
制冷系學霸?
朋友圈美學大師?
擊劍場上最靈活的“段子手”?
作為中學生
這些“人設”你是否似曾相識?
10月18日下午
“圳少年·有話說”中學生脫口秀節(jié)目
第二季第二期在深圳圖書館北館火熱開講
三位“人設資深玩家”
帶著他們的故事爆笑來襲
讓全場觀眾在笑聲與掌聲中
共同見證了一場
關于“做真實自己”的青春宣言
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爆笑連連,掌聲不斷
深圳中學生撕下標簽,詮釋“做自己”最美
截至目前,“圳少年·有話說”中學生脫口秀已舉辦八期,本期活動關鍵詞為“人設”。來自深圳中學的董聞知、福田中學的關特立、龍崗外國語學校(集團)新亞洲學校的彭澤敖登上舞臺,結(jié)合自身經(jīng)歷,用多元且有趣的視角分享了各自對于“人設”的思考與感悟。整場活動氣氛熱烈,觀眾席不時爆發(fā)出會心的笑聲與熱烈的掌聲。
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福田區(qū)督學張文楓校長,原深圳外國語學校博雅高中龔湘玲校長,原桂園中學副書記、全國著名閱讀推廣人陳冬平先生也來到現(xiàn)場觀看演出。
彭澤敖同學以“靈活的胖子”和“問題學生”人設為切入點,用擊劍趣事和校園糗事引爆全場笑聲。通過從“被迫立人設”到“做回自己”的心路轉(zhuǎn)變,他表達了對于“用成績單一標準衡量所有人”的質(zhì)疑與抨擊,最終發(fā)出“與其辛苦扮演別人,不如開心做自己”的宣言,引發(fā)強烈共鳴。
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關特立同學以“朋友圈美學家”人設為切入點,用幽默的言語講述網(wǎng)絡形象與現(xiàn)實生活的差距。通過分享從精心經(jīng)營“精致人設”到勇敢展示“學渣困境”的轉(zhuǎn)變,他揭示了“完美濾鏡”背后的社交焦慮,最終發(fā)出“真實瑕疵比完美假象更動人”的呼吁,鼓勵大家擁抱真實自我。
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董聞知同學通過輕松詼諧的自我剖析,分享了自身從刻意經(jīng)營“高冷學霸”人設到領悟真實可貴的心路歷程。她以“草臺班子工程師”自比,結(jié)合華大基因職業(yè)體驗等生動事例,指出過度追求人設反而會陷入自我束縛,并提出“先把握機會再提升實力”的成長智慧。最終她升華主題,鼓勵所有青少年勇敢做自己人生的導演與主演,在保持真誠的前提下大膽嘗試、不斷成長,引發(fā)全場強烈共鳴。
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脫口秀表演結(jié)束后,活動進入深度訪談與互動環(huán)節(jié)。教育大事全媒體主持人凌晨圍繞"人設"主題,與三位選手展開精彩對話,共同探討了人設認知、校園角色定位、家庭教育影響及人設困境化解等話題,引發(fā)了在場觀眾的深刻共鳴。
隨后的提問環(huán)節(jié)同樣氣氛熱烈,現(xiàn)場學生踴躍參與,紛紛就學習方法、人際交往等成長中遇到的困惑積極提問。三位選手結(jié)合自身經(jīng)歷,以真誠而不失幽默的方式給予了回應與建議,展現(xiàn)出良好的思辨能力與共情能力。
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“讓中學生站上舞臺暢所欲言
是常規(guī)課堂中很難見到的珍貴畫面”
活動結(jié)束后,仍有不少觀眾留下,聚在一起和選手們交流,互相分享經(jīng)驗與故事。
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▲原桂園中學副書記、全國著名閱讀推廣人陳冬平先生
原桂園中學副書記、全國著名閱讀推廣人陳冬平表示,“圳少年·有話說”中學生脫口秀舞臺上的表達,實則是學生們對于“如何實現(xiàn)健康成長”的一個深度思考。這種思考跨越了學校教育、家庭教育、社會教育,充分展現(xiàn)出了學生們獨立思考的能力。“學生們通過這樣一個平臺,把自己的想法表達出來,我覺得非常好,這種平臺、這種形式也比較少見,對孩子們來說是非常難得的機會。”
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▲福田區(qū)督學張文楓校長
"這種形式生動活潑,深受學生喜愛,是課余時間豐富精神生活的良好方式。"張文楓校長在活動現(xiàn)場表示,中學生脫口秀作為一種新興的教育補充形式,有效彌補了傳統(tǒng)教育模式的某些不足。他特別指出,現(xiàn)場熱烈的學生參與氛圍,正說明了此類活動符合當代青少年的真實需求。
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▲原深圳外國語學校博雅高中校長龔湘玲女士
龔湘玲校長在觀看完整場演出后說,現(xiàn)場觀眾的熱烈反響讓她深切感受到"圳少年·有話說"這個平臺深受學生們的喜愛。她說:"讓中學生站上舞臺暢所欲言,展現(xiàn)他們獨特的思考與見解,這在常規(guī)課堂中是很難見到的珍貴畫面。這個活動做到了讓每個孩子的潛能都有機會綻放。"談及本期"人設"主題,龔校長寄語深圳學子:"希望孩子們都能做快樂的自己,不必過分在意他人眼光,更要專注于當下應該做好的每一件事。"
學生董聞知的父母也來到現(xiàn)場觀看了整場演出。“這個舞臺讓我們看到了孩子平時不太表露的一面”,董聞知的父親談到,“為我們家長提供了一個理解孩子內(nèi)心世界的新窗口。”同時,作為一名脫口秀愛好者,他對女兒參與這類活動給予了充分支持。他認為,這不僅是一次展示機會,更是豐富人生體驗、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的有效途徑,能夠幫助孩子在表達與思考中獲得成長。
來自人大附中深圳學校高一年級的陳怡炫同學在觀看完演出后表示,這是她第二次來到現(xiàn)場。她認為,本期關于“人設”的探討,讓她對這一概念有了更深的理解:“人設,其實是我們?yōu)槔硐胫械淖约核蠢盏囊环{圖。我們之所以不斷構(gòu)建并完善它,本質(zhì)上源于對成為更好自我的不懈追求。”她說,“圳少年·有話說”作為一個開放而正式的平臺,讓學生的思考與困惑得以被更多人聽見。采訪最后,她表示希望未來自己也有機會站上這個舞臺,分享屬于自己的故事。
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這不僅是一場笑聲不斷的脫口秀,更是一次關于真實與成長的深度對話。當下,更多青春故事正等著被聆聽。在這里,每一個少年都能成為自己人生的編劇,每一個誠摯的思考都值得被掌聲回應。
我們誠邀您持續(xù)關注,無論是作為觀眾來到現(xiàn)場,還是作為講述者站上舞臺——這里需要你的視角,你的故事,你獨一無二的思考。讓我們相約下期,共同見證更多少年用思考點亮舞臺。
下期預告
關鍵詞——“讀書”
時間:2025年11月15日
地點:深圳圖書館北館
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如果你也是深圳中學生
渴望表達、渴望交流
歡迎優(yōu)秀的你前來報名成為主講人!
報名方式:發(fā)送個人簡歷至
zsnyhs2024@163.com
文字:kaka
照片:鄭義欣
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