兒的期許。

一、貼心小棉襖，掌上之明珠

1940年8月，江青在延安給47歲的毛澤東生下最小的女兒。

毛澤東給她取名李訥，這也是他和江青唯一的孩子。

毛澤東一直將“nè”讀作“nà”，以毛澤東的文化水平，不認識“訥”字實屬不應(yīng)該，這到底是怎么回事？

原來在1985年修訂的《普通話異讀詞審音表》發(fā)行之前，“訥”有“nè”和“nà”兩種讀音。

2009年上海辭書出版社新版的《辭海》是這樣寫的：“[訥]（nè，舊讀nà）出言遲鈍。《論語·里仁》：‘君子欲訥言而敏于行。’”

古典文學(xué)名家北京大學(xué)楊伯峻教授的《論語譯注》闡釋《論語》時，特意指出“君子欲訥于言而敏于行”的“訥”讀nà，可見在《論語》中“訥”就是讀作nà。

雖然《普通話異讀詞審音表》規(guī)定“訥”只有一個讀音“nè”，但在此之前已有的人名、地名，仍奉行“名從主人”這一原則，如同賈平凹的“wa”字。

毛澤東對李訥的喜愛不止體現(xiàn)在名字上，更表現(xiàn)在生活的點點滴滴中。

李訥出生時，毛澤東已到知天命的年紀，為中國革命奉獻大半輩子，很少體驗當父親的滋味。突然出生的小女兒，讓這位飽經(jīng)滄桑的偉人內(nèi)心得到慰藉。

正因如此，李訥沒有像其他孩子一樣送去延安的兒童保育院，而是作為父親的“貼心小棉襖”，陪伴在毛澤東的身邊。

大家都知道毛澤東是個工作狂人，每當他廢寢忘食處理工作，幾乎沒有人能勸動他休息。直到李訥的出生，毛澤東的工作有了“克星”。

每當看到主席疲倦?yún)s不愿休息時，身邊的工作人員就會哄著李訥來到辦公室。

看到可愛的女兒到來，主席瞬間化身和藹的父親，隨即放下工作牽著李訥出門散步，再忙也會抽出時間陪小李訥一會。

和普通的父女一樣，毛澤東教李訥看書識字，這是專屬父女倆的時間。兩人之間還有個小秘密，李訥稱毛澤東為“小爸爸，毛澤東則叫李訥為“大娃娃”。

李訥的出生，給動亂時期的毛澤東送來旁人無法給予的溫情和歡樂，內(nèi)心深處也對這個女兒有了依賴

1947年撤離延安時，毛澤東帶著李訥，堅持最后撤離，他笑著對李訥說：“看看飛機轟炸，聽一聽炮聲，這也是對你的鍛煉啊。”

二、誰說女子不如男，為中華崛起讀書

1947年李訥七歲，到上小學(xué)的年紀。

戰(zhàn)爭年代，社會動蕩，很少有正規(guī)的學(xué)校。

于是毛澤東決定請來高中畢業(yè)的韓桂馨來到家中，作為家庭保育員，負責(zé)教李訥讀書識字。同時親自給孩子們編寫了“教材”。

李訥回憶說：“父親先讓我們讀《水滸傳》，因為《水滸傳》好讀，故事也比較引人入勝。然后讀《紅樓夢》《三國演義》和詩詞。”

毛澤東利用在古典文學(xué)上的造詣，親自選編適合孩子們的詩詞打印成冊。

毛澤東對李訥的教育十分開明，不要求李訥每科考滿分，不提倡死讀書。之后政局穩(wěn)定，毛澤東將李訥送進育英小學(xué)，作為插班生讀四年級。

學(xué)校離家很遠，每周回家一次。李訥從小身體不好，生病時毛澤東總會百忙之中寫信給與她鼓。

1953年，李訥考上北京師大女附中，學(xué)生多是高級領(lǐng)導(dǎo)干部子女。有人曾開玩笑說，“如果這所學(xué)校召集開家長會的話，可以開大半個政治局會議。”

這時期的李訥騎自行車上學(xué)，學(xué)校方面不放心李訥獨自往返于中南海和校園。曾偷偷派人跟在身后護送確保安全，不過這件事李訥本人不知道。

李訥就讀師大女附中時，文史成績非常好，取得優(yōu)異成績自然離不開學(xué)識淵博的父親。

毛澤東日理萬機，卻十分關(guān)心小女兒的成長，周末還會親自考李訥政治、文學(xué)、歷史等知識。除此之外，還會教導(dǎo)女兒為人處世的道理。

老師們回憶，李訥是個尊師守紀的孩子，只是幾次第一節(jié)課時差點遲到。

老師們了解后得知，原來毛澤東有時晚上工作結(jié)束后，會把女兒叫到書房詢問近況。父女倆常常會因為聊天忘記時間，等到毛澤東發(fā)現(xiàn)女兒打瞌睡時，往往已是凌晨兩三點。

李訥偏愛文史，曾有搞文學(xué)創(chuàng)作的念頭，一度認為文學(xué)創(chuàng)作不必受系統(tǒng)教育，并羅列曹雪芹、魯迅、高爾基等例子。

老師們則認為，隨著是時代的發(fā)展，文學(xué)創(chuàng)作需要創(chuàng)新，只有不斷學(xué)習(xí)新知識才能勝任。在老師多次做思想工作之后，李訥最終放棄走向社會的念頭。

1959年李訥即將高中畢業(yè)，她希望在自己的興趣和特長方面有深層次發(fā)展。作為父親的毛澤東希望李訥選擇當老師，母親江青希望李訥攻讀船舶制造專業(yè)。

當時社會中國重工業(yè)百廢待興，除了船舶制造外，飛機汽車制造等方面都是一片空白。祖國發(fā)展急需重工業(yè)人才，江青希望女兒選擇有大好前途的專業(yè)。

很明顯江青的想法和李訥相差甚遠，江青找過李訥的高中老師孫巖，試圖通過老師來說服李訥。通過對李訥個人情況作出分析，孫巖勸說江青放棄自己的想法。最終李訥如愿以償就讀北京大學(xué)歷史系。

三、開啟人生新片段，品甘苦但不覺苦

大學(xué)時期的李訥能接觸到更多新鮮事物，導(dǎo)致她的思想產(chǎn)生巨大變化。不過，毛澤東對李訥的思想教導(dǎo)十分嚴格，要求她不要有驕嬌二氣，也不要搞特殊化。

李訥從小的生活環(huán)境都是接觸干部子女，到了大學(xué)同學(xué)基本都是普通工人子女，難免會產(chǎn)生自以為是的想法。

李訥自己曾說：“你一碰到這么多的群眾，說實在的，對自己的觸動是很大的，從思想上發(fā)生劇烈的變化，就是我要改變，不能像以前那樣的，老是自以為是，覺得自己很高明，很看不起人，覺得不應(yīng)該這樣的。”

毛澤東也發(fā)現(xiàn)李訥思想上的變化，接到女兒來信，看到女兒的思想認識提高，毛澤東回信時寫道自己“喜慰無極”。

在那個將偉大領(lǐng)袖當神崇拜的年代，李訥的身份地位自是不一般，在這種環(huán)境下成長起來的李訥，自然而然的有些清高、自負、孤傲、優(yōu)越感等壞毛病。

毛澤東是了解自己的女兒的，所以才會一遍又一遍的教導(dǎo)李訥要“學(xué)人之長，克己之短”。

李訥的自我剖析，毛澤東的諄諄教誨，都使得李訥的思想境界和作風(fēng)都有所提高。

1965年，李訥畢業(yè)分配到《解放軍報》做編輯，穿上令世人羨慕的綠軍裝。

70年代初，毛澤東為鍛煉李訥，將她送入井岡山的中央辦公廳“五七干校”勞動。此時李訥已經(jīng)三十歲，周圍的人都在操心她的婚姻大事。

毛澤東和李訥都要求不要高干子弟，在“五七干校”期間認識性格開朗的小徐，兩人互生情愫這一場戀愛驚動遠在北京的江青。

小徐出身于工人家庭，政治背景干凈，但江青堅決反對女兒和一個時任北戴河管理處內(nèi)部招待所的服務(wù)員結(jié)婚。不得已之下，李訥給自己的父親送去了一份報告。

毛澤東詳細詢問小徐的人品、單位、性格、兩人的關(guān)系等信息后，當即簽字同意李訥的婚事。兩人結(jié)婚時，毛澤東還送去一套《馬克思、恩格斯全集》。

李訥北京大學(xué)畢業(yè)，接受過高等教育，受父親的影響酷愛看書，性格內(nèi)向總是獨來獨往。

小徐文化水平不高，生性活潑，兩人在經(jīng)歷、性格等各個方面有較大差距，共同語言越來越少，再加上江青的干預(yù)，這場婚姻很快走向盡頭。

正式辦理離婚手續(xù)后，李訥帶著孩子回到北京。因為婚姻受挫，李訥的精神狀態(tài)不佳，逐漸退出政治舞臺。

1976年算是李訥人生最為黑暗的一年。9月9日，父親毛澤東去世，10月，母親江青被捕入獄。

家庭和婚姻雙雙破碎，再加上需要獨自撫養(yǎng)年幼的兒子，給李訥生活和精神上帶來雙重壓迫。

李訥是受毛澤東教誨最多的孩子，沒有辜負父親的教導(dǎo)和期許，抗下生活的重壓，走過人生的低谷，頑強的挺過來。

毛澤東的衛(wèi)士李銀橋和曾經(jīng)照顧李訥的保育員韓桂馨，一直放心不下這個從小看著長大的孩子，在兩人多次的開導(dǎo)和勸誡中，李訥漸漸解開心結(jié)。

在李銀橋的撮合下，李訥認識了昆明軍區(qū)某軍分區(qū)參謀長王景清。王景清也經(jīng)歷過一段失敗的婚姻，當時正獨身一人想重新組建家庭。

見過幾次面后，兩人確定對方的心意，1985年冬，兩人正式結(jié)婚。

這場婚禮十分簡單，只在家中擺了一桌酒席，簡單樸素。這場簡單的婚禮過后是苦盡甘來的甜。

王景清的政治和文化水平都比較高，且十分關(guān)心照顧李訥。

李訥從小身體不好，王景清自覺承擔(dān)家務(wù)。還會一早去排隊掛號，陪李訥看病，幫李訥去監(jiān)獄中探望母親江青。

李訥老年生活簡單且幸福，不再是曾經(jīng)那個瘦弱的李訥，體態(tài)上有些發(fā)福。一次和丈夫去買三輪車，被廠長認出是毛主席的女兒。

車廠廠長認出李訥身份后，說什么都不肯收錢，一定要將車送給他們。

李訥從小受毛澤東的教育，堅決不肯白拿老百姓的物品。只好裝作更中意另一款，還沒有發(fā)售的新型三輪車，表示過兩天再來才得以脫身。

毛澤東對李訥的教育是非常成功的，要求女兒做成普通人，生活樸素、謙虛謹慎、能夠吃苦等等，這些李訥都做到了。

結(jié)語

毛澤東雖是國家主席，沒有在生活上給予李訥特殊的優(yōu)待，但在精神上給她留下了無價之寶。李訥常用羅曼·羅蘭的話來形容：“偉人的心靈就像那高山之巔，那里終年狂風(fēng)大作，云霧滿天，可是呼吸卻異常的順暢。”人生不會有一帆風(fēng)順，悲歡離合都是人之常有。李訥的作為毛主席的掌上明珠生活看似順遂，然而李訥也經(jīng)歷著常人所不了解的生活。延安的炮火轟鳴聲，主席之女的壓力，家庭的重大變故等等都是她所經(jīng)歷的“狂風(fēng)”。晚年看似普通人的生活，是她一生的追求。