海南：每學期開設不少于4課時的人工智能通識課程

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日前，海南省教育廳印發《海南省推進中小學人工智能教育工作方案（2025—2027年）》《海南省中小學人工智能教育應用指南（2025版）》。

《方案》明確，將啟動實施海南中小學人工智能教育“三三”進階工程，即學校智能建設“智能設施建設-學科教學融合-特色項目孵化”三步進階、教師智能成長“全員過基礎-骨干強專項-名師帶創新”三步進階、學生智能培育“做中學-用中學-創中學”三步進階，構建學校、教師、學生多維協同的人工智能教育生態。

培育500名以上涵蓋多學科的人工智能教育優秀骨干教師

《方案》提出，強化人工智能教育師資隊伍建設，培育500名以上涵蓋多學科的人工智能教育優秀骨干教師，帶動提升教育管理者、教師、學生的數字素養和創新實踐能力。

深度探索人工智能賦能教學模式變革、學生全面發展、教師專業成長、學校治理創新等領域教育場景融合應用，評選300個省級人工智能教育優秀課例；聚焦教育數字化轉型需求，圍繞五大“人工智能+教育”典型應用場景，打造覆蓋全省各市縣的100余所“人工智能+教育”典型應用場景培育校，每校至少提煉形成1個創新應用案例。

加快實現智慧教育全場景賦能教育變革與樣態重塑，形成人工智能教育新生態，打造海南省人工智能教育品牌，推動海南全面建成智慧教育島。

構建人工智能通識課程體系

《方案》提出，將人工智能通識課程納入中小學課程體系，與信息科技（信息技術）、通用技術、科學、綜合實踐活動等課程融合開展。由海南省電化教育館、海南省教育研究培訓院牽頭，明確不同學段的課程目標和內容，建設省級通識教育課程資源。

小學一至二年級學段側重感知體驗與興趣啟蒙，激發學生對人工智能的好奇心和探求欲；小學三至四年級學段側重技術認知與簡單應用，引導學生發現生活中的人工智能應用并用其解決簡單問題；小學五至六年級學段側重人機交互和基礎應用，引導學生體驗并認識人機交互過程。初中階段側重原理認知與深度應用，通過項目實踐理解人工智能工作原理并解決問題；高中階段側重前沿應用和項目創作，培養創新能力和人機協同問題解決能力。

強化人工智能倫理教育作為一條主線貫穿始終，引導中小學生樹立科技向善的價值觀。構建“感知體驗-理解應用-創新實踐”的小初高一體化的分層遞進、螺旋上升的人工智能課程體系。

此外，鼓勵各中小學校加強與高校、科研機構、人工智能企業的合作，引入校外優質教育資源，結合地域、學校特色開發適配不同學段的校本課程，包含課件、實驗手冊、在線平臺等。

積極推動人工智能與語文、數學、藝術、科學、勞動等學科的深度融合，構建項目式、主題式的跨學科特色校本課程。形成“一區一品牌、一校一特色”的人工智能課程生態。

拓展“AI+”育人場景

《方案》提到，構建智能賦能五育融合育人體系。推動人工智能與五育深度融合，拓展“AI+德育”“AI+智育”“AI+體育”“AI+美育”“AI+勞育”“AI+心理健康”等育人場景，通過智能學伴、自適應學習、個性化畫像等技術工具，提升學生的道德品質、心理健康、身體素質、人文素養、審美藝術、勞動認知，以智能技術賦能五育融合培育體系。

推動人工智能融入教育教學全要素全過程，激勵教師應用人工智能技術開展學情分析、備課授課、學業評價等工作，引導學生應用人工智能技術進行自主學習、學情診斷，提高教育教學的效率和質量。

探索人工智能賦能的新型“雙師課堂”組織實施模式。推進教育教學由傳統“師-生”二元結構轉向“師-機-生”三元結構，助推規模化教育與個性化學習有機融合，實現大規模因材施教。

遴選100所以上“人工智能+教育”典型應用場景培育校

根據《方案》，海南將遴選100所以上“人工智能+教育”典型應用場景培育校開展人工智能賦能教育試點，以保障各市縣（區）至少包含1所“人工智能+教育”典型應用場景綜合培育學校及若干“人工智能+教育”特色應用場景培育學校，各市縣（區）試點學校應包含1所鄉鎮學校。

支持各地各校探索人工智能賦能教育場景綜合應用和特色應用，充分發揮試點校示范引領作用，總結試點經驗，強化試點校經驗案例，因地制宜、因校制宜地向一般校輻射推廣，點面結合推進人工智能教育實施。

鼓勵“人工智能+教育”典型應用場景培育校和特色應用場景培育校圍繞“以智助學、助教、助管、助評、助研”五大典型應用場景，探索構建特色鮮明的人工智能賦能教育應用體系，推動人工智能技術在課堂教學、自主學習、課后輔導、課堂評價、家庭教育、心理健康、美育、體育、勞動教育等多個場景的應用，提升學校辦學、課堂教學質量。

每學期開設不少于4課時的人工智能通識課程

課程建設方面，《方案》明確，將把人工智能通識課程全面納入中小學課程體系，明確各學段教學目標：小學低年級以感知體驗為主，中高年級逐步接觸應用，初中側重原理認知與項目實踐，高中強調前沿應用與創新創作。

采用先試點再擴大的方式穩步推進全省人工智能通識課程的開設，每學期開設不少于4課時的教學。2025年9月，將海口市內基礎條件較好的小學、初中以及海南省“人工智能+教育”典型應用場景培育校納入“人工智能通識課程教育試點校”，先行啟動人工智能通識課程教育試點。

2026年2月，在形成一定人工智能通識課程試點授課的經驗基礎上，逐步擴大試點范圍，納入更多具備基礎條件的中小學校。2026年9月，實現全省中小學全覆蓋。

此外，《方案》提出，鼓勵教師結合學科教學實踐經驗，積極探索人工智能課程教學的新方案、新方法與新模式。對在人工智能教育教學中取得突出成果的教師，在職稱評審、績效考核等方面加大政策傾斜與支持力度。