新手爸媽養孩子,有一個很有趣的現象。第一胎,按照書本上,非常精細的養著,生怕有一點不一樣,都會像蝴蝶效應一樣,導致嚴重的后果。
第二胎,因為之前有了一些經驗了,在教養上就會相對隨意一點。因此,老大老二在行為表現上,也會有明顯的區別。
一些教養過多個孩子的家長表示,有時候,還是隨意一點養孩子好。那些按照書本上,非常精細養出來的孩子,有時候嬌貴的不像“正常人”!
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“這就是照書養孩子的后果!”寶媽分享大兒子吃飯視頻,給網友急的撓墻!
一位媽媽,分享自己帶孩子外出吃飯的視頻。這本來沒什么,但孩子吃東西的樣子,看的大家著急的很。
兩人點的就是很簡單的雙人餐,男孩今年10歲,吃飯的時候還用勺子。碗里有一塊鮑魚,男孩拿著勺子,沒辦法把鮑魚弄起來。
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就低下頭,臉對著碗,用勺子輔助吃鮑魚。結果因為從小吃的就很驚喜,咬合力上出了點問題,稍微難咬一點的食物,就咬不斷。
10歲的男孩,對著煮熟的鮑魚,咬了四五口,愣是沒咬下來。不少寶媽說,這樣的孩子,太正常了。
自己家里的孩子,也是因為從小吃的就精細。每次吃肉,都剁的碎碎的,恨不得打成糊糊吃進去,結果,就導致他們的咬合力很差。
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一些孩子,不僅硬一點的東西都咬不了,甚至都不會用牙齒吃飯。嘴唇是切斷東西的工具,牙齒就沒有用。
一名小姑娘,吃面條的時候,用嘴唇咬斷,然后在嘴里轉幾個圈就咽下去。導致每次吃飯都吃的很少,雞腿,排骨什么的,根本吃不了,要媽媽在旁邊,一點一點的教她怎么吃飯。
一位媽媽說,她家的孩子到現在,吃排骨的時候,都不會啃。需要家長把肉撕下來,弄成一絲一絲的,才能吃下去。
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這是作為網友,看著都會著急到撓墻的程度。明明是按照教科書養的,怎么就能出現這種情況,而且不是一個兩個的呢?
學習是有階段性的,過了這個階段就會很抵觸!
其實,我們的學習是有階段性的。比如,我們從小就熟悉的語文課文里,很多詞語和發音,包括古詩,都出現了改動。
數學的算法,也換了另外一種。大部分成年人,是不能接受這個改動的。畢竟那都是適應了很多年的東西,不愿意重新學一遍,那就直接否定掉改動之后的發音,說他們是亂來。
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學生也是,應該學習吃飯的年紀,他們沒學習。等到應該學知識的年紀,才開始學習吃飯,就是一會有一種錯位感。
就好像,一個大學的數學教授,就算小學課本出現了改動,他也不愿意回頭去學。一個成年人,年輕的時候,沒有學會社交,老了就更不愿意改變自己,去迎合他人。
所以,學習其實是有階段性的。在小孩子應該鍛煉咀嚼能力的時候,不去鍛煉。未來不僅身體機能會抗拒這種拒絕,心里因素也不允許孩子再去學習。
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筆者寄語:
很多看似簡單的事情,就要在孩子還很簡單的時候學習。那名小學3年級,還不會自己穿襪子的女孩,絕對不是學不會,而是懶得學,不想學,十分抵觸。
所以,那些按照教科書養孩子的家長,精細可以,但過于精細就可能適得其反,看看這個男孩,就是按照教科書養育的后果!
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