小小紅花助學｜從高中到大學的向陽答卷

初秋的風，帶著“小小紅花助學”的暖意，從廣西環江高中的操場，吹向了武漢大學的校園小路。

“小小紅花助學計劃”由騰訊公益慈善基金會與中華社會救助基金會聯合發起，自項目啟動以來，始終聚焦身處困境但品學兼優的高中生，為他們提供學習、生活補助與精神關愛。

截至2024年底，項目已覆蓋八省十一市，惠及1000 余名學子，所有畢業學子中，本科率超70%，一本率超40%，中國人民大學、北京師范大學、國防科技大學等知名高校的校園里，都有“小小紅花”的身影。2025年高考結束后，又一批學子帶著這份關懷，交出了亮眼的高考答卷。

小小紅花助學三期錄取情況

學校

學生姓名

高考成績

錄取院校

利川一中

張*春

609

東北師范大學

211/雙一流高校

利川一中

黃*

621

西安電子科技大學

211/雙一流高校

利川一中

陳*輝

606

中央民族大學

985/211/雙一流高校

環江一高

歐*

569

廣西大學

211/雙一流高校

環江一高

莫*媛

574

北京交通大學

211/雙一流高校

環江一高

廖*迪

584

廣西大學

211/雙一流高校

環江一高

韋*雙

605

中南財經政法大學

211/雙一流高校

環江一高

韋*睿

609

吉林大學

985/211/雙一流高校

環江一高

盧*博

611

武漢大學

985/211/雙一流高校

環江一高

覃*霄

613

華南理工大學

985/211/雙一流高校

環江一高

莫*樺

616

中國人民大學

985/211/雙一流高校

環江一高

覃*賽

617

華東師范大學

985/211/雙一流高校

環江一高

覃*博

621

湖南大學

985/211/雙一流高校

環江一高

韋*溫

629

浙江大學

985/211/雙一流高校

新縣高級中學

肖*海

585

江西理工大學

雙一流高校

新縣高級中學

李*

595

廣州醫科大學

雙一流高校

新縣高級中學

林*宇

595

揚州大學

雙一流高校

新縣高級中學

王*婷

599

北京語言大學

雙一流高校

新縣高級中學

華*蘭

602

河南科技大學

雙一流高校

新縣高級中學

楊*曼

628

蘭州大學　

985/211/雙一流高校

新縣高級中學

朱*歡

629

遼寧大學

211/雙一流高校

新縣高級中學

魏*

633

大連理工大學

985/211/雙一流高校

新縣高級中學

陳*寶

648

廈門大學

985/211/雙一流高校

新縣高級中學

汪*

654

武漢大學

985/211/雙一流高校

除了物質支持，項目還關注學子的精神需求。2024年暑假的深圳夏令營，讓學子們“第一次看到更大的世界”，走進騰訊總部、參觀比亞迪工廠，直觀感受科技如何改變生活；在科學館里，將課本上的原理轉化為可觸摸的互動體驗。2025年新年期間，騰訊工作人員親手織圍巾、寫賀卡，寄給各地學子，緩解高三備考的壓力。

▲2024深圳夏令營

▲2025新年暖心禮物活動

為進一步優化助學工作，深入了解“小小紅花學子”的成長情況，精準掌握助學金對受益人的幫扶成效，項目組在9月先后走進學子們曾經就讀的高中校園，又奔赴大學，與學子們進行深度對話。

在故事開始的地方——廣西環江高中，因為“小小紅花助學”的補助，困境學子不必再為教材費、餐費發愁，能夠安心留在教室刷題；也曾有學子在高三最緊張的時刻，收到騰訊工作人員親手織的暖心圍巾與賀卡，“那一刻覺得自己被惦記著，備考的辛苦好像一下子就輕了很多”。環江高中的老師說，這些孩子大多來自偏遠鄉鎮，“小小紅花助學計劃”不僅給予他們物質支持，更是一份精神上的鼓勵，“讓孩子們知道，身后有一群人在盼著他們走得更遠”。

▲環江高中學習生活環境

從高中到大學，小小紅花學子們最大的感受就是“自由多了，需要自己規劃時間”，但他們仍能夠快速適應、積極探索，在新環境里保持著過往的堅韌與出色，有人在挑戰中收獲成長，有人在探索中明確方向，每個人都在用心感受大學生活。

? 小豪在清華校園里經歷了“累并快樂著”的軍訓，20公里夜間拉練、與同學們一起為教官制作紀念品的經歷，讓他明白大學的“累”是“破繭成蝶的磨礪”，這里沒有高中機械式的刷題，卻有社團、講座、競賽等無數機遇，“一切都取決于你自己”。

? 武漢大學的新生小翔，對大學生活有著自己的感悟——既新鮮又充滿挑戰，“每天有很多自主安排的時間，能接觸到多樣的課程和各類社團。這也讓目標變得有些模糊，不過我已做好規劃，會朝著心儀的專業方向努力。”

▲小小紅花學子的大學生活

? 小松在東北大學感受著“自由與迷茫并存”的日子，他會主動參加各類活動，在“出糗”中收獲書本外的知識，也會認真思考未來方向：“高中只有高考一個目標，現在要自己找路，雖然難，但很踏實。”

?武漢大學的小玉剛入學時，會因校園太大而迷路，擔心和學姐處不好關系，但慢慢適應后，她加入了金秋藝術節表演隊，還面試了志愿者協會，“現在敢主動嘗試新東西，不像高中時總怕出錯”。

▲小小紅花星光墻

來自全國各地的小小紅花畢業生制作而成

更讓人動容的是，“小小紅花”播下的善意種子，正在學子們心中生根發芽。小玉和小翔都堅定表示：如果以后小小紅花來我學習和生活的地方開展活動，我一定要去當志愿者，把我當時收到的愛傳遞下去。小豪在寫給未來的信里承諾：“以后要像幫助我的人一樣，去溫暖更多困境中的孩子”。小波在回訪中也說“也許未來總會有陰天，但我們每一朵小小紅花，永遠都會向陽綻放”。

從高中教室到大學校園，從高考考場的奮筆疾書到大學社團的自信發言，“小小紅花助學計劃”見證的，不僅是學子們的成長，更是善意的力量——它讓每個努力的孩子，不用被困境絆住腳，能有機會走向更廣闊的天地。

接下來，“小小紅花助學計劃”還會繼續聚焦困境中的高中生，助力他們安心完成高中學業，為考上心儀的大學、奔赴美好的未來打下堅實基礎。