北京
幼兒園重視對(duì)幼兒行為養(yǎng)成的教育，教師以文明禮貌教育作為切入點(diǎn)，從問(wèn)好禮儀到行為禮儀再到游戲禮儀，將禮儀教育滲透到一日生活中，讓幼兒在生活中學(xué)禮、知禮、懂禮，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
傾聽(tīng)好習(xí)慣
在一日生活中，老師借助歌謠、游戲等形式幫助幼兒在活動(dòng)中慢慢學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，鼓勵(lì)小朋友敢于表達(dá)、樂(lè)于交流、積極回答問(wèn)題，在潛移默化中培養(yǎng)快樂(lè)、自信的小寶貝。
閱讀好習(xí)慣
好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓閱讀的效果事半功倍，幼兒時(shí)期是培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳時(shí)期，尤其是小班的孩子，學(xué)會(huì)正確的閱讀方法很重要。拿起圖書(shū)，從封面開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看，養(yǎng)成從左到右，從上到下的正確閱讀方法。
進(jìn)餐好習(xí)慣
孩子們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，專注用餐，學(xué)會(huì)正確使用餐具，不挑食，不剩飯，從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，爭(zhēng)做光盤(pán)小能手。
整理好習(xí)慣
整理能力是幼兒日常行為規(guī)范中良好習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。教師根據(jù)幼兒的動(dòng)手情況，通過(guò)趣味性的方式鼓勵(lì)幼兒自己疊衣服、整理玩具，讓幼兒學(xué)會(huì)整理，養(yǎng)成愛(ài)整潔、做事認(rèn)真等習(xí)慣。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是幼兒在生活中不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的成果，使其受益終生；良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)循序漸進(jìn)、持之以恒的過(guò)程，需要我們家園共育，攜手同行，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。相信小班的寶貝們會(huì)在好習(xí)慣的伴隨下，茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)啟精彩的成長(zhǎng)旅程。
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