從“我能行”到“我可以”：一位腦癱青年的就業之路

2025年7月11日，蘭州市殘疾人專場招聘會在蘭州人力資源服務產業園溫暖落幕。那一天，在社工的陪伴下，義智勇敢地走向一個個展位，認真面試。有企業當場向他伸出橄欖枝，表達錄用意向。

經過幾輪篩選與雙向選擇，義智終于迎來了職業生涯的新起點——成為甘肅楓尚壹品裝飾工程有限公司的一名保潔員。公司不僅與他簽訂了正式勞動合同，還為他繳納社保，給予他與所有員工相同的待遇。如今，義智不僅能夠照顧好自己，更成為了一位真正自食其力的勞動者。

重新編輯整理自甘肅慧靈公眾號

時光回到2014年7月，那是義智人生的重要轉折點。作為一名腦癱患者，伴有智力發育遲緩，他在輔讀學校完成了九年學業后，正站在人生的十字路口。甘肅慧靈在學校的招生專場，讓他第一次看到了未來的另一種可能。

招生會上，他和媽媽認真傾聽，積極提問，想要把每一個細節都了解清楚。會后，他們迫不及待地來到慧靈實地探訪。深入了解后，母子倆決定加入這個大家庭，開啟全新的旅程。

在家訪中，義智的父母說出了心底最樸素的愿望：希望兒子能學會照顧自己，掌握一技之長，將來可以獨立生活。

接下來的五年，成為義智生命中至關重要的成長時期。適應期過后，慧靈的服務團隊邀請他和家人一起制定了屬于他的ISP支持計劃，繪制了“生命花朵”。多年來，“花心”的夢想內容時有調整，但始終圍繞著同一個主題——獨立就業。這顆夢想的種子，在義智心中悄悄生根發芽，他期待著有一天，夢想能夠開花結果。

在支持義智實現夢想的路上，慧靈的社工們構建了一套全方位、個性化且切實可行的支持體系。整個過程始終秉持兩個核心理念：

• 優勢視角：不緊盯義智的“腦癱”缺陷和“無法言語”的障礙，而是全力發掘他的優勢——比如他識字、能表達基本需求。這些優勢，成為他走向獨立的堅實基礎。

• 自主決策：盡管表達困難，但社工通過各種方式，確保義智始終是自己人生的主導者。

01

打好生活的基礎

生活自理是走向獨立的第一步?；垤`的社工們采用循序漸進的方式，系統性地提升義智的自主生活能力。

他們首先對義智的肢體功能、精細動作等進行了全面評估，明確他在穿衣、洗漱等日?；顒又械睦щy和潛力。根據評估結果，引入了適合的輔助工具，如加粗手柄的餐具、便于穿脫的衣物等。同時，將復雜的生活技能拆解成小步驟，制作成圖文并茂的提示表，幫助他一步步掌握。

為了建立規律的生活節奏，社工和義智一起制作了視覺化的日程表，讓他可以按圖索驥，完成每天的安排。在這個過程中，社工始終堅持“從旁協助，而非代勞”，即使過程很慢，也會鼓勵他自己的每一次嘗試。

02

架起溝通的橋梁

針對義智識字但語言表達困難的特點，重點放在了構建多元溝通方式上。初期，他們制作了溝通本，義智可以通過指認表達“我餓了”、“請幫我”等基本需求。隨著能力提升，他開始更多地使用手機備忘錄進行書面交流。

在小組活動中，社工模擬各種社交場景，幫助義智練習如何使用溝通工具與人互動。同時，他們也培訓義智身邊的人如何成為更好的“溝通伙伴”——學會耐心等待、不搶話，通過文字或確認來確保理解他的意思。

03

培養職業的素養

通過結構化的職業準備活動，義智逐漸培養起符合職場要求的基本素養和行為模式。

社工通過分配他力所能及的任務，比如管理簽到、給植物澆水，讓他體驗完成任務的成就感和對集體的責任感。他們還建立了可視化的工作規范，幫助他將規則內化為習慣。

在工作中，社工會刻意設置一些小挑戰，引導他使用溝通工具求助或自己思考解決辦法，培養他應對困難的能力。設計需要多人配合的任務，讓他在實踐中學習分工、等待和互助。

04

關鍵的臨門一腳

基于義智的優勢，社工和他一起探討可能的職業方向，比如數據錄入、超市理貨等無需大量口語交流且對精細動作要求不高的工作。根據職業定位，進行針對性的技能訓練。

這個支持過程漫長卻至關重要。在慧靈的日日夜夜里，在老師的悉心支持和家人的默默守望下，義智一步步突破著自己的局限。再次評估時，他在工作人格、職業能力、社區生活等方面都有了顯著提升，已經具備了基本就業能力。

隨后，慧靈社工主動聯系有社會責任感的企業，為義智尋找合適的實習或就業機會。2019年底，他迎來了人生第一份工作——通過面試、體檢等環節，成功在華潤萬家超市上崗。雖然幾個月后因腿部手術不得不離職，但這段經歷給了他巨大的信心。

在超市工作的半年里，義智、家人和慧靈社工都付出了許多努力。社工與企業溝通，對崗位進行適當調整，使其更符合義智的能力；媽媽在入職初期給予密集陪伴，幫助他熟悉環境和流程；義智自己也不斷向同事學習，克服工作中的困難，用行動贏得周圍人的認可。

05

夢想，終于開花

2025年7月11日，義智再次站在招聘會的現場，勇敢地迎接新的機會。如今，他在甘肅楓尚壹品裝飾工程有限公司擔任保潔員，表現持續超出預期。他每天提前到崗，嚴格按照標準完成清潔工作，尤其擅長處理細節。同事們發現，這個年輕人會默默記錄清潔要點，遇到不確定的情況時，會通過文字或手勢向主管確認。

公司行政部負責人這樣評價：“義智的專注力超過很多普通員工，他負責的區域總是最整潔的。更難得的是，他主動學習了不同材質地面的保養方法，現在能獨立操作洗地機等設備?！睘榱酥С炙玫厝谌?，公司做了貼心的調整：在清潔工具存放區設置圖文操作指南，靈活調整工作區域，并允許他通過企業微信接收工作指令。

現在，義智的工位上擺著三樣東西：寫滿溝通話語的活頁本、記錄同事聯系方式的通訊卡。眼前的這一切，是七年前那個在招生現場緊張抓著媽媽衣角的男孩，做夢都不敢想象的畫面。

支持義智實現獨立就業的夢想，是一個以溝通為橋、生活自理為基、工作人格為保障、職業技能為核心的動態過程。社工的角色是多重的：是支持者、溝通伙伴、就業輔導員，更是他堅定不移的盟友。整個過程需要極大的耐心、專業和創新精神，但目標始終清晰：幫助義智憑借自己的智力與意志，沖破身體的束縛，贏得有尊嚴、有價值的獨立人生。

從需要照顧的腦癱少年，到能夠獨立生活、自食其力的社會一員，義智的生命故事見證了一個真理：每個生命都有無限可能。而慧靈，正是那個點燃可能、陪伴成長的重要力量。

正如義智現在常說的：“我能行，我可以！”這句話，是對所有努力最美的回報。