真正的“王妃養(yǎng)成記”：揭秘培養(yǎng)出兩位日本皇后的頂級(jí)名校

兩位王妃的母校：培養(yǎng)雅子與美智子的名門雙葉學(xué)園有何教育理念？

2019年6月27日，日本皇室為歡迎法國(guó)總統(tǒng)馬克龍夫婦舉辦了午餐會(huì)。當(dāng)天的雅子妃身著淺藍(lán)色套裝，清新裝扮令人忘卻夏日炎熱。更引人注目的是，德仁天皇的領(lǐng)帶顏色與雅子妃的套裝相互呼應(yīng)。兩人一致的淺藍(lán)色搭配相得益彰，給人留下十分清爽的印象。

說到情侶裝搭配，以往美智子王妃也常與明仁上皇穿著同色系服裝。

不過“雅子妃與美智子王妃的共通點(diǎn)”遠(yuǎn)不止時(shí)尚領(lǐng)域！實(shí)際上兩位王妃都畢業(yè)于雙葉學(xué)園。今天就來聊聊這段鮮為人知的緣分。

海外度過的童年：雅子2至8歲的海外生活

因外交官父親調(diào)回本部任職，雅子結(jié)束2年10個(gè)月的紐約生活隨家人歸國(guó)。若算上莫斯科時(shí)期，她在海外生活了近六年。俗話說“三歲看老”，2歲至8歲正是人格形成的關(guān)鍵期，而雅子這段時(shí)光都在海外度過。

在此期間，家庭內(nèi)部保持著純?nèi)帐缴睿滋焖蝗ト毡救藢W(xué)校，而是入讀當(dāng)?shù)毓W(xué)校，與當(dāng)?shù)睾⒆悠降认嗵帯＿@段經(jīng)歷對(duì)她日后的人生觀與思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

返回東京后，雅子一家入住新宿區(qū)的外務(wù)省官邸。雅子轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)立富久小學(xué)二年級(jí)。母親優(yōu)美子計(jì)劃待女兒適應(yīng)日本生活后，就讓她轉(zhuǎn)入田園調(diào)布雙葉學(xué)園——這所名校也正是優(yōu)美子的母校。

目標(biāo)明確的升學(xué)之路

當(dāng)時(shí)有友人建議“讓雅子去國(guó)際學(xué)校更合適”，優(yōu)美子這樣回應(yīng)：

“我認(rèn)為她首先必須成為真正的日本人。在理解本國(guó)歷史文化基礎(chǔ)上掌握國(guó)際視野固然好，但若培養(yǎng)出無根浮萍般不倫不類的日本人就糟了。所以還是想讓她讀雙葉。”

但名門私校的插班考試難度極高。優(yōu)美子通過人脈關(guān)系，請(qǐng)到和田育子老師為女兒進(jìn)行考前輔導(dǎo)。這位老師戰(zhàn)前至戰(zhàn)后曾在東京四谷雙葉附屬幼兒園工作七年半，待自己孩子長(zhǎng)大后又開始指導(dǎo)報(bào)考雙葉學(xué)園的孩子。

值得一提的是，和田老師也曾教導(dǎo)過幼年的美智子。美智子從幼兒園到小學(xué)皆就讀于雙葉學(xué)園，幼兒園時(shí)期的老師正是和田老師。

回憶往昔，和田老師描述道：“美智子殿下很有協(xié)作精神，與同伴相處融洽。她是個(gè)卷發(fā)孩子，幼兒園雖沒有特別課程，但無論是折紙還是繪畫她都十分擅長(zhǎng)。”

戰(zhàn)后兩位王妃竟師出同門！得知雅子成為太子妃時(shí)，和田老師也不禁感慨這段奇妙緣分。

師承同門的特別輔導(dǎo)

1971年，和田老師與小和田雅子相遇。

“來找我的學(xué)生大多報(bào)考四谷雙葉，但優(yōu)美子夫人不知從何處打聽到我，特地請(qǐng)求‘務(wù)必指導(dǎo)小女’。”于是每周一次，這個(gè)留著娃娃頭的圓臉女孩便被母親帶來接受輔導(dǎo)。在八疊大的和室里，師生隔著書桌進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)。課程核心在于：尊重長(zhǎng)輩、心懷感恩、換位思考、樂于助人。

有次學(xué)校社會(huì)課講授交通工具從業(yè)者，和田老師特意帶雅子去東京站實(shí)地考察。從站務(wù)員工作到司機(jī)發(fā)車信號(hào)，從新干線行李艙到臥鋪車廂床位，都進(jìn)行了細(xì)致觀察。

“她是個(gè)文靜少言的姑娘，但善于傾聽，對(duì)交代的事總能積極完成。雖剛自美國(guó)歸來，漢字書寫連筆順都準(zhǔn)確無誤，可見家庭教育十分到位。”和田老師如此評(píng)價(jià)。

近一年的輔導(dǎo)終見成效，1972年4月，8歲的雅子順利轉(zhuǎn)入田園調(diào)布雙葉小學(xué)。那么這所培養(yǎng)出兩位王妃的學(xué)府，究竟有著怎樣的校風(fēng)呢？

名門雙葉的教育傳統(tǒng)

雙葉學(xué)園至今仍是日本首屈一指的大小姐學(xué)校。作為天主教圣摩爾修道會(huì)下屬機(jī)構(gòu)，現(xiàn)屬“幼年耶穌會(huì)”體系。東京四谷雙葉為總校，田園調(diào)布雙葉、橫濱雙葉、靜岡雙葉、福岡雙葉皆為其姊妹校。

雅子就讀的田園調(diào)布雙葉學(xué)園于1941年設(shè)立小學(xué)，至1952年陸續(xù)完備幼兒園至高中，形成現(xiàn)行體系。

“品德貴在純潔，義務(wù)重在堅(jiān)實(shí)”是全日本雙葉系列校的共同校訓(xùn)。昔年雙葉的修女比現(xiàn)今更為嚴(yán)格，著裝遵循天主教傳統(tǒng)，除面部外不露肌膚。任課修女稱“瑪爾大”，后勤修女稱“蘇爾”，這些源自法國(guó)巴黎總會(huì)的稱呼，凸顯著西歐修道院教育的深厚影響。

除英語(yǔ)外，法語(yǔ)是正式課程。課外法語(yǔ)班由純法語(yǔ)授課的法國(guó)教師耐心教導(dǎo)，追求“如沙滲水般自然”的教學(xué)效果。生活規(guī)范細(xì)致入微：“禁止閑逛”“過肩發(fā)需編辮”“用語(yǔ)要恭敬”。即便跳繩時(shí)也要說“敬請(qǐng)加入”，“日安”“失禮”“恕罪”等敬語(yǔ)舉止皆融入日常熏陶。

童年教育影響一生。正是在母親優(yōu)美子的嚴(yán)謹(jǐn)家教與雙葉學(xué)園的校風(fēng)熏陶下，才孕育出雅子與美智子這兩位卓越的王妃。