菏澤國花中等職業學校開展新學期首次教學常規專項檢查工作

為全面落實立德樹人根本任務，嚴格規范教學管理流程，切實保障新學期教學工作有序開展、教學質量穩步提升，9月30日，菏澤國花中等職業學校開展新學期首次教學常規專項檢查工作。

本次檢查以“夯實教學基礎、強化質量管控”為核心目標，由教務處主任楊慧春老師組織開展，圍繞教案設計、聽課筆記、作業批改三大核心環節，對全校任課教師教學資料進行系統性、規范化核查，為新學期教學質量提升筑牢根基。

精審教案

嚴抓八大模塊，打造高效課堂“施工圖”

精審教案

在教案檢查環節，嚴格依據學校教學管理規范，聚焦教學目標、教學重難點、教法選擇、學法指導、板書設計、教師活動、學生活動、教學反思八大核心模塊，全面審查教案的完整性、科學性與實用性。

綜合本次教案核查結果，全體教師均能結合學科特點與學生技能培養需求，構建結構完整的教學方案：教學目標明確貼合“知識、技能、素養”三維要求，重難點分析精準且配套突破策略，教法與學法設計廣泛采用案例教學、任務驅動等適配中職學生的模式，板書設計簡潔突出重點，師生活動安排能有效調動課堂參與度，教學反思則深入總結得失、體現改進態度。充分彰顯了學校教師隊伍過硬的教學準備能力與專業素養，高質量的教案設計也為新學期打造高效課堂、提升人才培養質量奠定了堅實基礎。

細查聽課筆記

聚焦教研實效，構建教師成長“閉環鏈”

細查聽課筆記

聽課筆記檢查以推動教師專業成長、提升教研質量為目標，重點核查聽課記錄的完整性、教學觀察的針對性及反思總結的深度。

經核查，全校教師均嚴格遵守教研要求，積極參與校內聽課活動：聽課記錄完整呈現課堂流程、教學方法等關鍵信息，更在反思欄中結合自身教學實踐，深入剖析課堂亮點與改進空間，形成“聽課—反思—提升”的良性教研閉環。此舉不僅展現了教師主動學習的教研態度，更營造了互學互鑒、共同進步的濃厚教研氛圍，為教師專業能力提升提供有力支撐。

嚴核作業批改

堅持以評促學，激活學生成長“助推器”

嚴核作業批改

作業批改檢查圍繞“以評促學、精準反饋”原則，從作業布置層次性、批改及時性、評價指導性三個維度開展細致核查。

結果顯示，各學科教師能結合教學進度與學生認知水平，設計分層化、個性化作業；批改過程中嚴格執行“全批全改、重點批注”要求，對共性問題集中梳理，對個性問題通過針對性評語指導，尤其注重運用激勵性語言激發學生學習積極性。規范的作業批改不僅實現了教學效果的精準反饋，更有效發揮了診斷學習問題、激勵學生進步的作用，為后續教學調整提供科學依據。

校長強調明方向，筑牢質量促發展

針對本次新學期首次教學常規集中檢查工作，苗葉青校長強調，教學常規是學校辦學質量的核心支撐，是落實育人使命的關鍵抓手，更是保障人才培養質量的“生命線”。下一步，學校將以此次檢查為重要契機，持續優化教學常規管理體系：一方面細化教案、聽課、作業等各環節評價標準，從細節處狠抓“規范執行”，確保教學全流程有章可循、有規可依；另一方面引導教師將教學創新融入常規工作，聚焦“內涵提升”，推動教案設計更貼合學生學習需求、聽課研討更聚焦課堂教學痛點難點、作業批改更精準對接學生成長需求。

此次教學常規集中檢查，不僅全面掌握了新學期教師教學準備與實施的真實情況，更為后續教學管理優化與質量提升明確了方向。未來，菏澤國花中等職業學校將以常態化、精細化的教學常規管控為抓手，不斷夯實教學根基、激發教師專業活力，為培養更多適應升學需求、具備扎實文化與專業基礎的中職生提供堅實保障，助力學校教育教學質量實現新跨越、譜寫新篇章。