干貨 | 新高一同學們該看看的四個建議

開學兩周，不知道各位新高一的同學對高中生活適應得怎么樣。早在八月初的茶話會上，我就分享過對新高一同學的建議，其中有對中考結果的坦然接受，對高中學習生活的各種準備，當然，還有學習節奏方面的一些建議。

對于當時還沒開啟高中生活的同學們來說，肯定是紙上談兵還沒有體驗的。而現在，第一批學生和家長的分享和吐槽開始了。現在，我再把當時的幾個關鍵詞展開聊聊，也許更給大家一些啟發。

幾個關鍵詞分別是：預習、側重點、效率和復習。

高中知識和初中相比，總結起來就是：量大，難度深，時間緊。也正因如此，我們需要做好準備和應對，學習方式很可能有別于自己初中所習慣的那一套。

預習

預習分為暑假預習和開學后每天預習。

暑假提前預習，當然能夠幫助我們提前了解所學內容，掌握基本公式概念定理，具體要視乎預習深度，但哪怕只是過一遍也是有好處的。暑假已過，就不多言了，說說開學后每天的預習。

在學習任務繁重的高中，每天預習似乎難以做到，但我還是希望大家在理科，尤其是數學上盡量抽幾分鐘進行預習——事實上，很多學校部分科目每天的作業里面就包含一份第二天要講的教案的作業，本質上就是要求大家先預習。

初中，正常度下我們的學習會經歷循序漸進，反復練習評講，復習測驗再評講的過程，但高中可能上來就是直奔主題。忽略推導過程和原理，直接上來就是做題，就是各種變形，基礎弱一點且毫無準備的同學相當容易蒙圈。

理科情況大致如此，只是數學更甚。因此，每天在完成作業至于，稍微留出幾分鐘，過一下第二天課堂會講的內容，帶著問題進入第二天的課堂，而不是一片空白，這樣才能夠更好地跟上老師的節奏。

側重點

基于開頭所說的三個特性，多數同學高中時間是不夠用的。時間不夠用，那就只能有側重地安排每天的學習任務。因此，我建議大家對所有科目的學習任務不要照單全收，完美主義傾向的同學尤其需要注意。

大體上，可以按照科目重要性、知識重要程度和任務迫切程度排序。

第二天要交的作業，能完成的當然應該首先完成。階段性的作業利用周末或者任務較少的那一天見縫插針。

科目選擇上，如果有確定的選科傾向，則不選的科目無疑可以略微少花點時間——注意，不是建議不學，而是課堂上認真聽課，課后完成基本作業，課外可以不必額外花太多時間。

相對來說，語數英這主三科外加和高考算原始分的物理/歷史，應該更加側重。這里不得不說，很多家長和學生更重視理科，但其是小初階段文科（語文英語）好的同學，高中容易形成慣性，這兩科按部就班即可，正正就是在高中可以有更大的彈性，留出更多的時間去攻理科。

知識重要程度，指的是你很可能沒有辦法像初中一樣弄懂每天學習的所有知識。那么，按照難度來，先解決基礎知識，記憶類知識，難度較大的或者當下梳理不清楚的，留給周末或者假期解決。切忌鉆牛角尖，這樣子你一定會錯過接下來的知識，導致雪球越滾越大。

效率

時間是公平的，你想做得更好，要么犧牲睡眠和娛樂放松的時間（但這既有限也不健康），要么更大程度地提高效率。

預習能幫你提高課堂效率。

課堂保持專注，在40分鐘內記住和掌握更多的內容，能讓你課后更加順暢和舒服，作業完成得更快。

做作業保持專注，能讓你完成得更快，留出時間預習、復習、娛樂和休息。

看到了嗎，這才是一個正向的循環。但是有的同學卻陷入了是負面循環，上課犯困走神，沒聽到的知識導致作業完成得慢，作業完成慢導致沒時間預習復習，要挪用睡眠的時間，休息不足導致第二天精神不夠渾渾噩噩……

希望大家能夠調整好，在正向循環里面你學起來會事半功倍。

對了，上面的第二點，思考學習任務的側重點，合理科學安排自己每天要做的事情，也是提高效率的一大法寶。

復習

復習，當然是在整個學習鏈條中極其重要的一環。

前面提到，我的建議是優先保證記憶類知識和基礎類考點過關，最好能做到周周總結，解決這兩類問題，平日不夠時間的周末得“加班”。

深一層的知識梳理，重點專題刷題和加強，可以交給假期去完成。包括周末、黃金周以及寒暑假。

對于基礎相對薄弱，還有很多東西沒有弄懂的同學（拔尖牛娃不在此列），我和我們工作室所有老師的一致觀點是，高中周末補課宜復習梳理，不宜過分超前。也是因為如此，我們工作室高中課程，以復習梳理為主，輕易不會超前學，我們認為這是對學生更有幫助的。

學校每天的量已經夠大，周末再加量，你趕著起飛嗎？真的，利用周末去梳理當周以及目前正在學習的章節的內容，對學生來說更為重要。

今天的文章到這里結束，經歷過兩周的學習，不知道大家能否對文中觀點有一些理解，有什么問題也歡迎留言討論。

對了，區老師工作室有線下初高中理科課程，具體時間地點可以向小助手叮當老師咨詢。