家門口的好學(xué)校丨以愛育愛，愛啟精彩：一所山區(qū)小學(xué)的藍天教育夢

近年來，彭州始終堅持辦人民滿意的教育，通過抓要素強保障、抓內(nèi)涵促發(fā)展、抓公平優(yōu)服務(wù)，全市教育教學(xué)質(zhì)量與惠民服務(wù)水平持續(xù)提升。一所所老百姓家門口的好學(xué)校，如同一張張閃亮的名片，讓彭州教育更有高度、力度與溫度。

為展現(xiàn)彭州教育高質(zhì)量發(fā)展成果，“品鑒彭州”特別推出“家門口的好學(xué)校”系列推文，全面展示我市學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展成效及校園文化。本期，讓我們一起走進彭州市通濟藍天小學(xué)——體驗以愛育人、以文化人的溫暖旅程，感受愛在傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融中綻放的教育光芒。

愛滿菁菁校園，營造愛的環(huán)境

龍門巍巍，三水同源，鐘靈毓秀之地

湔江悠悠，黌學(xué)矗立，就學(xué)研讀佳處

1914年，一批有識之士得新學(xué)風(fēng)氣之先，啟民智，辦學(xué)堂，于彭縣（今彭州市）當(dāng)時的三河七場中心——通濟場，創(chuàng)辦了通濟高等小學(xué)堂。百年流轉(zhuǎn)，學(xué)校歷經(jīng)時代變遷，數(shù)易校名而辦學(xué)不輟，代有發(fā)展。2024年，為推動“百里畫廊”通濟片區(qū)教育擴優(yōu)提質(zhì)，學(xué)校由彭州市實驗小學(xué)深度領(lǐng)辦，增名為彭州市實驗小學(xué)（通濟校區(qū)）。

“5.12”汶川特大地震中，原來的通濟小學(xué)成為一片廢墟。在空軍裝備部的鼎力援建下，通濟藍天小學(xué)涅槃重生，傲然挺立，空軍裝備部捐贈的強-5戰(zhàn)機更是成為一座愛的豐碑。

為銘記黨恩大愛，面向更好未來，同時將大愛精神代代傳承，“讓愛為人生奠基”成為了藍小的校訓(xùn)，“藍天”兩字被寫進校名。

藍天夢，航空情，“愛心石”無聲地見證每一個成長瞬間，并時刻激勵著藍小學(xué)子勤學(xué)奮進，爭做新時代好少年。

“連心路”上孩子們每天穿行其間，感受一幕幕“愛”的溫暖瞬間，在心里播下一粒粒“愛”的種子。

“愛的書庫”喚醒每一段難忘記憶，這里記錄著社會各界對學(xué)校辦學(xué)的支持與關(guān)愛，展現(xiàn)了藍小人心懷感恩、回報社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

愛暖融融活動，點燃愛的陽光

學(xué)校通過開展豐富多彩的主題系列活動，努力將“愛”的基因根植于全體師生、家長的心里。

培育“愛心師群”。藍小“愛心育人”故事分享、“三八佳節(jié)”送祝福……豐富多彩的活動，不斷激發(fā)教師們的職業(yè)自豪感和獲得感。

培養(yǎng)“愛心少年”。培養(yǎng)心中有愛、眼里有光、肩上有責(zé)的“愛心少年”，學(xué)校組織開展“高舉隊旗跟黨走”“我是藍小強國娃”“我是藍天小義工”等系列主題教育活動，努力將愛黨、愛國、愛人民的種子播撒到全體學(xué)生心中。

培樹“愛心家長”。學(xué)校引導(dǎo)家長一起參與學(xué)校管理，共同培育“愛心少年”。先后開辟“家長第二課堂”、成立“慧愛家長學(xué)校”、招募“家長義工”，有效激發(fā)全體家長參與學(xué)校工作的自主意識，學(xué)校“愛的教育”辦學(xué)特色不斷彰顯，獲得良好的社會口碑。

愛潤莘莘課堂，營造愛的芬芳

課堂永遠是“立德樹人”的主陣地，學(xué)校將培養(yǎng)全體師生的“終身學(xué)習(xí)能力”作為課堂教學(xué)改革的核心，通過建設(shè)“愛的課堂”，用教師的“慧教”引領(lǐng)學(xué)生的“慧學(xué)”，最終實現(xiàn)“教學(xué)相長，情智共生”的美好境界。

“慧學(xué)課堂”注重學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的自主建構(gòu)，注重課堂上師生、生生在共同學(xué)習(xí)場域中情感的溝通與交流，構(gòu)建人與人、人與文本、人與環(huán)境之間的和諧關(guān)系。

注重學(xué)生創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)歷程后帶著疑問、帶著思考走進生活，走進社會，走進人生的“大課堂”，最終形成人生的“大智慧”。

愛啟漫漫課程，滋養(yǎng)愛的成長

學(xué)校研發(fā)“愛的課程”，用課程推動“愛的教育”走向千家萬戶，成為學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)識。學(xué)校研發(fā)“小溪流”行走課程，強國人物“微尋訪”、平凡崗位“微體驗”、愛心公益“微服務(wù)”、百里畫廊“微考察”、非遺項目“微傳承”……“小溪流”行走課程契合新時代教育發(fā)展的需要，豐富了學(xué)生的課余生活，凸顯家國情懷的涵育，成為學(xué)校“愛的教育”的主旋律。

在“雙減”背景下，學(xué)校聚力政策落地，與“愛”同行，“學(xué)科+”拓展課程應(yīng)運而生：“夢幻童話秀”、美文閱讀、繪本欣賞、數(shù)獨、抖空竹……，讓學(xué)生們的課后服務(wù)時光歡樂加倍，收獲滿滿。

愛結(jié)累累碩果，撐起成長的晴空

愛的環(huán)境、愛的課堂、愛的活動和愛的課程交相輝映，全體藍小人用“愛”為孩子們的成長撐起一片燦爛的晴空。學(xué)校先后榮獲：“全國國防教育示范學(xué)校”“成都市現(xiàn)代教育示范校”“黨建標(biāo)準化建設(shè)示范學(xué)校”“青少年科技活動基地學(xué)校”“中小學(xué)生品格教育的理論與實踐研究實踐學(xué)校”

“體育特色學(xué)校”“藝術(shù)特色學(xué)校”“首批勞動教育試點學(xué)校”“彭州市先進基層黨組織”“微黨校建設(shè)示范校”“金彭先鋒示范黨支部”“素質(zhì)教育先進集體”“家庭教育示范學(xué)校”“文明校園”“勞動教育示范學(xué)校”等集體榮譽，成為老百姓家門口人人向往的“好學(xué)校”。

以愛育心，以愛化人

讓愛的種子在菁菁校園里

生根發(fā)芽，綻放芬芳

讓童年洋溢著童年的味道

讓教育回歸教育的初衷

讓孩子成為真正的自己

愛在通濟藍天小學(xué)的

任何一個角落

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期數(shù)：3551期

文字：彭州市通濟藍天小學(xué)

圖片：彭州市通濟藍天小學(xué)

編輯：梁丹 侯相宇（實習(xí)） 責(zé)編：劉代萱 審核：祁文靜

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主編：王玉巖

副主編：楊華 祁文靜

首席編輯：劉倩

責(zé)任編輯：梁丹 龍洋

編輯：劉代萱 鄧茹月

出品：彭州市融媒體中心

彭州市融媒體中心舉報電話：028一68611355

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