張蔚全口述歷史——1952年，父親籌建揚州工業學校

張渤如晚年在揚州。

　　【人 物 簡 介 】

　　張渤如：靖江市馬橋鎮人，1911年生。1940年8月初任靖江抗日民主政府四區區長。8月下旬，任縣文教科科長兼四區區長。1941年2月兼代縣政府秘書，1943年1月專任縣政府秘書，并加入中國共產黨。1944年4月到三地委整風隊學習，結束后留三專署教育處工作?？箲饡r期，倡議創辦靖江鄉村師范和弘毅中學，并兼任鄉師校長。從1941年初創辦到解放戰爭開始，兩校為地方黨政機關和新四軍輸送干部約500人。渡江戰役時任一分區渡江支前司令部政治部副主任?！拔幕蟾锩鼻叭螕P州工業?？茖W校黨委書記兼校長。1980年，任揚州工業專科學?；I建恢復處主任和黨總支書記。1981年，再次擔任揚州工業?？茖W校黨委書記、代校長。

　　張蔚全：張渤如之子。

　　張培華：張渤如之孫。

【口述內容】

1951年11月25日，張渤如、易彬新婚翌日留影。攝于揚州市梅嶺小學。

　　我叫張蔚全，1955年10月生，張渤如是我的父親。從我幼時開始，我們就一直在揚州工學院，里面生活，經歷了揚州工學院的歷史變遷。

　　1952年，父親從蘇北行政公署調到籌建中的揚州工業?？茖W校任校長兼黨支部書記。經過6個月的艱苦籌建，學校于11月14日舉行開學典禮。剛開始的時候條件非常艱苦，好多的房子都是用蘆材建起來的草棚。為培養人才，在還不具備開學條件的情況下，學校招收了1200名新生。開學不久時屆隆冬，風雪不斷，草棚內陰冷異常，老師們不得不暫停講課讓學生踏步擦掌兩三分鐘，暖和一下身子，活躍一下氣氛，再繼續講課。就是在這樣的艱苦環境之下，培養了揚州工業學校第一批學生，有力地支援了國家的經濟建設。

　　抗美援朝的時候，國家對軍工人才有非常迫切的需求，學校被國家二機部收管，更名為“華東第二工業學?！保囵B了不少軍工方面的人才。后來，受蘇聯教育模式的影響，要搞一些大專業，1955年8月二機部通知學校改名為“揚州建筑工程學校”。1958年7月學校隸屬關系轉屬江蘇省后，省政府決定自8月起將學校改建為“揚州工業?？茖W?！薄?965年，學校又被國家五機部收管，經國務院批準晉升為揚州工業學院(本科)。

　　“文化大革命”中，學校受到了很大的沖擊，被改名為曙光儀器廠，專門制造光學儀器。此時，五機部決定在揚州曙光儀器廠里面建立一所揚州光機學校(中專)。我父親被任命為廠黨委副書記、廠革委會副主任，主抓光機學校。學校培養的人才，就在五機部系統內部消化，這個學校辦了兩三年。教育戰線撥亂反正期間，五機部把揚州光機學校交給江蘇省繼續辦學，成立了揚州工?；I建處，恢復揚州工業專科學校，又經數年不懈努力，到1987年恢復工學院。

建國初，吳景陶(左一)、張渤如(左二)、吳北辰(左三)、易彬(左四)等人合影。

【親友補述】

　　張培華口述歷史：

　　爺爺為抗日民主政權創辦文教事業

　　我叫張培華，是江蘇省靖江高級中學的老師。我的祖父叫張渤如，是江蘇省靖江高級中學第一任校長。他1911年農歷三月初四出生于江蘇靖江侯河鄉的一個地主家庭。我的高祖父叫張申甫，也就是我祖父的爺爺，他是清朝的秀才，中過拔貢，常被鄉人延請坐館當家塾先生，看書讀經不輟。本來他是想通過科舉做官，后因眼疾導致雙目失明，于是就斷了中舉念頭，改為置辦田地發家致富。到他1935年去世時，家中已積下土地多達兩三千畝，所以在高祖父這一輩，我們家可謂是本地遠近有名的殷實之家。

　　高祖父的儉省，在鄉里是出了名的。他要求兒孫們每天要到他身邊去報到。為什么呢?就是為了檢查兒孫的學習、生活情況。如果他摸到哪個子女穿了綾羅綢緞的話，就要批評的，他一直要求兒孫艱苦樸素，而且從小就教給了他們“成由勤儉破由奢”的道理，培養他們勤儉持家的習慣。

　　我的高祖父有三個兒子，老大張伯彭(是我的曾祖父)，老二張仲熹(創辦侯河小學，其大兒子張以華曾任南京軍區后勤部工程總隊政委，其二兒子張濱曾是海軍某部政委)，老三張叔云。

　　抗日戰爭爆發時，我祖父剛從江蘇省教育學院畢業，在省農民銀行吳江縣盛澤辦事處任鄉鎮絲綢生產合作社指導員。江南淪陷，辦事處遣散，他與同事沿太湖南岸，繞過宜興穿越武進渡長江，于1937年12月3日到家?；氐骄附?，他看到日本鬼子侵略中國，國民黨節節敗退，國土一天天淪喪，農村土匪橫行，人民生活在水深火熱之中，他和廣大愛國知識分子一樣，整天為祖國的前途憂心忡忡，痛感報國無門，心里面很難受。1938年與人合伙在家鄉開辦農場，遭日偽軍“掃蕩”而倒閉，投入的資金全打了水漂。1939年下半年，他在靖江參加了國民黨書記長盛仁東組織的一個抗日國民精神動員委員會工作隊，當時這個工作隊設在新鎮市南一個村上，參加這個工作隊的，除了我祖父，還有何一環、葉誠、劉伯騫、周征夫、毛文瀚等靖江知名知識分子，工作隊的日常工作主要是寫標語，出墻報，搞抗日宣傳活動。當時的盛仁東，已經和共產黨有了聯系。1940年8月初，我祖父應邀出任靖江縣抗日民主政府四區區長，8月下旬，靖江縣抗日民主政府成立大會上，縣長劉萬里宣布我祖父擔任縣文教科長兼四區區長。待區政權建好后，我祖父于11月初到文教科主持工作，文教科有范樂山、于守真兩位同志，還有一個通訊員叫陸金富。

1991年10月16日 ，張渤如在靖江中學59周年慶上講話。

　　文教科開會分析當時的教育狀況，決定先從抓小學教育入手，在此基礎上抓中等教育，辦社會教育。1940年11月，通、如、靖、泰臨時行政委員會教育處在海安召開各縣文教科長會議，我祖父參加了。會議的主題是：團結廣大教育界人士，一致抗日。我祖父他們積極動員那些返鄉老師，運用政權力量，以區為單位，建立中心小學制。組織人員編寫教材，還動員了泰興廣陵鎮的一個印刷廠，印刷這個教材，然后分給各個學校。

　　1941年2月，我祖父兼代縣政府秘書。隨著斗爭形勢的發展，我祖父建議辦兩所學校，一所是靖江縣立鄉村師范(對外稱江左師范)，還有一所就是弘毅中學。當時的辦學目標非常明確，就是培養抗日革命干部，為新四軍輸送人才。鄉師設在普濟庵，1941年暑假開始招生，當時就招了一個簡師班，是半年制的，招收初中畢業生；招了一個師范班，招收小學畢業生，學制是三年；另外還招了一個初中班。當時師生總共有100多人，這實際上是一所抗大式的學校，師范生是不需要交學費的，也不交生活費，他們是吃公糧的。

　　我祖父當時兼任鄉村師范的校長。我們學校五十周年校慶的時候，我曾經問過我祖父，怎么會擔任這個校長呢?他告訴我，因為當時也找了幾個人，但是人家都不愿意當這個校長，所以縣委、縣政府決定由他兼任校長。祖父介紹說：弘毅中學當時是由劉伯騫具體籌建的，因為斗爭形勢比較復雜，為了防止敵偽破壞，一度稱為私立中學，設在靖東的朝陽殿，聘請開明紳士盛隱白擔任校長，劉伯騫任校務主任，主持校務，具體負責招生、聘請老師等工作。到了1942年的2月份，鄉師搬到了靖中的姚家殿。這個時候呢，簡師班就畢業了，然后學校又招收了一個一年制的簡師班，加上原來的那個初師班，在校學生有80多個人。

　　1942年8月，鄉師又搬到了彎腰溝。當時彎腰溝東面有一個大地主，他家房子比較寬敞，學校就在他家開班上課。那個時候，學生和老師都住在附近農民的家里，生活非常艱苦，要自己燒飯。有好多學生早上燒上一鍋粥，吃一天。有時候也沒有咸菜，就用那個筷子蘸一點鹽。洗澡也是個問題，夏天還好，反正到河里洗洗就行了。冬天呢，就買點柴火，問老百姓借個盆子洗洗澡。那個時候，好多同學身上都有虱子，但是他們還是蠻樂觀的，還說，“抗日的虱子，救國的瘡”，具有革命樂觀主義精神。學生和老百姓的關系非常融洽，看到農民家水缸里水淺了，他們幫忙挑水；看到地上臟了，就幫忙掃地。農忙季節，他們利用課余時間幫老百姓挑秧、栽秧，幫助老百姓進行搶收。由于斗爭形勢復雜，學校師生經常要轉移，還要進行反“清鄉”、反“清剿”，大家警惕性都很高，師生輪流放哨。

張渤如(前排左六)與同事合影。

　　1943年春，弘毅中學并入到縣立師范后，我祖父就不再擔任校長，專任靖江抗日民主政府的秘書。1944年4月，縣委抽調我祖父，另外還有周征夫、周永康等到蘇中三分區整風隊學習。1945年春天，他就留在了蘇中三分區教育處擔任督學，也就離開了家鄉靖江。

　　我祖父1940年8月參加革命工作，1943年1月加入中國共產黨，他的入黨介紹人是中共靖江縣委書記楊源時和縣委聯絡部長劉永青，從此獲得了新生。在辦師范學校的過程里面，他特別注重學生的思想政治工作，經常邀請縣委縣政府領導給師范生、中學生還有老師做政治報告。據他回憶，那個時候，縣委領導曾濤、楊源時、汪青辰，宣傳部部長李進，還有莫珊等人，都到學校做過政治報告，而且有請必應，從來沒有推托過。1942年鄉村師范有了黨組織，年底已經發展到20多位黨員。學校還建有青年解放團組織，相當于后來的共青團。在彎腰溝舉行了成立大會。

　　另外學校也注重加強教師隊伍建設，再一個就是縣委縣政府經常印發一些文件材料給老師上政治課用，所以從1941年創辦到1946年短短的5年時間中，師范學校為靖江為新四軍培養了500多位革命干部，他們中半數以上成為縣團級甚至地市級以上的領導干部。這些同學畢業以后，在各自的崗位上得到了鍛煉，經受了考驗，成為各級黨政機關，包括軍隊、財經、文教方面的骨干力量。如孫振、張銘功、葉瑞生、戴學江，都是那個時期的師范畢業生。

2000年4月8日，張渤如(前排左三)90 壽辰。

　　1946年，解放戰爭開始了，我們靖江、泰興等南四縣有一批老師北撤，我祖父在專署教育處擔任領導，將他們妥善安排，為我軍戰略反攻南線各縣儲備干部。1949年3月，我祖父就被調到蘇北行署文教處工作。但是3月份沒有到職，為什么呢?因為在接到這個調令之前，組織上已調他到一分區渡江支前司令部擔任政治部副主任，一直到渡江戰役結束。1949年6月，他才正式到蘇北行署報到，擔任文教處教育科科長。同年12月隨同蘇南行署副主任兼文教處處長劉季平前往北京參加教育部召開的第一次全國教育工作會議。1952年，蘇南、蘇北行署，還有南京市，合并成江蘇省。蘇北行署在合并之前，在揚州創辦了三所大中專院校：一個是蘇北農學院，還有蘇北師范專科學校，另外還有揚州工業學校。1952年11月初，組織上委派我祖父到揚州工業學校擔任校長和黨支部書記。那個時候，揚州工業學校剛剛籌建，好多基建任務還沒有完成。學生實際上8月份就選報好了，名單已經報到工業學校了，學生在家等得比較急，都等著開學。我祖父到校以后，經過和學校領導商量決定立即開學。學生來了，沒教室又沒得宿舍，學校就決定搭建茅草屋，過渡一下。到11月14日，學校借用揚州中學樹人堂舉行了開學典禮，從此，11月14日就是揚州工業學校的建校紀念日。不久，揚州工業學校更名為華東第二工業學校，后來又改名為揚州建筑工程學校，到1958年8月又更名為揚州工業?？茖W校。反正那一段時間，隨著國家形勢發展，學校不斷在調整變化。1965年，揚州工業專科學校被五機部接管了，晉升為揚州工業學院，他繼續主持院務?！拔幕蟾锩逼陂g，砍校辦廠，辦了個國營曙光儀器廠，是一個軍工廠?！拔母铩焙笃冢瑥S里辦了一個光機學校。十一屆三中全會后，五機部將光機學校交給江蘇省繼續辦學。到了1980年，江蘇省政府發文恢復揚州工業專科學校，請我祖父擔任籌建恢復處的主任和黨委書記。1981年，我祖父再次擔任揚州工業專科學校的黨委書記、代校長，1983年1月底，退居二線，擔任揚州工業?？茖W校的顧問，直到1986年，76歲了，才被上級組織批準辦理離休手續的。

　　用他老戰友李進的話講，我祖父是一個正人君子，是一個好人，是一個賢者，一個愛國志士，一個真正的共產黨員。在我們的心目中，他是一個非常慈祥的、有堅定信念的長者。他為什么走上革命道路?這和他受的教育有關。1924年到1926年，他在靖江第三高等小學讀書，當時校長叫陳銘荃，這個老先生是清末靖江一個比較著名的舉人。但是，他思想不守舊，比較開明，是興辦新學的先驅。因為他德高望重，治學嚴謹，受到社會人士尊敬和全校師生愛戴。我祖父六年級的時候，陳老先生擔任他的國文老師，從我祖父的回憶文章中可以看出他對老先生非常尊敬，老先生的言傳身教對他影響深遠。老先生上課經常結合課文內容用愛國主義思想教育學生。如他講授《岳飛》一課時，愛國主義教育給我祖父留下深刻的印象。還有一個就是，有個第三高等小學的畢業生叫祝惟干，曾經到學校宣講上海槍殺顧正紅事件，這也是很生動的愛國主義教育。我祖父在江蘇教育學院讀書期間，有一位叫俞慶棠的老師對他的教導也令他終生難忘。俞老師曾經在課堂上講到蘇聯體制，還講到了中國歷代農民起義為什么都失敗。我祖父為了探討這些方面的問題，向俞老師請教，俞老師不僅介紹參考書要他閱讀，還要他去找一個叫張錫昌的老師請教，張錫昌老師實際上是地下黨，他是俞慶棠的秘書和助手。所以，我祖父在江蘇省教育學院的時候，實際上就受到了黨的教育。他在學生時代接受了愛國主義教育，有強烈的愛國心，所以在抗戰爆發以后，他積極投身到抗日救亡活動中來了。

　　我祖父一生都是在共產黨的教育下、引導下、培養下成長的，經歷了風風雨雨，始終不改初心。到了晚年，他又到揚州老干部大學文史專業學習，開始寫作。晚年他也在考慮，到底給后人們留下點什么?經過深思熟慮，留下了一本《思賢集》，激勵后來人。全書總共十六篇，主要是游覽眾多先賢古跡遺址引發的感慨、對知己故人的追憶和對校友英烈的懷念之作，借以鑒古知今，以史育人，宣揚先賢和烈士們為人民無私奉獻的精神及崇高品德。張載《橫渠語錄》曾言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這可能是祖父這一輩人的不懈追求，也可以說是祖父一生的生動寫照。

　　【采集時間】2022年10月14日上午

【采集地點】靖江市牧城公園

【采集整理】靖江市黨史方志辦公室