女兒叛逆行為背后的真相，父母做對這件事讓她重獲新生

那天，天色比較陰沉，總讓人聯想到會有不愉快的事情發生。果然，咨詢室外就傳來陣陣高聲的爭吵，期間還伴隨著劇烈地撕打和喘息，弄清原委才發現，一位母親堅持要送女兒來看咨詢，但女兒堅持認為是母親糊涂，硬要弄自己來丟丑。

母女倆還是走進了我的咨詢室，母親田女士如釋重負，但臉上依然愁眉不展。女兒阿薇把臉扭到一邊，自顧自地吹起了泡泡糖，對母親不聞不問，可以看出她們之間的親子關系比較冷漠，沒有建立起緊密的依戀。

于是，我讓助理進來，請她先帶阿薇出去一會，讓我先和母親單獨談一會，既然是她提議來看咨詢，那肯定是她覺得有問題需要解決。

女兒出去了，田女士的眼淚也下來了，她開始低低地傾訴，原來，在女兒一歲的時候，田女士離異，此后就獨自撫養女兒。對這個女兒，她可沒少花心事，但女兒一直不爭氣，學習成績一向不好，老師也不喜歡她，曾暗示讓阿薇轉學或留級，免得拖累全班的平均成績。

“真正讓我揪心的是，這孩子老是不停地出事。上小學的時候，經常被同學騙著從家里拿零用，被我發現了，把零用全都鎖起來，結果這孩子居然被人慫恿著去偷自行車。她想都不想就去做了，結果被逮住了。下次人家叫她去偷西瓜，她又去了。她好像沒腦子。”

“這樣的丑事發生了不知道多少次，”田女士氣惱地說，“每次發生后我會狠狠地教訓她，還一次次叮囑她。”

田女士堅決反對女兒和他們交往，但女兒卻鐵了心要跟他們攪在一起，經常跟母親撒謊，還多次夜不歸宿。

見約束不了女兒談戀愛，田女士只能將要求降低，不要和男孩子有親密關系。但阿薇讓母親氣惱的是，“無論怎樣勸說她，給她講道理，她就是鐵了心要和我作對。”田女士想不通，“她怎么一點自我保護的意識都沒有？她到底在想什么呀？”

聽完母親的控訴，我讓母親先下去，然后把女兒請進了咨詢室。阿薇很不情愿地捏著一本雜志進來，腳架在桌子上，翹得老高，一臉的挑釁，“我媽給你說了很多我的丑事吧？你不會認為我也有心理問題吧？”

我看著眼前的女孩子，她才19歲，細細的胳膊，精巧的小臉蛋，一個可愛的翹鼻子，誰能想到，她居然這么叛逆？這個如花的年齡，她應該在校園里歡笑，而不是在社會上游蕩。想到這里，我的內心不由得憐惜起這個女孩。

“別人說什么并不重要，重要的是你自己怎么看待你自己！”

阿薇無動于衷地聽著，我又補了一句，“別人看自己或許懷著道德評價，但可能當事人才有權利解釋自己行為的動機。”

隨后是長久的沉默，阿薇開始大滴大滴地掉眼淚，我知道此刻她的內心在翻滾，在思考，所以我固守著沉默。

十一分鐘過去后，阿薇停止了哭泣，依然一言不發，我依舊保持沉默，空氣中靜謐得連彼此的呼吸都清晰可聞。

感受到沉默的壓力后，阿薇囁嚅道，“我也不想當壞女孩子，但我總是想出去跟別人鬼混。”

“你的內心是不是很孤獨，你在心底里渴望有人愛你？”我輕聲地問道。

晶瑩的淚珠立刻盈出，阿薇再次哭泣，她斷斷續續地敘述，母親自從離異后，一直很要強，經常教育她要爭氣，要出人頭地，對她的管教頗為嚴厲，如果一件事情沒做好，母親肯定會喋喋不休地給她講一兩個小時的道理，所以她在家里待不住。打罵都不見效果，田女士只有對女兒繳械投降。阿薇談戀愛后，田女士為了威脅女兒，竟然用離開的方式來逼迫女兒不跟男友往來。

“你很想獲得別人的接納，所以別人叫你去偷自行車，你二話不說就去了，因為你想要得到認可和溫暖，是不是？”我問道。

阿薇點點頭，“其實我媽不知道，我為了能跟學校的小朋友玩，他們叫我做什么，我都不得不去做，其實他們都是在欺負，叫我吃掉在地上的面包，讓我把墨水甩在老師的身上。”

“那時，你還小，不懂事；后來你長大了，是不是該換種方式去尋求別人的接納呢？比如好好學習，考個好成績讓別人來羨慕你。”我開始提問引導她深入思考。

阿薇厭惡地搖了搖頭，“算了吧，我這樣的，還能拿個好成績？”

“為什么說自己不行呢？”

阿薇低下頭，“我媽，同學和老師都認為我不聰明，他們覺得我只要能去上學就不錯了。”

“你能告訴我，你和你的三個男朋友是怎么認識的？”我開始新的提問。

一說到男朋友，阿薇臉上立刻就放光了，看來，對每個花季的少女來說，愛情都是美麗，值得激動和向往的。“和前男朋友阿林是在歌廳認識的，我唱完一首歌后，他從另外一張臺子走過來，說我唱的是好聽的，后來就認識了。后來阿林跟著出國了，我就跟他的好朋友阿斌在一起了，我們倆都喜歡玩游戲，后來阿斌打架被關起來了。阿強追我，我就跟他了。他們都對我挺好的，經常帶我出去玩。”

“這比跟母親在一起，或者是上學，肯定有意思多了吧？”

阿薇一撇嘴，算是默認。

“田女士，你知道女兒為什么老是讓你操心？”我對田女士發問。

“我也想知道，這個孩子為什么這么不省心。”田女士非常急切地看著我說，“你告訴我吧？”

“田女士，你很明白這個道理啊，要管教一個人，需要讓她先跟自己親，也就是說，如果沒有依戀關系的建立，管教是沒人肯聽的，也是沒有效果的。”

田女士愣住了，“我跟孩子不親嗎？自從離異后，我又當媽又當爹，生活上百般照料，學習也盡我所能輔導，難道我做得還不夠嗎？”聽得出，田女士十分委屈。

“我理解你做了很多努力，我所指的是，孩子在心理上是否愿意接納你，對你坦誠，愿意跟你分享她生活的點點滴滴？”我進一步澄清，田女士無聲了。

聽了我的分析，田女士覺得有些抱歉，因為忙于文具店的生意，一直沒太在意孩子的內心需求和感受，她表示要給予女兒更多的愛。

我對田女士說，“很多小孩早戀，那是他們在家庭里得不到足夠的關心和溫暖，所以他們只能到外面去尋找，愛情是她們獲得溫暖的手段，既可以滿足青春期對男生的好感，又能彌補家庭缺失的愛，所以要終止這種戀情，好的辦法不是強力拆散她們，而是補足孩子的家庭溫暖。”一席話說得田女士頻頻點頭，表示要給女兒更多地關心。

記憶重組的技術，能準確找到情緒問題的根源，挖出那些被日常掩蓋的深層心理原因和真實渴望。這樣就能找到恢復的關鍵，疏通積壓的情緒，重新建立內心的安全感。

我對阿薇的病理性記憶進行重組，她意識到以前母親光顧著生意，一直忽略她的感受和需求，沒有給她更多的愛，讓她缺乏關心和撫慰。田女士起身把阿薇一把摟住，不斷地摩挲著女兒的秀發，顯得十分溫柔，被感動的阿薇涕淚交加地依偎在母親懷里，嘴里叫著“媽媽，我錯了，我再也不想惹你生氣了。”

不久之后，母女感激地跟我道別，看著母女倆的關系如此融洽，我愉快地揮揮手，看著她們親密的身影消失在窗外，心里祝福她們有個新的開始。