@嘉定學子，舞臺成了講臺，把“十二生肖”譜成動人樂章！這堂思政課刷新你的想象

沒有講義與板書，舞臺就是講臺。今天（12月8日），“文化筑夢 思政鑄魂”嘉定區音樂思政課堂正式啟動，課堂立足“教化嘉定”的深厚底蘊，以著名詞作家鄭南作詞的“十二生肖”原創聲樂組曲為核心，創新采用現場樂隊與合唱隊協同呈現，并融合情景演繹、互動游戲等多種形式，讓勤勞、奮進等傳統美德隨旋律入耳入心。

激昂的旋律奏響，動人的歌聲回蕩……在華東師范大學第五附屬學校大劇場，由區音樂家協會樂隊等專業團隊與嘉一附小童聲合唱團聯袂獻演的《十二生肖·序曲》，拉開了課堂序幕。專業之聲與青春童音交織升騰，瞬間喚起了學生們對生肖文化的好奇與共鳴。

“誰知道為什么老鼠能排第一？”

“丑時牛在做什么？”

課堂主要圍繞“牛、羊、馬、龍”四個生肖主題展開。不單單是音樂，還穿插了生動的互動問答環節。在老師的引導下，從生肖的由來到時辰排列的智慧，從民間傳說的趣味到“天人合一”哲學觀的深意，臺上臺下積極交流，學生們在問答間完成了對傳統文化從感性認知到理性理解的跨越。

當進行到“馬”的主題時，隨著豪邁的旋律響起，一場穿越時空的情景演繹將現場氣氛推向高潮。

“吾受后世‘春申’之名感召，特來與諸位共話‘馬’之精神！”身著戰國服飾的“春申君黃歇”緩步登臺，向師生們拱手致意：這位兩千多年前將中原文化與楚文化帶入上海地區的傳奇人物，以第一人稱講述戰馬的故事，暢談“馬”所象征的忠誠、勇敢與擔當。

“現場震撼的音樂配上‘春申君’緩緩走上舞臺，我感覺歷史課本里的人物真的活了?！睂W生程伊然興奮地說，“聽他講馬的故事，讓我覺得‘奮進’不只是個詞，而是從古至今都在我們土地上的精神，值得我們學習?！?/p>

“當全場齊聲高唱《祥龍圓夢》時，我感到不是在聽課，而是在享受一場文化盛宴。”學生劉爽感慨道。

而這種沉浸式的審美體驗，正是課程設計的初衷。

“音樂的力量在于直擊心靈。”曲作者關偉闡釋其創作理念，“我們不是簡單說教，而是將地方歷史與美德轉化為專業的音樂語言?！彼e例說明，《牛踏四季》用節奏與低音部刻畫耕耘的厚重；《羊送吉祥》以抒情圓舞曲傳遞溫潤情感，“讓孩子們在觀賞中自然領悟勤勞、擔當等美德的時代內涵?！?/p>

據介紹，嘉定區音樂思政課堂由中共嘉定區委宣傳部、嘉定區教育局、中共嘉定區新成路街道工作委員會聯合主辦，以創新的藝術形式，為嘉定區的思政教育探索出一條新路徑。

“這一模式為各學科如何實現‘潤物細無聲’的思政教育提供了生動范例?！眳^教育工作黨委副書記許敏杰介紹，課程所采用的“歌曲引領、故事闡釋、價值升華”遞進結構，有效破解思政教育容易流于說教的難題。據悉，今天的首場活動全程留影存檔，錄制視頻將同步分發至全區各中小學，供師生觀摩學習、交流借鑒，讓“文化筑夢，思政鑄魂”的種子在更多青春心田生根發芽。

接下來，嘉定區音樂思政課堂將以標準化、模塊化的形式在全區推廣，課程內容將被設計成更輕量、靈活的獨立單元，以適配常規課堂與課后服務等多元場景?！巴瑫r，我們計劃以此為契機，進一步推動跨學科的教學融合，并鼓勵更多社會專業力量參與課程共建，更好地構建一個課堂內外聯動、學校社會協同的立體化育人環境，讓思政教育真正融入學生成長的全過程?！痹S敏杰補充道。

嘉定區委常委、宣傳部部長顧惠文，嘉定區副區長湯東英，上海市委宣傳部宣教處處長王磊出席活動。

撰稿：周玉林

攝像：趙晨

編輯：袁悅

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