上海
正值開學季，成都、涼山、峨眉山、綿陽等四川省60余所學校陸續開啟非遺開學第一課。“花西子薪火傳承·民族文化進校園”公益項目帶著川劇、峨眉武術、彝族月琴、剪紙等豐富多彩的非遺項目，讓民族文化浸潤校園，在傳承中煥發生機。
9月16日，川劇國家級非遺代表性傳承人劉蕓走進隆豐小學，與師生共同展示“唱念做打”基本功、與“手眼身法步”表演技法，“三代同臺”呈現出非遺川劇的蓬勃生機。
非遺開學第一課：彭州市隆豐小學川劇課堂
同一天，成都市雙流區永安小學的剪紙課上，一張張紅紙搖身成為一幅幅民俗藝術品；峨眉山市第三小學的學生們正在練習峨眉武術；雷波縣金沙鎮中心校的月琴老師正在指導學生們撥動琴弦，古老的彝族樂器奏出悠揚的民族韻律。
非遺開學第一課：成都市雙流區永安小學剪紙課堂
非遺開學第一課：峨眉山市第三小學峨眉武術課堂
非遺開學第一課：涼山州雷波縣金沙鎮中心校月琴課堂
自2021年來，“花西子薪火傳承·民族文化進校園”公益項目啟動，已逐步建立起可持續的非遺校園傳承體系。并于2025年9月新學期伊始，將首套民族文化進校園系列指導用書正式投入使用。該指導用書歷時3年打造，覆蓋彝族月琴、彝族口弦、藏文書法等課程，打破非遺“口傳心授”的局限，為非遺教學提供標準化支撐。
彝族月琴、彝族口弦、藏文書法民族文化進校園系列指導用書
自2022年，花西子公益團隊就組建了由非遺代表性傳承人、教育專家、教材開發專家等50余人的專家團隊，開發非遺教學指導用書。該指導用書從知識點梳理、教案設計到專家評審，均需經過嚴謹、細致的打磨，力求為民族文化進校園提供科學、系統、專業的教學依據。
2024年9月，項目進一步發起“在校老師非遺教學培育計劃”，推動“非遺傳承人+學校老師”的授課模式落地。截至目前，已有22名在校老師向非遺代表性傳承人正式拜師，覆蓋阿都高腔、彝族漆器、金江鼓樂等16項非遺代表性項目。
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