前幾天,我在網(wǎng)上刷到一段視頻,真是讓我看得目瞪口呆。故事不復(fù)雜,卻讓人心里直發(fā)涼。
有一位媽媽,想著女兒愛吃榴蓮,就去水果店大手一揮,花了好幾百塊錢買了一個。回到家,她鄭重其事地把榴蓮打開。開出來一共有三大房,每一塊都金燦燦的,肉厚得讓人直咽口水。
女兒更是懂事,還特意把最大的一塊遞到媽媽手里,眼神里寫滿了“媽媽你辛苦了,你吃這個吧”。
說到這兒,其實(shí)一切還挺溫馨,對吧?可偏偏,接下來發(fā)生的事,把這份溫馨徹底擰巴了。
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這位媽媽心里盤算著:孩子喜歡吃,那我就只吃一口,剩下的那一半留給她。她覺得這樣做,既表現(xiàn)了自己的體貼,又能讓孩子感受到母愛。可沒想到,女兒眼神一變,直接火了。
孩子看見媽媽又不舍得吃,氣呼呼地說:“東西就是要大家一起分享的,別總是裝作你不愛吃。你老說留給我,你這樣真的特別掃興!”
媽媽趕緊補(bǔ)了一句:“媽媽真的不太喜歡吃榴蓮,你喜歡,那你多吃點(diǎn),全都留給你吃也沒關(guān)系。”
結(jié)果,這句話徹底點(diǎn)燃了孩子的火藥桶。下一秒,女兒情緒崩潰,直接摔凳子、拍床板,甚至跑到墻邊砸墻。一個本來甜蜜的吃榴蓮時刻,竟演變成一場母女大戰(zhàn)。
看到這里,你可能會納悶:不就是吃個榴蓮嗎,至于搞得這么嚴(yán)重嗎?但問題的關(guān)鍵,不在于榴蓮,而在于許多家長背后的那種所謂的“自我感動式付出”。
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而許多父母常常有個特點(diǎn):總是覺得自己為孩子犧牲了很多,總是忍著不吃、不穿、不用,把最好的都推給孩子,然后心里暗暗期待孩子能理解父母的自我犧牲、感恩戴德。
可孩子眼里看到的卻是:父母不真誠、不輕松,永遠(yuǎn)在強(qiáng)調(diào)“我為你好”。
你仔細(xì)想想,這種付出,其實(shí)藏著三大隱患。
弊端一:讓孩子背負(fù)“愧疚”
很多爸媽會在生活里反復(fù)強(qiáng)調(diào):“你知道嗎?我們?yōu)榱四悖^得多么辛苦!”這種話,聽一次兩次,孩子也許還點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得爸媽挺偉大。但如果天天掛在嘴邊,就變成了情感綁架。
我曾經(jīng)在一次心理學(xué)講座上聽到過一個案例:
有個初中生,長期被父母灌輸“我們養(yǎng)你不容易”的思想,慢慢地心理壓力大到不行,后來甚至被診斷為中度抑郁。他跟醫(yī)生說:“無論我怎么努力,在爸媽眼里都不夠好,我永遠(yuǎn)在欠他們的。”最后,他甚至產(chǎn)生過輕生念頭。聽到這里,真讓人心疼。
所以,父母一邊自我感動,一邊給孩子負(fù)擔(dān),這其實(shí)是“披著愛的外衣的傷害”。
弊端二:打擊孩子的“自尊”
當(dāng)孩子意識到自己成了父母犧牲的“理由”,心理上很容易形成一個念頭:“是不是因?yàn)槲遥謰尣胚^得這么辛苦?”這會讓他們不斷自責(zé),甚至懷疑自己存在的價(jià)值。
慢慢的,這類孩子往往變得過分敏感。
和同學(xué)相處時,他們怕惹人不高興;
寫作業(yè)時,他們怕做錯題;
做決定時,他們怕承擔(dān)后果。
因?yàn)樗麄冃睦镌缇捅环N下了一顆“我不夠好”的種子。
你說,這樣長大的孩子,還怎么自信?怎么陽光?
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弊端三:削弱“獨(dú)立性”和“創(chuàng)造力”
有些家長習(xí)慣性地為孩子“犧牲”和“規(guī)劃”,會把孩子的生活一步步“框死”。
孩子在這樣的氛圍里,很難有機(jī)會去嘗試和探索。時間久了,他們可能什么都要依賴父母,不敢做主,不敢冒險(xiǎn)。
比如有些孩子,長大后走向社會,明明很聰明,卻總是小心翼翼,動不動就想著“別人會不會不喜歡我”。為了得到認(rèn)可,他們甚至犧牲自己的真實(shí)需求,活成了“討好型人格”。
這背后,很多時候就是小時候父母的那種“我為你犧牲”的教育模式造成的。
“愛要有分寸,情要懂邊界。”
說到底,真正的愛,不是自我感動的犧牲,也不是讓孩子活在愧疚里的綁架,而是輕松、自然、平等的陪伴。
父母要敢于表達(dá)自己的真實(shí)需求,要敢于和孩子一起分享快樂,而不是一味地把自己推到犧牲者的位置上。
榴蓮的故事看似小事,但它折射出的,是無數(shù)家庭的縮影。也許很多父母還沒意識到,自己口口聲聲的“我不要,你吃吧”,其實(shí)是在制造距離,而不是拉近親子關(guān)系。
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辣媽語錄:
其實(shí)呀,我們愛孩子沒錯,但請別把愛變成負(fù)擔(dān)。
別讓孩子在愧疚中長大,別讓“我為你好”變成他們心里的枷鎖。愛是分享、是理解、是一起享受,而不是單方面的犧牲和忍讓。
愿每一位父母,都能學(xué)會放下“自我感動”,學(xué)會和孩子真正地做朋友。因?yàn)樽詈玫募彝ソ逃皇菭奚降模?strong>自由呼吸的愛,你說對嗎?
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