北京愛迪學校連續6年斬獲牛劍錄取 探秘這所學校憑什么？

有這樣一所被譽為“國際教育奧斯卡認證”的老牌國際化學校，建校26年來，連續六年斬獲牛津、劍橋錄取通知書，13000余畢業生超95%進入世界TOP100名校。這就是創辦于1999年的北京愛迪國際學校。

　　愛迪學校何以取得如此矚目的成績？近日，2025《智育》欄目走進愛迪學校，探尋該校成功的秘訣所在。

　　在剛剛過去的名校申請季，愛迪學校的成績單再次引人注目：311名畢業生斬獲橫跨7個國家和地區，共計898封國際名校Offer，QS世界排名前50院校錄取率達75%，藝術類TOP3錄取率連續7年保持50%，獎學金累計高達2,650,000美元。

　　亮眼成績背后，離不開愛迪學校個性化的培養路線。

　　據愛迪學校馬立娟介紹，為更好“理解學生”，該校早前引入Kuder系統，從價值觀、能力、興趣三維度為學生評分，定制個性化發展路徑；同時，作為中國大陸首家引進PASS系統的學校，還通過心理測評激發學生潛能。

　　學校開設A-level、AP等課程，兼顧國內高考與國外留學申請，同時各學部按學生實際情況分層教學，精準匹配資源，充分激發其潛能。

　　愛迪學校不拘泥于用統一模式補學生“短板”，而是注重發掘學生閃光點，讓“長板更長”。學校開設54門涵蓋多領域的選修課，支持學生按興趣特長定制課程，并結合其特點開展項目式培養。此外，學校擁有6個國際課程授權中心、6個國際考試中心及38項國際競賽考點，全方位助力學生個性化、多元化發展。

　　未來感：“擁抱”AI解鎖智能生活

　　愛迪學校率先將“數字素養”納入項目式學習，于2024年11月開設跨學科數字素養課程，聚焦學生數字認知、倫理與實踐能力，培養具有信息識別力、技術應用力及社會責任感的學習者。

　　在愛迪學校創新中心，機器人課程、3D打印、人工智能等課程一應俱全，這些課程從知識、能力、倫理等多維度提升學生素養，還通過與世界名校互動，促進傳統教育與AI新型教育范式深度融合，助力學生迎接未來智能生活。

　　優良的教育也離不開卓越的師資隊伍。

　　愛迪學校師資力量雄厚，80%教師具碩士以上學位，85%有海外背景，且全員持有雙教師資格認證。1:4的師生比確保個性化關注，466名成長專家與524名學術專家組成千人團隊，為每位學生定制成長路徑。此外，學校注重教師終身學習，提供劍橋大學等高端培訓課程，每學期持續開展師資培訓，以提升教學水平，助力學生全面成長。

　　德育觀：培養“具有中國心的世界公民”

　　“學會做人、學會做事、學會求知、學會共處”，這是愛迪學校的育人核心目標，也是該校在眾多國際學校中得以脫穎而出的因素之一。

　　提供優質教育資源的同時，愛迪學校還注重德育的深化，通過專業德育團隊數年如一日地探索與實踐，幫助學生們形成健全的人格及積極陽光的心理。

　　以愛迪學校美國高中部為例，教學樓顯眼處張貼自我保護、反霸凌求助及數字公民準則等內容，幫助學生隨時學習。同時，學校設立的ARC課程研發機構、教育學中心等，拓展了教育邊界，構建了全員全程全域的立體德育模式，促進德育與智育融合。

　　盡管我國早將學校家庭社會協同育人作為重要戰略，但實際中許多學校難以真正協同。而愛迪學校打破“圍墻”，其家校社協同育人機制已形成落地早、經驗足、做法先進的系統工程。

　　除常規開放日外，愛迪學校德育團隊積極與家長溝通，邀其參與教學，實現高效家校聯動，助力學生構建穩定心理，自信迎接未來。

　　觀愛迪學校學生事務中心日常可見一斑。該中心既是服務學生的窗口，也是家校溝通、開設家長課堂的關鍵平臺。家長在此可隨時了解孩子情況，并在專業人士指導下，系統學習育人知識，形成家校合力，助力學生身心全面發展。

　　愛迪學校融合美式創新、英倫嚴謹、澳洲包容與香港國際視野，宛如“文化擺渡者”，將東方智慧與全球前沿教育理念結合，助力不同天賦學生發掘自我、成長進步、勇敢逐夢。