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易筆直言/文
“寢室有個直播姐怎么辦?”“舍友在宿舍直播影響到我日常生活,已經(jīng)吵架了”……網(wǎng)絡(luò)直播的風(fēng),正席卷大學(xué)宿舍,淪為部分大學(xué)生的 “私人直播秀場”。這場看似熱鬧的“表演”,不僅撕裂了舍友關(guān)系,更在侵蝕校園應(yīng)有的秩序與溫度,將公共空間異化為追逐流量的“影視基地”。
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宿舍的本質(zhì)是集體棲息地,而非個人“演播廳”。部分學(xué)生主播為博眼球、漲粉絲,把公共空間的邊界感拋諸腦后:為營造“人設(shè)”偷拍舍友生活片段,為趕流量高峰深夜直播攪得全寢難眠。當(dāng)“我的直播”凌駕于“我們的生活”之上,不僅是對他人合法權(quán)益的漠視,更是對集體生活規(guī)則的踐踏。舍友間的爭吵、溫馨氛圍的消散,都是流量至上思維對校園人際關(guān)系的反噬。
更令人憂心的是,直播帶來的流量漩渦,正讓部分大學(xué)生迷失成長方向。他們把大量時間耗在鏡頭前的“營業(yè)”上,課堂精神恍惚、圖書館不見蹤影,將“當(dāng)網(wǎng)紅”視為捷徑,用青春賭一場不確定的流量游戲。大學(xué)教育“立德樹人”的初衷,在“流量變現(xiàn)”的誘惑下被拋之腦后;長遠(yuǎn)發(fā)展的核心競爭力,也在鏡頭前的刻意表演中逐漸流失。這種本末倒置的選擇,看似是“抓住機(jī)遇”,實則是對青春的透支。
扭轉(zhuǎn)亂象,需多方合力破局。學(xué)校不能袖手旁觀,應(yīng)盡快完善宿舍管理細(xì)則,明確公共空間的行為底線,更要通過價值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生分清興趣與責(zé)任的邊界;直播平臺也需扛起監(jiān)管責(zé)任,少些“校園網(wǎng)紅”的過度渲染,多些理性成長的正向引導(dǎo)。
我們并非否定校園直播的價值,適度嘗試的確能鍛煉能力,但絕不能讓直播喧賓奪主。大學(xué)的舞臺,從不在鏡頭前的虛假熱鬧里,而在圖書館的書頁間、實驗室的操作臺上。別讓直播的喧囂蓋過晨讀的書聲,別讓流量的誘惑模糊青春的航向。唯有守住校園的寧靜與純粹,才能讓大學(xué)生在成長路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
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