這句話,出自《道德經》帛書版第55章,傳世版第11章。
原文是:
卅輻同一轂,當其無,有車之用也。
埏埴以為器,當其無,有埴器之用也。
鑿戶牖,當其無,有室之用也。
故有之以為利,無之以為用。
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理解:
老子舉了3個例:
一是造車。古時候的車,車輪起著決定作用,車輪的制作工藝相當精細,需要三十根輻條均衡地分布受力,才能運轉良好。但車造好后,關鍵部分卻轉移到了其“無”的部分,因人們需要使用車輛空的部分來載人或貨物。
假如一輛車,制作精良,卻沒有預留裝載空間,這輛車終是廢車!
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接下來是制陶。埏埴是攪拌泥土,制作罐子之類容器,罐子起作用的,也是中間“無”的部分;
然后是修房子。先打地基,再用土石木頭之類搭建,修好之后還得開鑿門窗,最后人們利用的,卻是其內部“無”的空間。
每句話的前半部分講“有”,即看得見的實體,這是絕大多數人們所關注的物質世界。
而后半部分,則講“無”:
- “無”,雖因“有”而生,卻又相對獨立;
- “無”與“有”,共同構成一個整體,缺一不可;
- “有”決定“無”的存在,“無”決定“有”的價值;
- “有”是實際利益,“無”,卻是事物的功用、妙用之所在!
- 無,很多時候被人忽略,甚至不被意識到,卻常常是事物的關鍵部分!
老子用了3個“當其無”——正在于其“無”的部分,以起強調作用。
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應用:
1、有無相生,辯證看待
任何人事物,都不止一面,“有”可能只是表相,我們更要重視事物無形卻更本質的一面。
比如當下很多人找對象,只顧看對方外形、長相、收入等“有形”的部分,卻忽略了其更核心的人格素質、心理狀態、道德修養等“無形”部分,為幸福人生埋下隱患。
2、有無相互依存、相互轉化
當下的有,不能說明一直會有,當下無,也并不代表永遠都無,要用發展的思維看待,更要學會對事物兩種不同表現形式加以善用。
維持好“有”的部分,讓有的狀態更好更長久,鞏固好“無”的部分,讓其功用得到充分開發與利用。
3、抓住關鍵
人生終是有限,不要光看重有形之利益,更不要忽略了那些無形卻有極大妙用的事物。
很多人的一生,都在追逐房子、車子、票子這些現實物質利益,卻忘記維護和滋養那個看不見的精神世界,上了年紀才意識到,貌似“擁有”很多,內在卻空洞乏味,無所寄托。更重要的,記得追隨和尋求那無形無象、卻能啟迪智慧,引領人生方向的“大道”。
我是專注終身成長領域的董三自。
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